【總結(jié)】五人墓碑記說課稿《五人墓碑記》丁曉言一.教材分析《五人墓碑記》是蘇教版高中語文必修三第二專題“烈士的抉擇”版塊第二篇文章,是講讀課文,屬于明清時(shí)期的散文。《五人墓碑記》是明代張溥的代表作。本文名為“記”,實(shí)為政論。在善與惡的搏斗、正與反的對比中對下層人民的正義行為和崇高品質(zhì)給予了大力的肯定
2025-11-11 01:04
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評品質(zhì)老王本課話題——人格朗讀——課文中的名段他老坐在那里,只管做呀做呀——我愿意代他說這句話——在倫敦,沒有一個(gè)人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同
2025-11-08 18:09
【總結(jié)】五人墓碑記張溥時(shí)代背景:明代萬歷、天啟年間,統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭十分激烈。皇帝昏庸,不理朝政,以魏忠賢為首的閹黨專橫跋扈,排斥異己,一般正直的士大夫皆蒙其害。顧憲成等一批有識之士,在無錫東林書院以講學(xué)為名,指斥時(shí)政,被稱為“東林黨”,受到人民同情。天啟六年(1626年)在蘇州的東林黨人周順昌因指責(zé)魏忠賢而被逮捕,激起了蘇州人民
2025-11-08 23:36
【總結(jié)】1.下列加點(diǎn)的詞解釋,有誤的一項(xiàng)是()A.春花秋月何時(shí)了.了:完結(jié)B.雕闌玉砌....應(yīng)猶在雕闌玉砌:代指現(xiàn)在所住的宮殿C.欲寄彩箋.兼尺素箋:信箋D.昨夜西風(fēng)凋.碧樹凋:使??凋落【解析】B項(xiàng),“雕闌玉砌”代指故國的宮殿?!敬鸢浮緽2.下列句子
2025-11-06 00:04
【總結(jié)】單元綜合測評(二)(時(shí)間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)他是一個(gè)心地善良的人,但性格懦弱、謹(jǐn)小慎微,做起事來總是________,從來不敢越雷池一步。(2)當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn),我們更要勇于開拓,不斷進(jìn)取,如果________,就會
2025-11-07 01:18
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(二)漢字王國中的“人”[語言運(yùn)用層]1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號:76722020】①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕....地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強(qiáng)抗?fàn)?、繁衍生息的漫長歷史。②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)
2025-11-06 15:30
【總結(jié)】指南錄后序本課話題——愛國奉獻(xiàn)朗讀——課文中的名段會使轍交馳,北邀當(dāng)國者相見,眾謂予一行為可以紓禍。國事至此,予不得愛身,意北亦尚可以口舌動(dòng)也。元兵壓境,國家危在旦夕,文天祥為紓國難,挺身而出,出使元營,在元營抗辭慷慨,欲以死報(bào)國,以身殉節(jié)。后被元軍無理扣押,他本想“引決”
2025-11-30 01:16
【總結(jié)】單元綜合測評(三)(時(shí)間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號:35750088】(1)精于謀劃小圈子的人,拉幫結(jié)派,編織自己的關(guān)系網(wǎng),以使自己左右逢源,如魚得水。結(jié)果卻是________,到頭來圈住的定會是自己。(2)作為城里
2025-11-06 15:20
【總結(jié)】1.改正下列加點(diǎn)字中錯(cuò)誤的注音。蕪.雜(wú)誣蔑.(miè)給.予(ɡěi)空.白(kōnɡ)河畔.(pàn)掩.蓋(yǎn)估量.(liànɡ)膚.淺(fū)詛.咒(zǔ)嫉.恨(jí)
2025-11-06 00:08
【總結(jié)】咬文嚼字本課話題——懷疑精神朗讀——課文中的名段古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好,其實(shí)這不僅是文字上的分別,同時(shí)也是意境上的分別?!巴啤惫倘伙@得魯莽一點(diǎn),但是它表示孤僧步月歸寺,門原來是他自己掩的,于是他“推”。他須自掩自推,足見寺里只有他孤零零的一個(gè)和尚。在這冷寂的場合,他有興致出來步月,興盡
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評指南錄后序本課話題——愛國奉獻(xiàn)朗讀——課文中的名段會使轍交馳,北邀當(dāng)國者相見,眾謂予一行為可以紓禍。國事至此,予不得愛身,意北亦尚可以口舌動(dòng)也。元兵
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評咬文嚼字本課話題——懷疑精神朗讀——課文中的名段古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好,其實(shí)這不僅是文字上的分別,同時(shí)也是意境上的分別?!巴啤惫?/span>
2025-11-09 01:53
【總結(jié)】1.對下列句子中,加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號:08902027】A.下有沖波逆折..之回川逆折:回旋,倒流B.蠶叢及魚鳧,開國何茫然..茫然:前途迷茫的樣子C.捫參歷井仰脅息..脅息:屏住呼吸D.側(cè)身西望長咨嗟..咨嗟:嘆息,感嘆【解析】
【總結(jié)】1.改正下列加點(diǎn)字中錯(cuò)誤的注音。溜.達(dá)(liū)贍.養(yǎng)(shàn)拎.著(līn)拖累.(lèi)肥沃.(wò)戈.壁(ɡē)?。?ɡè)憧.憬(chōnɡ)懷揣.(chuāi)鐫.刻(juān)風(fēng)靡.
2025-11-06 00:03
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評3屈原列傳階段三階段五本課話題——堅(jiān)守追求朗讀——課文中的名段屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔。顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之曰:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原曰:“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)
2025-11-09 01:44