上海市閔行區(qū)20xx屆高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二模語文試題word版含答案-wenkub
2022-11-26 00:11:02 本頁面
【正文】 空。 ⑩不管什么時(shí)候，留一點(diǎn)余地，便可以讓棘手的事情回旋自如。按說，得理不饒人，是不逾矩的，屬個(gè)人權(quán)利；而得理且饒人呢，境界更為超拔。 ⑧饒人，不是一種表演，而是一種寬宏的內(nèi)在。有天，武則天問狄仁杰說：“朕重用你，你知其中原因嗎？”狄說：“我文章出色，品行端正，不是無所作為依靠別人的人?！?人心，寬闊在哪？寬闊在其中有一個(gè)饒人處。是那種立在高處，視野涵容八方，游刃有余的從容淡定。一味向前、向前、向前，馬不停蹄，無休無止，定有山窮水 盡時(shí)。自出洞來無敵手，得饒人處且饒人。（ 4 分） （ 1）先主不從（ ） （ 2）明日大會(huì)諸將 （ ） （ 3 分） 超入顧坐席 “請(qǐng)殺之”的原因是 （用自己的話回答）（ 3 分） （ ）（ 2 分） D.馬超知錯(cuò)就改 二、現(xiàn)代文（ 40 分） （一）閱讀下文 ，完成第 1519 題（ 19分） 饒人 ①宋朝時(shí)，蔡州有一道人善棋。 （四）閱讀下文，完成第 1114 題（ 12 分） 先主一見馬超，以為平西將軍，封都亭侯，超見先主待之厚也，闊略無上下禮，與先主言，常呼字，關(guān)羽怒，請(qǐng)殺之，先主不從，張飛曰：“如是，當(dāng)示之以禮。（ 4 分） 下視其轍，登軾而望之 （ ）（ 3 分） “曹劌論戰(zhàn)”的意思是曹劌談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)。彼竭我盈，故克之?！彼熘瘕R師?！饼R師敗績(jī)。公將鼓之。”對(duì)曰：“忠之屬也?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。 B.“綠肥紅瘦”和“楊花雪”都運(yùn)用了比喻的修辭手法。別情 自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？憑闌袖拂楊花雪。 （《捕蛇者說》） （二）閱讀下面兩首作品，完成第 67 題（ 4 分） 如夢(mèng)令 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。 （《蝶戀花》） 絮， 。 （《過零丁洋》） 樹， 。試問卷簾人，卻道海棠依舊。溪又斜，山又遮，人去也！ 6.《如夢(mèng)令》的作者是 ___________。 C.“知否”和“人去也”都表達(dá)了對(duì)對(duì)方的批評(píng)和責(zé)怪。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！惫唬骸盃奚癫?， 弗敢加也，必以信?？梢砸粦?zhàn)。劌曰：“未可。公將馳之。 ③既克，公問其故。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。 ①段點(diǎn)明戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間，交代曹劌“請(qǐng)見”的原因?！泵魅沾髸?huì)諸將，羽、飛并挾刀立直，超入顧坐席，不見羽、飛座，見其直也，乃大驚。每與人對(duì)局，總是讓對(duì)方先走一步?！? ②“饒人”即“讓人一步棋”；后來慢慢演變成了“寬容、忍讓”之意。略停停，退后一步，放開視野，讓思想回旋一下，世界呈現(xiàn)給你的常常是多情和驚喜。就像那個(gè)宋朝道人，身有絕技，可驕矜，可放曠，可目中無人，藐視四野；但他寬落落地讓人先行。 ⑦唐朝時(shí)，狄梁公與婁師德一同擔(dān)任 國相?！蔽鋭t天說：“我起初并不了解你，你受重用，是婁師德的功勞。饒人者，目光高遠(yuǎn)，思緒恒定，心無雜念，因此心間可撐船，可奔馬，可容得人性萬千；寬了，就厚了，就暖了，自個(gè)兒暖和，攏一塊兒暖和，抱 在一起更暖和。它是一種原諒，一種放下，一種人生大智慧。這饒人之處，像那雨過天晴，人情與霞光共散成綺，相映生輝。（ 7分） 本文的主要觀點(diǎn)是 ，依次從（ 1） 、（ 2） 、（ 3） 饒人是人生的一種智慧 三個(gè)方面展開論述。張英拈須提筆，沉吟一下，寫下 28 個(gè)字：“千里家書只為墻，
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