中小學(xué)銜接學(xué)習(xí)策略-wenkub
2023-02-10 08:23:07 本頁面
【正文】 認(rèn)真真地讀，不浮光掠影，不蜻蜓點水。愛因斯坦說過這樣一段話：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅是一個科學(xué)上的實驗技能而已。 天賦不能，沒有發(fā)揮作用的天賦跟沒有天賦一樣。奧運冠軍的成功無一不是堅持結(jié)出的碩果。 學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)是中小學(xué)銜接的關(guān)鍵 ? 預(yù)習(xí) ? 聽課 ? 筆記 ? 復(fù)習(xí) ? 作業(yè) 預(yù)習(xí)不思考 =不預(yù)習(xí) 積極回答；多問為什么？ 每門課應(yīng)有兩本筆記本 . “三遍”復(fù)習(xí)法 做作業(yè)三步法 做人是成長中永恒的話題 樂于助人的同學(xué)一定是受別人歡迎的； 善于學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的同學(xué)長大后一定能成才的； 珍惜集體榮譽的同學(xué)一定是老師所喜歡的； 具有合作意識的同學(xué)長大后一定能成就一番事業(yè)； …… 銜接教學(xué)的六點建議
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