【總結(jié)】社會(huì)調(diào)查人員系列培訓(xùn)調(diào)查統(tǒng)計(jì)/數(shù)據(jù)分析講座課程要點(diǎn)一、數(shù)據(jù)的收集二、數(shù)據(jù)的整理三、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)特性分析一、數(shù)據(jù)的收集?兩種數(shù)據(jù)來(lái)源:?原始數(shù)據(jù)?次級(jí)數(shù)據(jù)?兩種數(shù)據(jù)形式?橫截面數(shù)據(jù)(點(diǎn))?時(shí)間數(shù)列數(shù)據(jù)(面)數(shù)據(jù)的來(lái)源與分類數(shù)據(jù)收集
2025-01-18 23:14
【總結(jié)】第1頁(yè)/共27頁(yè)網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析與網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)工具基礎(chǔ)第1章數(shù)據(jù)分析第2頁(yè)/共27頁(yè)本課目標(biāo)了解網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析的基本概念了解網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)工具的基礎(chǔ)知識(shí)第3頁(yè)/共27頁(yè)目錄初識(shí)網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析1百度統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)2第4頁(yè)/共27頁(yè)網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析的定義訪客分析?訪客從
2025-08-07 11:00
【總結(jié)】 “試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析”英語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐 摘要:“試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析”是數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論在各學(xué)科應(yīng)用的分支,英語(yǔ)教學(xué)是培養(yǎng)國(guó)際化人才的主要手段之一,對(duì)于研究生知識(shí)體系完善和能力培養(yǎng)具有重要作用...
2025-01-14 22:12
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一一、實(shí)驗(yàn)問(wèn)題檢驗(yàn)?zāi)耻囌驹谀硶r(shí)段到達(dá)的人數(shù)是否服從Possion分布?二、問(wèn)題分析檢驗(yàn)?zāi)耻囌驹谀硶r(shí)段到達(dá)的人數(shù)是否服從Possion分布,這是一個(gè)討論母體分布的假設(shè)檢驗(yàn)問(wèn)題。假設(shè)某車站在某時(shí)段到達(dá)的人數(shù)是服從Possion分布的,則母體?(某車站在某時(shí)段到達(dá)的人數(shù))的分布具有明確的表達(dá)
2025-01-12 04:05
【總結(jié)】本資料來(lái)源數(shù)理統(tǒng)計(jì)第六講2023年3月28日(為什么?提示:從分布函數(shù)入手可導(dǎo)出)關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)問(wèn)題的總結(jié)理論依據(jù):小概率事件原理方法思想:構(gòu)造一個(gè)小概率事件,即:檢
2025-03-09 10:31
【總結(jié)】引言前面,我們討論了參數(shù)點(diǎn)估計(jì).它是用樣本算得的一個(gè)值去估計(jì)未知參數(shù).但是,點(diǎn)估計(jì)值僅僅是未知參數(shù)的一個(gè)近似值,它沒(méi)有反映出這個(gè)近似值的誤差范圍,使用起來(lái)把握不大.區(qū)間估計(jì)正好彌補(bǔ)了點(diǎn)估計(jì)的這個(gè)缺陷.譬如,在估計(jì)湖中魚數(shù)的問(wèn)題中,若我們根據(jù)一個(gè)實(shí)際樣本,得到魚數(shù)N的極大似然估計(jì)為10
【總結(jié)】SPSS統(tǒng)計(jì)分析SPSS一、SPSS概述二、SPSS數(shù)據(jù)創(chuàng)建三、SPSS統(tǒng)計(jì)分析?1、基本統(tǒng)計(jì)分析?2、方差分析?3、相關(guān)分析?4、回歸分析?5、聚類分析?SPSS?StatisticalPackagefortheSocialSciences?社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件
2025-08-07 11:25
【總結(jié)】第一篇:多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 題型: 填空(20分)翻譯(20分)簡(jiǎn)答(30分)論述(15分)設(shè)計(jì)(15分) 一、關(guān)于ppt的論述和設(shè)計(jì) (1)設(shè)置風(fēng)格。包括設(shè)...
2024-11-16 05:01
【總結(jié)】多媒體教學(xué)軟件編制——多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與制作年級(jí):2010級(jí)專業(yè):教育技術(shù)姓名:王江曼學(xué)號(hào):212010203015多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與制作技能是現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本技能,因而“多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與制作”課程在教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的課程體系中占有非常重要的位置,是最具有教育技術(shù)學(xué)專業(yè)特色的、理論與實(shí)踐結(jié)合得最為緊密的課程
2025-05-12 01:38
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.闡述計(jì)劃階段的內(nèi)容、方法和要求2.能夠制定評(píng)價(jià)表和項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)3.闡述設(shè)計(jì)階段的內(nèi)容、方法和要求4.確定合理的教學(xué)軟件結(jié)構(gòu)5.熟練繪制流程圖6.熟練編寫故事板7.說(shuō)明開(kāi)發(fā)階段的步驟和內(nèi)容8.能夠組織測(cè)試和評(píng)價(jià)教學(xué)軟件第2章多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程?確定項(xiàng)目
2025-01-20 20:33
【總結(jié)】學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)-多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)余紅副教授華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與稿本編寫一、多媒體教學(xué)軟件概述二、軟件的設(shè)計(jì)?教學(xué)設(shè)計(jì)?系統(tǒng)設(shè)計(jì)三、稿本編寫多媒體教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)途徑?商業(yè)行為?政府行為?學(xué)校行為?存在的問(wèn)題:?
2025-01-07 05:11
【總結(jié)】第一篇:概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)淺談 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)淺談 國(guó)內(nèi)多數(shù)高校工科本科生都開(kāi)設(shè)了概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這門課程[1-2]。該課程無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)、管理、力學(xué)、軍事科學(xué)等眾多學(xué)科和實(shí)際生活中都有廣泛...
2024-10-21 01:52
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確多媒體教學(xué)軟件的類型和特點(diǎn)2.識(shí)別多媒體教學(xué)軟件的基本組成部分3.描述教學(xué)軟件組成部分的內(nèi)容和作用4.運(yùn)用教學(xué)軟件組成部分的設(shè)計(jì)要求5.描述多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)模式第1章多媒體教學(xué)軟件概述課堂演示型第一章多媒體教學(xué)軟件概述多媒體教學(xué)軟件的類型1.課堂
2025-01-20 21:06
【總結(jié)】教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的應(yīng)用(上)邱婧玲河西學(xué)院傳播系多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)1/22/2023學(xué)習(xí)目標(biāo):?知識(shí)目標(biāo):;。?技能目標(biāo):;、交互界面、畫面等要素的設(shè)計(jì)技巧與方法;。?情感目標(biāo):對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)產(chǎn)生濃厚的興趣與愛(ài)好。1/22/2023一、多媒體教學(xué)軟件結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)?(1)超媒體結(jié)構(gòu)
2025-01-20 20:45
【總結(jié)】考研必備第1章隨機(jī)事件及其概率(1)排列組合公式從m個(gè)人中挑出n個(gè)人進(jìn)行排列的可能數(shù)。從m個(gè)人中挑出n個(gè)人進(jìn)行組合的可能數(shù)。(2)加法和乘法原理加法原理(兩種方法均能完成此事):m+n某件事由兩種方法來(lái)完成,第一種方法可由m種方法完成,第二種方法可由n種方法來(lái)完成,則這件事可由m+n種方法來(lái)完成。乘法原理(兩個(gè)步驟分別不能完成這件事):m×
2025-06-22 21:54