20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第三單元分?jǐn)?shù)除法教案及練習(xí)題-wenkub
2022-11-25 23:42:18 本頁面
【正文】 教學(xué)重點： 總結(jié)出一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則，并抽象概括出分?jǐn)?shù)除法的計算法則。 四、鞏固練習(xí)計算下面各題。 3 的意義。 2 的意義。 教學(xué)難點： 使學(xué)生理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理。 例題： 六、課后反思： 分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 知識 與技能 ：通過實例，使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義是相同的，并使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算法則。 （ 2） 4 又 1/3 的倒數(shù)是（ ）。（小紅說得對。（反饋交流，教師板書） 3. 還能寫嗎？能寫多少個？（板書：無數(shù)個） （二）出示概念，加深理解 乘積是 1 的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 教學(xué)重、難點： 理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 口算下面各題。 3/8 和 8/3 互為倒數(shù)，就是指： 3/8 的倒數(shù)是 8/3， 8/3 的倒數(shù)是 3/8 問題： 1. 能說說什么是倒數(shù)嗎？ 2. 請你舉例說說，什么是“互為”倒數(shù)？ （三）自學(xué)概念，探究理解 下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？ 問題： 1. 怎樣找一個數(shù)的倒數(shù)呢？ 2. 1 的倒數(shù)是多少呢？ 0 有倒數(shù)嗎？ 寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。乘積是 1 的兩個數(shù)就互為倒數(shù)，這兩個數(shù)可以是分?jǐn)?shù)，也可以是小數(shù)或整數(shù)。 四、作業(yè)： 7 6 3 13 13 3 8 1 8 6 7 26 25 100 100 1 59 99 99 59 25 26 9 16 11 4 35 8 7 15 4 第 29 頁練習(xí)六，第 3 題。 過程與方法 ：動手操作，通過直觀認(rèn)識使學(xué)生理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，引導(dǎo)學(xué)生正確地總結(jié)出計算法則，能運用法則正確地進行計算。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 說出下面各數(shù)的倒數(shù)。 問題： 1. 用算式表示出剛才折或畫的過程。 2. 用算式表示出剛才折或畫的過程。 五、 總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 誰來把這兩部分內(nèi)容說一說？ 六、作業(yè) P34 練習(xí)七 第 3 六、板書設(shè)計： 分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 例題 1: 七 、課后反思： 一個數(shù)除以分?jǐn)?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 知識 與技能 ：在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)、一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算法則基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分?jǐn)?shù)除法的計算法則，能利用計算法則，正確、迅速地進行分?jǐn)?shù)除法的計算。 教學(xué)難點： 利用法則正確、迅速地進行計算，并能解決一些實際問題。（ 2247。 3. “ 12/5 ”這一步你是怎樣想的，結(jié)合線段圖說一說。在分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的教學(xué)上，我把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們動手操作、集思廣益，根據(jù)操作計算方法。 分?jǐn)?shù)混合運 教學(xué)目標(biāo)： 知識 與技能 ：通過觀察、分析、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，能應(yīng)用計算法則較熟練地進行計算。 教學(xué)重點： 確定運算順序再進行計算。 4. （方法二）誰讀懂了它的意思？說一說。 四、板書設(shè)計 分?jǐn)?shù)混合運 例題： 五、課后反思： 解決問題 已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo)： 知識 與技能 ：使學(xué)生學(xué)會掌握 “已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù) ”的應(yīng)用題的解答方法，能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。 教學(xué)難點： 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的特點及解題思路和解題方法。 二、新授 教學(xué)例 1 的第一個問題：小明的體重 是多少千克？ （ 1）讀題、理解題
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