【正文】 ( ) (2)屬 ． 引凄異 ( ) (3)每至晴初霜 旦 ． ( ) 3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 山水篇 (寫景抒情 )(共 8 篇 ) 1． 《三峽》 (2020) 2．《記承天寺夜游》 (2020年 ) 3．《湖心亭看雪》 (未考 ) 4．《與朱元思書》 (未考 ) 5．《小石潭記》 (2020年，本書不設(shè)練習(xí) ) 6．《岳陽(yáng)樓記》 (2020年 ) 7．《醉翁亭記》 (未考 ) 8．《滿井游記》 (2020年，本書不設(shè)練習(xí) ) (一 )三 峽 酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日， 自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月 。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 (1)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 C．文章的第 2段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的 “ 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還 ”有異曲同工之妙。懷民亦未寢，相與步于中庭。 (1)念 ． 無(wú)與為樂(lè)者 ( ) (2)相與 ． ． 步于中庭 ( ) (3)但 ． 少閑人如吾兩人者耳。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A． “ 欣然起行 ” 一句 寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。 (三 )湖心亭看雪 張 岱 崇禎五年十二月，余住西湖。 湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已 。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 D．作者以舟子的喃喃之語(yǔ)來(lái)收束全文，畫龍點(diǎn)睛，深化意境。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 夾岸高山 ，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 ________________________________________________________________________ (2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。 C． “ 泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻 ” 運(yùn)用擬聲疊詞，構(gòu)成一幅音韻和諧的畫面。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫 無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ” 乎。 ________________________________________________________________________ 3．選文抒寫了 “ 遷客騷人 ” 兩種不同的覽物之情。 C．選文中的 “ 樂(lè) ” 與《醉翁亭記》中 的 “ 樂(lè) ” 相同，都是追求與民同樂(lè)的理想境界。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。 若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山 間之朝暮也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。 1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A．太守之 樂(lè) ． 其樂(lè) /如鳴珮環(huán)，心 樂(lè) ． 之 B．醉翁之 意 ． 不在酒 /賓客 意 ． 少舒 C．而樂(lè)亦無(wú) 窮 ． 也 /所識(shí) 窮 ． 乏者得我與 D．晦明變化者，山 間 ． 之朝暮也 /中 間 ． 力拉崩倒之聲 2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A．朝 而 ． 往，暮而歸 /而 ． 不知人之樂(lè) B．太守 謂 ． 誰(shuí) /此之 謂 ． 失其本心 C．望之蔚然而深 秀 ． 者 /佳木 秀 ． 而繁陰 D．有亭翼然 臨 ． 于泉上者 /臨 ． 溪而漁 3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞 語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A．射者中，弈者 勝 ． /予觀夫巴陵 勝 ． 狀 B． 環(huán) ． 滁皆山也 /環(huán) ． 而攻之而不勝 C．行者休 于 ． 樹(shù) /躬耕 于 ． 南陽(yáng) D．云 歸 ． 而巖穴暝 /吾誰(shuí)與 歸 ． 4．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)人知從太守游而樂(lè)，而不知太 守之樂(lè)其樂(lè)也。 C．文章第 3段寫滁人游、眾賓歡、太守醉三個(gè)畫面。父異焉，借旁近與 之，即書詩(shī)四句，并自為其名。父利其然也， 日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué) 。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。 卒之為眾人，則其受于人者不至也 。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 C．本文以 “ 余 ” 所 “ 聞 ”“ 見(jiàn) ” 為素材組織文章，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。便舍船，從口入。阡陌交通，雞犬相聞。具答之。 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉 。此中人語(yǔ)云： “ 不足為外人道也。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。 (1)悉 ． 如外人 ( ) (2)便 要 ． 還家 ( ) (3)具 ． 答之 ( ) 4．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ________________________________________________________________________ 5． “ 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 D．村人發(fā)現(xiàn)漁人后非常吃驚，是因?yàn)樵诖艘郧皬膩?lái)沒(méi)有 “ 外人 ” 來(lái)過(guò)。 苔痕上階綠，草色入簾青 。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。 ________________________________________________________________________ (2)苔痕上階綠，草色入簾青。 C．文 中的 “ 無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形 ” 表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。 C．這篇銘文的韻腳是 “ing (十 )愛(ài)蓮說(shuō) 周敦頤 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 (1)可愛(ài)者甚 蕃 ． ( ) (2)香遠(yuǎn) 益 ． 清 ( ) (3)陶后 鮮 ． 有聞 ( ) 5．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ________________________________________________________________________ 6．寫陶淵明 “ 獨(dú)愛(ài)菊 ” 和世人 “ 甚愛(ài)牡丹 ” 有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法的分析理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．選文以愛(ài)蓮之情來(lái)表達(dá)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，以及對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的 惡濁世風(fēng)的鄙棄。 8．下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是 ( ) A．文章以 “ 晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。 C．文章用 “ 噫 ” 字引領(lǐng)三個(gè)排比句，在排比句中，句式同中見(jiàn)異，變化有致，感情起伏，其中反問(wèn)句 “ 同予者何人 ” 情感色彩最為強(qiáng)烈。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。 萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉 ！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之 謂失其本心。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．兩千多年前孟子提出了 “ 舍生取義 ” 的觀點(diǎn)，你認(rèn)為其中的 “ 義 ” 有什么內(nèi)涵？你是如何理解這一觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．文中作者肯定的是哪種人？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。顯示出說(shuō)話人的義正詞嚴(yán)、理直氣壯。 學(xué)習(xí)篇 (共 2篇 ) 1． 《論語(yǔ)》 (中考以默寫 形式考察，本書不設(shè)練習(xí) ) 2．《送東陽(yáng)馬生序 (節(jié)選 )》 (2020年 ) (十二 )送東陽(yáng)馬生序 (節(jié)選 ) 宋 濂 余幼時(shí)即嗜學(xué)。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。 1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A． 益 ． 慕圣賢之道 /曾 益 ． 其所不能 B．蓋余之勤 且 ． 艱若此 /北山愚公者，年 且 ． 九十 C． 負(fù) ． 篋曳屣行深山巨谷中 /帝感其誠(chéng)，命夸娥氏 二子 負(fù) ． 二山 D．燁然 若 ． 神人 /不知口體之奉不 若 ． 人也 2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A．每 假 ． 借于藏書之家 /以是人多以書 假 ． 余 B．色愈恭，禮愈 至 ． /至 ． 舍，四支僵勁不能動(dòng) C．又患無(wú)碩師名人與 游 ． /人知從太守 游 ． 而樂(lè) D．無(wú)從致書 以 ． 觀 /俯身傾耳 以 ． 請(qǐng) 3．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。 B．先達(dá)的嚴(yán)厲反襯了作者成年后求學(xué)的堅(jiān)定與誠(chéng)懇，突出了他求學(xué)之艱難。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤。 ” 公輸盤曰： “ 吾義固不殺人。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。 ” 公輸盤服。 ” 子墨子曰： “ 荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。 ” 王 曰： “ 善哉。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。 ” 楚王問(wèn)其故。 雖殺臣，不能絕也 。 (1)吾義 固 ． 不殺人 ( ) (2)子墨子九 距 ． 之 ( ) (3)然胡不 已 ． 乎 ( ) 2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A．將 以 ． 攻宋 /扶蘇 以 ． 數(shù)諫故 B．子墨子聞 之 ． /輟耕 之 ． 壟上 C．荊國(guó)有余 于 ． 地而不足于民 /未嘗不嘆息痛恨 于 ． 桓、靈也 D．知 而 ． 不爭(zhēng) /鳴之 而 ． 不能通其意 3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A．胡不 已 ． 乎 /懼其不 已 ． 也 B． 然 ． 臣之弟子禽滑厘等三百人 /然 ． 胡不已乎 C．舍其 文 ． 軒 /荊有長(zhǎng)松 文 ． 梓楩楠豫章 D．殺所不足而 爭(zhēng) ． 所有余 /知而不 爭(zhēng) ． 4．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 __