福建省莆田市20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題新人教版-wenkub
2022-11-26 05:36:15 本頁(yè)面
【正文】 ） ③見(jiàn) 往事 ． ． 耳（ ） ④ 及 ． 魯肅過(guò)尋陽(yáng) （ ） 我能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 ② 海洋酸化是指由于吸收大氣中過(guò)量的二氧化碳，導(dǎo)致海水逐漸變酸的過(guò)程。海水酸性的增加，會(huì)改變海水的種種化學(xué)平衡，使多種海洋生物乃至生態(tài)系統(tǒng)面臨巨大威脅。最近一項(xiàng)研究表明，海表吸收二氧化碳的速率及其所導(dǎo)致的海洋酸化速率比兩萬(wàn)年前的末次冰期快了近 100倍，而末次冰期被認(rèn)為是最近一次的二氧化碳急劇上升期。同時(shí)，珊瑚藻以及造礁珊瑚種類(lèi)在加倍的二氧化碳條件下，其鈣化速率平均下降 30%。對(duì)甲殼類(lèi)、貝類(lèi)、魚(yú)類(lèi)及棘皮動(dòng)物等海水養(yǎng)殖生物的研究表明，海洋酸化會(huì)顯著地影響到幼體發(fā)育，降低成體的鈣化率和呼吸活動(dòng)，改變機(jī)體能量代謝方式，干擾感知和運(yùn)動(dòng)行為，抑制免疫防御系統(tǒng)的活性，引起生物體代謝異常、生長(zhǎng)緩慢甚至死亡。請(qǐng)閱讀全文簡(jiǎn)要回答。那棵粗壯的棗樹(shù)就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。奶奶這么砍下去，不是會(huì)深深地傷害它們嗎 ?難道奶奶不知道“人活一口氣，樹(shù)活一張皮”嗎 ?我甚至偷偷地想，是不是這棗樹(shù)和奶奶結(jié)下了什么仇呢 ? ⑷“小孩子不許多嘴 !”奶奶嚴(yán)厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀?? ⑸那時(shí)候，每到秋季，當(dāng)我吃著甘甜香脆的棗時(shí)，我都會(huì)想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會(huì)暗暗為這大難不死的棗樹(shù) __________。 ⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹(shù)剛剛透出一絲清新的綠意。他們 ________地砍著，仿佛在精雕細(xì)刻著一幅幅令人沉醉的作品。這個(gè)理由，就是我童年里沒(méi)有知曉的那個(gè)謎底。 ⑽“那有什么不好呢 ?” ⑾“那有什么好呢 ?”老人反問(wèn)道，“長(zhǎng)得快的都是沒(méi)用的枝條，根儲(chǔ)存的養(yǎng)料可是有限的。這些枝條，往往是徒有其表，卻無(wú)其質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。 ⒂當(dāng)然，人和樹(shù)畢竟還有不同：樹(shù)可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。 考場(chǎng)座位號(hào)： 閱讀題： ，在文中空白處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~ 。（ 2分 ） “刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢”一句，并將你的理解寫(xiě)在下面。你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書(shū)。原來(lái)這寶貝遇金而落，他的棒刃頭卻是金 裹之物，況鐵又是五金之類(lèi)，所以敲著就振下來(lái)；既下來(lái)，又遇土而入，因此上邊再?zèng)]有一個(gè)果子。 活動(dòng)一：走近黃河文化。（ 4分） （ 2）你注意到?jīng)]有，因自然與人為因素，黃河正在遭受一些突如其來(lái)的災(zāi)難，請(qǐng)你為保護(hù)黃河獻(xiàn)上一計(jì)。好籃球者以“球”為友，好讀書(shū)者以“書(shū)”為友，好彈琴者以“琴”為友，好花者以“花”為友。 （ 5）略 （二）（ 8分） （ 1）海洋酸化是指由于吸收大氣中過(guò)量的二氧化碳，導(dǎo)致海水逐漸變酸的過(guò)程。底：儲(chǔ)存養(yǎng)料，以利結(jié)果。 四、綜合性學(xué)習(xí)（ 8分） 例：（ 1） 跳進(jìn)黃河洗不清 白日依 山盡，黃河入海流。 ⑤ 黃河不能停止奔騰，中華的血脈容不得玷污！ 。 ② 黃河清，天下平。 例：在人生旅途上，人們應(yīng)當(dāng)有遇到困難和傷害的思想準(zhǔn)備。（意思大 體對(duì)即可） （ 三） （ 20 分） 僥幸 (慶幸 )。 我與 為友
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