創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力-wenkub
2023-02-07 00:24:57 本頁(yè)面
【正文】 — 用于解決思維的方向性 兩條策略（辨證思維、橫縱思維） ——提供宏觀的哲學(xué)指導(dǎo)和微觀的心理加工策略 三種思維（形象思維、直覺(jué)思維、邏輯思維） —— 用于構(gòu)成創(chuàng)造性思維過(guò)程的主體 2023/2/4 7 青島市委黨校課件 三、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力 具有創(chuàng)新能力的人才是指具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力的人才，其核心是創(chuàng)造性思維。學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是新世紀(jì)的時(shí)代精神。創(chuàng)新才談得上發(fā)展。這個(gè)新的命題也是具有標(biāo)志性的，具有感召力的，這個(gè)新命題就是“發(fā)展才是硬道理”。創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力 主講人： 陸惠民 2023/2/4 1 青島市委黨校課件 引 言 “文革十年”，有一個(gè)命題是具有標(biāo)志性的，也是具有感召力的。 發(fā)展如何可能呢，發(fā)展如何實(shí)現(xiàn)呢？ 1998年，江澤民指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。 2023/2/4 2 青島市委黨校課件 本課題的主要內(nèi)容 一、創(chuàng)新與時(shí)代精神 二、創(chuàng)造性思維
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