人教版高中地理必修二62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐同步測(cè)試一、選擇題下表為部分國(guó)家人均水資源擁有量及每萬(wàn)元GDP耗水量表。完成1～3題。中國(guó)美國(guó)澳大利亞法國(guó)世界平均人均水資源擁有量(m3)220089521824533578900每萬(wàn)元GDP耗水量(m3)50455143872881344(

2024-11-29 02:10

高中地理湘教版必修三2-4-2美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]通過(guò)分析美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策，學(xué)會(huì)分析區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法。第2課時(shí)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主·學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策1.背景：農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，曾因?qū)r(nóng)業(yè)資源

2025-01-06 16:28

新人教版地理必修3區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展──以我國(guó)東北地區(qū)為例同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高二地理區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展測(cè)試題組題：朱學(xué)權(quán)時(shí)間：90分鐘滿分：100分一．單項(xiàng)選擇題（2*25=50）讀東北地區(qū)略圖，回答1～4題。1．黑土分布區(qū)是東北地區(qū)最重要的糧食產(chǎn)地，由于各種原因，其肥力不斷下降，其肥力下降的主要原因是：A．被沖刷變薄B．氣候干旱C．生物活動(dòng)微弱

2024-11-30 13:51

魯教版地理必修3資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國(guó)魯爾區(qū)為例word說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國(guó)魯爾區(qū)為例（說(shuō)課稿）各位評(píng)委好：今天我說(shuō)課的題目是山東教育出版社出版的高中地理必修三第三單元第二節(jié)《資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國(guó)魯爾區(qū)為例》。根據(jù)新課程理念，我說(shuō)課的內(nèi)容分四個(gè)部分：一、說(shuō)教材，二、說(shuō)教法，三、說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)，四、說(shuō)課堂教學(xué)過(guò)程。一、說(shuō)教材

2024-12-09 03:22

魯教版地理必修3農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的家在東北松花江上啊那里有滿山遍野大豆高粱在那青山綠水旁門前兩棵大白楊齊整整的籬笆院一間小草房啊哎…第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例你還記得影響農(nóng)業(yè)布局的區(qū)位因素嗎？?知識(shí)目標(biāo)：掌握東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的背景、發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展道路

2024-11-17 07:42

農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以東北地區(qū)為例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例（第2課時(shí)）【課題】農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例【課型】新授【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、了解區(qū)域發(fā)展商品農(nóng)業(yè)的條件。2、認(rèn)識(shí)東北自然環(huán)境特征，尤其是土地資源特征。過(guò)程與方法1.通過(guò)圖表分析，掌握東北農(nóng)業(yè)分布的基本格局。2、分析東北農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)面臨的問(wèn)題和整治采取的措施。情感態(tài)度與價(jià)值觀樹(shù)立可持續(xù)發(fā)

2025-06-17 05:44

魯教版地理必修3第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路單元檢測(cè)題編寫：江紅光審核：高二地理備課組印高二全體一、選擇題“廣谷大川異制，民生其間者異俗”（《禮記·王制》），“沃土之民不材，瘠土之民向義”（《管子》），以上都是我國(guó)古代有關(guān)人地關(guān)系的思想，據(jù)此回答1～2題。（）D

2024-12-05 05:48

魯教版地理必修3農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以我國(guó)東北地區(qū)為例《農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》的學(xué)習(xí)思路：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素區(qū)域農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局的特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑課標(biāo)要求：以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)和問(wèn)題，了解農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。?知識(shí)目標(biāo)：

2024-11-17 07:42

魯教版地理必修3資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國(guó)魯爾區(qū)為例word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展—以德國(guó)魯爾區(qū)為例》教案（魯教版必修3）教材結(jié)構(gòu)：一、發(fā)展背景（條件）——初期階段二、發(fā)展中遇到的問(wèn)題——成長(zhǎng)階段三、可持續(xù)發(fā)展策略——-轉(zhuǎn)型與再生階段可結(jié)合學(xué)生熟悉的我國(guó)典型資源型工業(yè)區(qū)或?qū)W生所在地的資源型工業(yè)區(qū)實(shí)際，導(dǎo)入新課，拉近所研究課題與學(xué)生的距離，增加興趣。引導(dǎo)學(xué)生從“德國(guó)

2024-12-05 05:48

區(qū)域管理中的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題以重慶為例-themegall-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Regionalmanagementofsustainabledevelopment–takeChongqingasanexample區(qū)域管理中的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題——以重慶為例ByYiXiaoguangPresident,ResearchFellowofComprehensiveEconomicResearchInstitute,

2025-01-07 14:09

湘教版地理必修3區(qū)域的基本含義同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)區(qū)域的基本含義1．有關(guān)地理區(qū)域含義的正確敘述是()①區(qū)域是地理差異的客觀反映②區(qū)域有一定面積、形狀、范圍或界線③區(qū)域相對(duì)于外界有差異，而內(nèi)部特征完全一樣④區(qū)域特性與其區(qū)位沒(méi)有關(guān)系A(chǔ)．①②B．②③C．③④D．①④2．

2024-12-05 01:01

區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在世界200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，糧食產(chǎn)量居世界前列的國(guó)家：中國(guó)、美國(guó)、印度、俄羅斯等。這些糧食生產(chǎn)大國(guó)中，美國(guó)不僅是世界糧食生產(chǎn)大國(guó)，而且是世界上最大的糧食出口國(guó)和農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)。我也想當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主假如你是一位農(nóng)場(chǎng)主,要想很好地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),你認(rèn)為需要哪些條件?——以美國(guó)

2025-04-29 04:28

區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本本節(jié)節(jié)目目錄錄一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件二、美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化二、美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化三、美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策三、美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策四、探究性學(xué)習(xí)四、探究性學(xué)習(xí)一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展//美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件2022年美國(guó)農(nóng)業(yè)出口額創(chuàng)紀(jì)錄出口額1010億美元（比2

2025-02-21 10:55

區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】必修Ⅲ在世界200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，糧食產(chǎn)量居世界前列的國(guó)家：中國(guó)、美國(guó)、印度、俄羅斯等。這些糧食生產(chǎn)大國(guó)中，美國(guó)不僅是世界糧食生產(chǎn)大國(guó)，而且是世界上最大的糧食出口國(guó)和農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)。農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一小麥12第二33第一稻米5第四16第三大豆47

2025-01-01 00:49

區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】擁有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首擁有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首位，世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)是位，世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)是____。。美國(guó)美國(guó)在美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)形在美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)形成了鮮明特色，成了鮮明特色，__________發(fā)展成效顯著。發(fā)展成效顯著。農(nóng)業(yè)專門化農(nóng)業(yè)專門化

2025-01-01 05:26

湘教版地理必修3區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展—以美國(guó)為例同步測(cè)試(存儲(chǔ)版)

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湘教版地理必修3區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展—以美國(guó)為例同步測(cè)試(專業(yè)版)