福建省莆田市20xx-20xx學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中試題新人教版(更新版)
【正文】 有比我的事務(wù)更多？ （ 2）士人分開三天后，就應(yīng)該用新的眼光看待。（ 2分） （ 1）我列舉的俗語是： 我列舉的古詩是： 活動二：我與黃河。 書名： (1分 ) 作者： (1分 ) 印象最深的人物 ： (1分 ) 該人物形象給你的人生啟示： (3分 ) “他的真身，出一個神，縱云頭，跳將出去，徑到人參園里，擎金箍棒往樹上乒乓一下，又使個推山移嶺的神力，把樹一推推倒。 (3分 ) ⑻段中有“謎底”一詞，聯(lián)系上下文，說一說“謎”指的是什么 ?“底”指的是什么 ?(每句話不超過 10個字 )(4分 ) “謎”指的是 “底”指的是 。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬斷了圓潤而酣暢的歌喉，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實成熟的時候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長得太快了。這些刀在梨樹千上跳躍飛舞， 像一個個微縮的芭蕾女郎。在我的心里，這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執(zhí)御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲。 ⑧ 由于人類從未經(jīng)歷過這種變化，并且不同種類的海洋生物對酸化引起的海水化學(xué)變化敏感性不同，以至于無法確定海洋酸化的生物學(xué)效應(yīng)，也就無法預(yù)測未來可能發(fā)生的變化。 ⑤ 研究表明，在 二氧化碳濃度加倍以后，大多數(shù)鈣化生物的鈣化速率均大幅下降。海水應(yīng)為弱堿性，海洋表層水的 pH 值約為。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮 目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 (2分 ) （ 1）驚濤 h224。（《山中雜詩》） 此夜曲中聞?wù)哿?_____________________。 福建省莆田市第二十五中學(xué) 20202020 學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中試題 一、積累與運用（ 17分） (一 )古詩文名句默寫。 (《木蘭詩》 ) 鳥向檐上飛， ________________。 1．根據(jù)拼音寫漢字。”蒙乃始就學(xué)。人類活動向大氣釋放的二氧化碳，以每小時 100萬噸以上的速率被海洋吸收，在吸收過程中，二氧化碳與水反應(yīng)釋放出氫離子，使得海水的 pH 值下降。根據(jù)政府間氣候變化專門委員會（ IPCC）的預(yù)測，如按照目前二氧化碳排放量的水平進(jìn)行，本世紀(jì)末，海水 pH 值將下降至 右。已經(jīng)有研究表明，海洋酸化是一種生理脅迫，會使得藤壺的成活率顯著下降，二氧化碳濃度升高同樣會導(dǎo)致海膽的尺寸和重量均明顯變小。 ⑶“奶奶，您為什么要砍樹 ?樹不疼嗎 ?”我問。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。 ⑼“你們讀書人應(yīng)該知道，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。等到結(jié)果的時候，他們卻沒有什么可以拿出來奉獻(xiàn)給收獲的季節(jié) 。（ 3分 ） 詞語 ． ． ，作為本文的標(biāo)題，將它寫在橫線上。下面 請你做一個簡要的讀書札記。黃河不僅有古老的文明，還孕育了中華文化，有許多成語、俗語、古詩詞都與黃河有關(guān)，請各列舉一例。請你以“我與 為友” 為題寫一篇文章，空白處可填網(wǎng)絡(luò)、書畫、音樂、足球等等為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于 600字的記敘文。 我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢 ?
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