建設(shè)學(xué)生綜合實踐基地的可行性報告-wenkub
2022-11-23 21:53:25 本頁面
【正文】 練團(tuán)隊，培養(yǎng)受訓(xùn)者的組織歸屬感，增強(qiáng)同學(xué)間相互配合、相互協(xié)作的意識，有效地將個體溶于團(tuán)隊之中，培訓(xùn)團(tuán)隊凝聚力，對學(xué)生心理健康教 育起到積極的促進(jìn)作用。鄭州作為河南的省會城市急需一個屬于我市廣大中小學(xué)生的校外教育實踐基地，需要有一個濃縮的社會，讓青少年經(jīng)歷磨礪與成長。讓他們在豐富多彩的活動中體驗、磨礪和成長。一、項目概述為滿足我市基礎(chǔ)教育階段學(xué)生綜合實踐活動，借鑒上海等城市先進(jìn)經(jīng)驗，鄭州市學(xué)生綜合實踐基地建設(shè)需建設(shè)用地 3000 畝，流轉(zhuǎn)土地 3900 畝 ，水域面積 202000 平方米。按照堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，堅持以學(xué)生全面發(fā)展，以加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育為目標(biāo)，新基地建成將由生命安全園等九大園區(qū)組成。二、我市中小學(xué)綜合實踐活動現(xiàn)狀目前，鄭州中小學(xué)生綜合實踐活動由于場所的制約，只能為我市初中七年級、八年級學(xué)生的服務(wù)，而小學(xué)和高中年級的學(xué)生校外活動基本沒有開展。三、鄭州市學(xué)生綜合實踐基地功能校外教育作為一種培養(yǎng)人的活動，注重人的個性品質(zhì)培養(yǎng)，突出了校外教育的獨(dú)特性。（三）科技智慧園 —— 科學(xué)探索系列課程科技智慧園設(shè)有校園科技館、影視館、科技博覽館、天文館、天象館、地質(zhì)博物館、氣象科普觀測站、環(huán)境教育館、航空、航海模型館、車模館、攝影工作館、綜合實驗樓等硬件設(shè)施。教育宗旨：通過展覽、實驗、演示、報告等多種形式來 “ 弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法。 地質(zhì)博物館場館功能：中國地形圖、世界地貌、礦物巖石廳、生命演化廳、古生物化石廳、板塊運(yùn)動、褶皺斷裂、火山、地震等地質(zhì)災(zāi)害廳。場館目的：通過學(xué)生參觀、探究學(xué)習(xí)和普及氣象科普知識，地球大氣的歷史、氣候變遷與生物滅絕，氣候與人類文明，提高全社會防御和抗擊氣象災(zāi)害的意識。場館目的：了解土地污染的原因，保護(hù)土地資源。教育宗旨：通過場館直觀
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