5s基礎(chǔ)理論-wenkub
2023-01-23 08:09:21 本頁面
【正文】 嚴(yán)格地區(qū)分開來； ? ◇不必要的東西要盡快處理掉。 目的： ? ●騰出空間，空間活用 ? ●防止誤用、誤送 ? ●塑造清爽的工作場所 生產(chǎn)過程中經(jīng)常有一些殘余物料、待修品、待返品、報(bào)廢品等滯留在現(xiàn)場，既占據(jù)了地方又阻礙生產(chǎn)，包括一些已無法使用的工夾具、量具、機(jī)器設(shè)備，如果不及時清除，會使現(xiàn)場變得凌亂。物品雜亂無章的擺放，增加盤點(diǎn)的困難，成本核算失準(zhǔn)。 目的： ? ●工作場所一目了然 ? ●整整齊齊的工作環(huán)境 ? ●消除找尋物品的時間 ? ●消除過多的積壓物品 注意點(diǎn)：這是提高效率的基礎(chǔ)。生產(chǎn)線附近只能放真正需要的物品放置方法。放置場所和物品原則上一對一表示 ? 。 ? ◇保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。 實(shí)施要領(lǐng)： ? ⑴、落實(shí)前面 3S工作 ? （ 2）、制訂考評方法 ? （ 3）、制訂獎懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行 ? （ 4）、高階主管經(jīng)常帶頭巡查，以表重視 ☆素養(yǎng)： ? 通過晨會等手段，提高全員文明禮貌水準(zhǔn)。 實(shí)施要領(lǐng)： ? ⑴、制訂服裝、儀容、識別證標(biāo)準(zhǔn) ? ⑵、制訂共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定 ? ⑶、制訂禮儀守則 ? ⑷、教育訓(xùn)練（新進(jìn)人員強(qiáng)化 5S教育、實(shí)踐 ? ⑸、推動各種精神提升活動（晨會、禮貌運(yùn)動等） ■ 5S的推行步驟 ? 掌握了 5S的基礎(chǔ)知識，尚不具備推行 5S活動的能力。具體安排上可由副主任負(fù)責(zé)活動的全面推行。 目標(biāo)制定：先予設(shè)定期望之目標(biāo)，做為活動努力之方向及便于活動過程中之成果檢查 ? 例一：第 4個月各部門考核 90分以上 ? 例二：有來賓到廠參觀，不必事先臨時做準(zhǔn)備目標(biāo)的制定也要同企業(yè)的具體情況相結(jié)合。 5S的內(nèi)容及目的 ? 。 步驟 5：活動前的宣傳造勢， 5S活動要全員重視、參與才能取得良好的效果 ? （晨會、內(nèi)部報(bào)刊等） ? 、內(nèi)部報(bào)刊宣傳 ? 步驟 6：實(shí)施 ? ? 。1. QC手法 ? 2. IE手法在 5S活動中，適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入 QC手法、IE手法是很有必要的，能使 5S活動推行得更加順利、更有成效。有了這種氛圍，推行ISO、 TQM、及 TPM就更容易獲得員工的支持和配合，有利于調(diào)動員工的積極性，形成強(qiáng)大的推動力。 ? 5S是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)， 5S水平的高低，代表著管理者對現(xiàn)場管理認(rèn)識的高低，這又決定了現(xiàn)場管理水平的高低，而現(xiàn)場管理水平的高低，制約著ISO、 TPM、 TQM活動能否順利、有效地推行。 06:09:4806:09:4806:091/
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