5s活動的推進(jìn)方法ppt32頁-wenkub
2023-02-10 04:18:29 本頁面
【正文】 . （５）改善設(shè)備、使之成為不會掉落的設(shè)備 . （消除不必要性之清掃，此為予防清掃 .） 考量上述的問題、最終的目的是 不該要的東西不讓它産生的「予防整理」 不會零亂的「予防整頓」 不會髒 污 的「予防清掃」 ４．５Ｓ活動事例（１） 為了落實(shí)５Ｓ活動不會有疏漏的實(shí)施、故做成責(zé)任區(qū)域圖，每個(gè)區(qū)域都將責(zé)任者予以明確化。 (製品與標(biāo)示的距離要短，因此儘可能以 『 ↑』 來做標(biāo)示 ) （３）製品（箱） 與料架的編號相同 (核對容易 ) （４）活用條碼核對 . 因?yàn)榱霞軟]有做好整頓、 上下檢料作業(yè)可能發(fā)生錯誤 . （有時(shí)因料架最上層沒有貨品而導(dǎo)致犯錯） 左右 沒有區(qū)隔，左右可能發(fā)生檢料錯誤 改善前 改善後 在此場合、這是 C2 ３．演 練（３）ＱＣ検査（異混防止 ） 右 邊是ＱＣ檢査工程的照片 . 從５Ｓ的觀點(diǎn)來看，應(yīng)如何改善？ ３．改善例（３）ＱＣ 檢査（異混防止） 改善前 改善後 因?yàn)闆]有做好 整頓 、物品與現(xiàn)品票有被錯換的可能。 ? 點(diǎn)檢表的活用（各部門作成） . – 運(yùn)用不同的角度，由部門間或 TOP５Ｓ診斷 的方式併用実施 ? 照相（活用數(shù)位相機(jī)） . – 讓問題點(diǎn)明確顯現(xiàn)、將改善後及改善前的效果用目視做比對 （ 目的也是要將優(yōu)良事例表揚(yáng)或未實(shí)施的場所明確的顯現(xiàn)出來 ) ２．關(guān)於實(shí)施的步驟 Step0： 5S活動 的宣示 （ 5S活動組織、目標(biāo)値等明確 訂定） Step1：導(dǎo)入教育 （ 5S的意義及活動推進(jìn)方法的學(xué)習(xí)） Step2：責(zé)任明確化 （ 區(qū)域責(zé)任者 ,擔(dān)當(dāng)者的決定 5S區(qū)域圖的作成） Step3：現(xiàn)場初期診斷 （現(xiàn)場 的現(xiàn)狀把握） Step4：改善 計(jì)劃作成 Step5： 5S點(diǎn)檢表作成 （適 當(dāng)?shù)男拚? Step6： 5S実施 Step7：定期監(jiān)査 （ Step4～ 7の 步驟反覆實(shí)施） ※ 詳細(xì) 內(nèi)容、參照 Excel檔 5S活動実施 Guide ? 如右側(cè)照片所顯示的現(xiàn)場。 ?重要的是養(yǎng)成習(xí)慣、使之定著。 ? 身美（ Sitsuke） – 養(yǎng)成隨時(shí)都可以遵守已規(guī)定的事情的習(xí)慣。 (在必要時(shí)， 必要的東西，必要的量容易取得。 ?但是，把理所當(dāng)然的事情要理所當(dāng)然的 去實(shí)行，卻是件困難的事。 ?本課程是要來學(xué)習(xí)５Ｓ活動的推進(jìn) 方 法。物品的放置方法、設(shè)備的配置決定並標(biāo)示後確實(shí)的實(shí)施 )。 １－３．５Ｓ活動？ ? 把 理所當(dāng)然的事 情理所當(dāng)然的 去實(shí)行。 １－４．５Ｓ的效果 ① 減少 無謂的工作 （尋找物品費(fèi)時(shí)減少、減少因半成品所產(chǎn)生的浪廢） ② 苦情 (抱怨 )的削減 （異混、品名錯誤、數(shù)量不足等的抱怨減少） ③ 設(shè)備異狀的減少 （設(shè)備故障、準(zhǔn)備調(diào)整時(shí)間、 一時(shí)停止、不良整修的減少） ④ 安全的確保 （確保走道順暢、徹底做好標(biāo)示以確保安全） ⑤ 納期的確保 （藉情報(bào)整理使指示的明確化、徹底做好現(xiàn)品管理） ⑥ 営業(yè)効果 （顧客在工程確認(rèn)時(shí)信頼向上、讓工場變成有助於營業(yè) 的工廠。 ? 從５Ｓ的觀點(diǎn)來看，應(yīng)如何改善？ ３．演 練（１）現(xiàn)場環(huán)境的改善 改善前 改善後 改善例（１）現(xiàn)場環(huán)境 的再檢視改善
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