【正文】 。衡量人力資源開發(fā)程度如何，就看開發(fā)者對人力資源能動性發(fā)揮得如何。 三、人力資源的特點 活動性 ，隨著擁有者的存在而存在、活動而活動。 人力資源反映的是存量問題，人力資本反映的是存量與流量問題， 資本是價值的轉(zhuǎn)換 。 人力資源關(guān)注的是價值問題，人力資本關(guān)注的是收益問題； 兩者概念的范圍不同。 ? 人們以某種代價獲得并能在勞動力市場上具有一種價格的能力或技能 。 二、人力資源與人力資本 (Human Capital) 一） 什么是人力資本 是為提高人的能力而投入的一種資本。 （ 5）專業(yè)管理人員 。 分類 （ 1）非熟練工 。 人員素質(zhì)觀： 指人的勞動能力與潛力。人力資源即年滿16歲及以上具有勞動能力的全部人口。 即教材第三至十章的工作分析、員工招聘、員工培訓(xùn)、績效考評、薪酬管理、員工保障管理、職業(yè)管理、 人力資源管理的信息化 等內(nèi)容，第三至七章是本課程的學(xué)習(xí)重點。 具有較強的理論性和實踐性，有較多的學(xué)術(shù)流派和思想。因此有效的人力資源管理無論對一個國家還是對一個組織，實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)都具有重要作用。任何知識都要靠人來學(xué)習(xí)、開發(fā)和掌握。高新技術(shù)只有通過人的實踐才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。 ? 本課程講述微觀的人力資源管理，著重分析人力資源管理各項職能活動的理論及其實施的原則與方法。 教材及教材結(jié)構(gòu) 本課程選用 由蕭鳴政博士主編中央廣播電視大學(xué)出版社出版的《人力資源管理》， 全書共十章，其結(jié)構(gòu)可歸納為三大板塊： 第一，人力資源管理概論 。 人力資源管理結(jié)構(gòu)模型 人力資源管理職能 工 作 分 析 員 工 規(guī) 劃 員 工 招 聘 員 工 培 訓(xùn) 績 效 考 評 工 資 獎 勵 安 全 保 障 員 工 調(diào) 配 組織內(nèi)部環(huán)境 員 工 績 效 組 織 績 效 外 部 環(huán) 境 參考書目 ?《人力資源管理》大連理工大學(xué)出版社 ?《現(xiàn)代人力資源管理》中國人事出版社 ?《人力資源開發(fā)與管理》華中師范大學(xué)出版社 ?《管理學(xué)原理與方法》復(fù)旦大學(xué)出版社 第一章 人力資源管理概述 主要內(nèi)容 ? 第一節(jié) 人力資源 ? 第二節(jié) 人力資源管理 ? 第三節(jié) 人 力資源管理的思想及發(fā)展歷史 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 重點掌握人力資源的特點、人力資源管理的 目標(biāo)及基本任務(wù) ? 正確理解人力資源與人力資源管理的概念 ? 了解人力資源管理的思想及發(fā)展歷史 第一節(jié) 人 力 資 源（ Human Resource ） 一、 人力資源的定義 二、人力資源與人力資本 三、人力資源的特點： 四、人力資源的作用 五、組織的人力資源的構(gòu)成要素 第一節(jié) 人 力 資 源 一、 人力資源的定義 對人力資源概念的不同理解將導(dǎo)致不同的管理方式與策略 （一） 資源（ Resource ） “資財?shù)膩碓础?，?jīng)濟學(xué)上的資源是為了創(chuàng)造物質(zhì)財富而投入于生產(chǎn)活動中的一切要素。管理的重點是擴大人員隊伍，增加人才儲備。人力資源的管理是一個系統(tǒng)工程，是對員工的培養(yǎng)、促進、改進與作用發(fā)揮的過程。 （ 2）熟練工 。 （ 6）工程技術(shù)人員 。它來源于西方教育經(jīng)濟學(xué)。 ? 對人力資源進行開發(fā)性投資所形成的可以帶來財富增殖的資本形式 。 人力資源包括自然性人力資源與資本性人力資源。 兩者研究角度不同。 可控性 ，其形成是可控的，不是自然狀態(tài)下形成的，可有計劃、有組織的培訓(xùn)和招募。 變化性與不穩(wěn)定性 ，因時、因地、因人而變化。 內(nèi)耗性 ，是人力資源特有的。 第二節(jié) 人力資源管理（ Human Resource Management ） 一、 人力資源管理的定義 二、 人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別 三、 人力資源的功能 四、 人力資源管理的目標(biāo) 五、 人力資源管理的任務(wù) 六、 人力資源管理內(nèi)容 一、 人力資源管理的定義 在經(jīng)濟學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進行有效運用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。使得酬適其需，人盡其力，最大奉獻。 區(qū)別 1 傳統(tǒng)人事管理的特點是以 事 為中心，只見事 ，不見 人 ，只見某一方面，而不見人與事的整體、系統(tǒng)性，強調(diào) 事 的單一方面的靜態(tài)的控制和管理，其管理的形式和目的是 控制人 ；而現(xiàn)代人力資源管理以 人 為核心，強調(diào)一種動態(tài)的、心理、意識的調(diào)節(jié)和開發(fā)，管理的根本出發(fā)點是 著眼于人 ，其管理歸結(jié)于人與事的系統(tǒng)優(yōu)化，致使企業(yè)取得最佳 傳統(tǒng)人事管理把人設(shè)為一種成本，將人當(dāng)作一種“工具”，注重的是投入、使用和控制。人力資源管理涉及到企業(yè)的每一個管理者，現(xiàn)代的管理人員應(yīng)該明確：他們既是部門的業(yè)務(wù)經(jīng)理，也是這個部門的人力資源經(jīng)理。 四、人力資源管理的目標(biāo) 保證組織人力資源的需求得到最大限度的滿足； 最大限度地開發(fā)與管理組織內(nèi)外的人力資源，促進組織的持續(xù)發(fā)展； 維護與激勵組織內(nèi)部人力資源，使其潛能得到最大限度的發(fā)揮，使其人力資本得到應(yīng)有的提升與擴充。 ? 有保障的就業(yè)狀態(tài) 。 ? 增長才干的機會 。 例：方正集團王選說，方正用才發(fā)了財， 所以要讓才發(fā)財，到達 2023年，方正要造 就 100個百萬富翁，跨入世界 500強。 鄧小平指出，“四有”新人。 育人： 因材施教；實用；全員培訓(xùn)。通過實驗得出以下結(jié)論：工人生產(chǎn)積極性的發(fā)揮和工效的提高，不僅受物質(zhì)因素的影響而且受社會環(huán)境和心理因素的影響。 選人思想 德才兼?zhèn)?；良才難令；以禮招才；不課不用。 2．簡述人力資源管理的任務(wù)。在西方管理中，對人性的認(rèn)識有以下四種觀點：