學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力(ppt83頁(yè))-wenkub
2023-02-10 00:47:46 本頁(yè)面
【正文】 校？ “ 名校”成名“潛規(guī)則” ? 千方百計(jì)“抓學(xué)苗”（汗 +淚，白 +黑抓應(yīng)試） ? 不遺余力“去分母”（自愿轉(zhuǎn)學(xué)、合理分流） ? 不惜重金“搞宣傳”（以人為本，教育規(guī)律，素質(zhì)教育，寫(xiě)作班子歸納突出一個(gè) …… ；狠抓兩個(gè) …… ；落實(shí)三個(gè) …… ） ? 學(xué)校步入良性循環(huán)，名校“誕生”了 * 中國(guó)校長(zhǎng)缺什么？ ? 自主和自我：政治和行政一直在干涉教育，強(qiáng)奸教育，結(jié)果由于教育的一味順從與善解人意，強(qiáng)奸也變成了順奸。 * 中國(guó)學(xué)校缺什么？ ? 文化 —— 千篇一律、監(jiān)獄文化、軍營(yíng)文化 , 國(guó)學(xué)教育形 （課間廣播、教室墻壁、校園墻面） 與實(shí) （日常行為、文明禮貌）， 校門(mén)成時(shí)間隧道，學(xué)生每天搞穿越。 結(jié)論：女人不花錢(qián)的都是豬。 女人 =吃飯 + 睡覺(jué) +花錢(qián)。 ? 我們首先應(yīng)該是名 思想者 ，然后是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)。（西游記 “一帶一路” ） ? 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的高處靠 制度 ，深處靠 文化 。 豬 =吃飯 + 睡覺(jué)。 綜上： 男人為了讓女人不變成豬而掙錢(qián)！ 女人為了讓男人不變成豬而花錢(qián)！ 男人 +女人 =吃飯 +睡覺(jué) +掙錢(qián) +吃飯 +睡覺(jué) +花錢(qián)（ 掙錢(qián)） =2X(吃飯 +睡覺(jué) )=兩頭豬 中國(guó)教育缺什么？ ? 真與實(shí) —— 過(guò)度化、功利化； ? 人心 —— 對(duì)教育有追求與信任 ? 人味 —— 畸形的教育與管理 ? 缺錢(qián)又不缺錢(qián) —— 基礎(chǔ)建設(shè)不缺錢(qián)，教學(xué)管理很缺錢(qián)，教師發(fā)展很缺錢(qián)。 ? 人味 —— 有人氣，沒(méi)人味； （節(jié)日回校探訪） ? 錢(qián) —— 硬件投入過(guò)大、軟件投入過(guò)少 * 學(xué)校是什么 —— 職場(chǎng)？ —— 組織？ —— 現(xiàn)場(chǎng) ! 生命現(xiàn)場(chǎng) !! 生命修煉的道場(chǎng)！ !! 都來(lái)做兩道生命的算術(shù)題 365247。 （教育家還是外交家） ? 膽識(shí)：被升學(xué)率和成績(jī)所奴役 ? 擔(dān)當(dāng)：順從，推責(zé) （又承擔(dān)無(wú)限的責(zé)任） ? 中國(guó)的校長(zhǎng)最缺的是改革的膽略。 ? “最美教師”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美教師張麗麗” —— 說(shuō)不上來(lái)的感受，精神可賀，責(zé)任太大，代價(jià)太高。 —— 校長(zhǎng)：我們是要成為學(xué)校發(fā)展、師生進(jìn)步的 推動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)者 ，還是 旁觀者、遲滯者 ？ 領(lǐng)導(dǎo)力 =正式權(quán)力 +非正式權(quán)力 主要內(nèi)容： 一、有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的校長(zhǎng)要懂管理理論、人員的精細(xì)分類(lèi) 二、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)要求個(gè)人準(zhǔn)確定位 三、構(gòu)建愿景實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 一、有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的校長(zhǎng)要懂管理理論、人員的精細(xì)分類(lèi) ? 管理理論 原理 ? 人員分類(lèi)要符合“二八定律” 5%賢人 15%能人 60%凡人刁民 15%俗人 5%小人（刁民） （一個(gè)團(tuán)隊(duì)缺哪部分都不完美） 二八定律 馬太效應(yīng) 蝴蝶效應(yīng) 木桶效應(yīng) 倒二八定律仍然適用于學(xué)校管理 ? 定律：巴萊多定律 (也叫二八定律 )是 19世紀(jì)末 20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多發(fā)現(xiàn)的。這種統(tǒng)計(jì)的不平衡性在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及生活中無(wú)處不在，這就是二八法則。 20%的人成功 80%的人不成功 20%的人用脖子以上賺錢(qián) 80%的人脖子以下賺錢(qián) 20%的人正面思考 80%的人負(fù)面思考 20%的人買(mǎi)時(shí)間 80%的人賣(mài)時(shí)間 20%的人找一個(gè)好員工 80%的人找一份好工作 20%的人支配別人 80%的人受人支配 20%的人做事業(yè) 80%的人做事情 20%的人重視經(jīng)驗(yàn) 80%的人重視學(xué)歷 20%的人認(rèn)為行動(dòng)才有結(jié)果 80%的人認(rèn)為知識(shí)就是力量 20%的人我要怎么做才有錢(qián) 80%的人我要有錢(qián)我就怎么做 20%的人愛(ài)投資 80%的人愛(ài)購(gòu)物 20%的人有目標(biāo) 80%的人愛(ài)瞎想 20%的人在問(wèn)題中找答案 80%的人在答案中找問(wèn)題 20%的人在放眼長(zhǎng)遠(yuǎn) 80%的人只顧眼前 20%的人把握機(jī)會(huì) 80%的人錯(cuò)失機(jī)會(huì) 20%的人計(jì)劃未來(lái) 80%的人早上起來(lái)才想今天干嘛 20%的人按成功經(jīng)驗(yàn)行事 80%的人按自己的意愿行事 20%的人做簡(jiǎn)單的事情 80%的人不愿意做簡(jiǎn)單的事情 20%的人明天的事情今天做 80%的人今天的事情明天做 20%的人如何能辦到 80%的人不可能辦到 20%的人記筆記 80%的人忘性好 20%的人受成功的人影響 80%的人受失敗人的影響 20%的人狀態(tài)很好 80%的人態(tài)度不好 20%的人相信自己會(huì)成功 80%的人不愿改變環(huán)境 20%的人永遠(yuǎn)贊美、鼓勵(lì) 80%的人永遠(yuǎn)漫罵、批評(píng) 20%的人會(huì)堅(jiān)持 80%的人會(huì)放棄 ?成長(zhǎng)離不開(kāi)四種人： ? 高人 （指點(diǎn)） ? 貴人（相助） ? 本人（努力） ? 小人（監(jiān)督） “為人師表” 末位淘汰？（體制？企業(yè)、學(xué)校？） ? 人才一定是骨干，一定屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)家族中的 20%精英 ? 人才能做到 “三行” 你行 別人說(shuō)你行 說(shuō)你行的人也行 狼性文化（叢林法則） 留余文化 競(jìng)爭(zhēng)？競(jìng)合？ 二、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)要求個(gè)人準(zhǔn)確定位 （一）、校長(zhǎng)的定位： 出思路、用人才、 找問(wèn)題、搞協(xié)調(diào)、擔(dān)責(zé)任 （ 胡錦濤春節(jié)慰問(wèn)邊防哨所 ） （ 當(dāng)今中國(guó)在世界排名 ） （ 上中下、校內(nèi)外；責(zé)權(quán)利； ） （南海 管理過(guò)程中 聽(tīng)話的不一定是支持者， 而爭(zhēng)辯的一定是思考者。 ? 正直 寬容 和諧 —— 讓教師 心平氣和 地處理各種矛盾。 校長(zhǎng)要有獨(dú)特的人格魅力、豐富的內(nèi)心世界、充滿哲思的教育思想、追求浪漫的理想情懷?！? “最好的醫(yī)院收最難治的病人，最好的學(xué)校收一流的學(xué)生?！? 平息事態(tài) 穩(wěn)定情緒 調(diào)查了解 疏通思想 學(xué)生全責(zé)、雙方責(zé)任、教師主要責(zé)任？？？ ? 未來(lái)，國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)不是一個(gè)為人與另一個(gè)偉人的競(jìng)爭(zhēng)，而是一群人與一群人的競(jìng)爭(zhēng)，是文化的競(jìng)爭(zhēng)。 “你要站得比他高，但是你要彎腰行動(dòng)，讓任何人看不出你比他高。 愿景
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