【正文】 沖壓力與壓力中心的計(jì)算 沖裁方式與沖壓力的計(jì)算當(dāng)一次沖裁完成以后，為了能夠順利地進(jìn)行下一次沖裁，必須適時(shí)的解決出件、卸料及排除廢料等問(wèn)題。沖件的合理布置(即材料的經(jīng)濟(jì)利用)，與沖件的外形有很大關(guān)系[9]。方案(2)和方案(3)對(duì)于該零件都可以采用，為更好地保證尺寸精度，最后確定用復(fù)合沖裁的方式進(jìn)行生產(chǎn)。該零件包括落料、沖孔兩個(gè)基本工序,可以采用以下3種工藝方案：(1)先落料，后沖孔，采用單工序模生產(chǎn)。2零件結(jié)構(gòu)：該沖裁件結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，比較適合沖裁。一般來(lái)講，在滿足工件使用要求的條件下，能以最簡(jiǎn)單最經(jīng)濟(jì)的方法將工件沖制出來(lái)，就說(shuō)明該件的沖壓工藝性好，否則，該件的工藝性就差。 　 (3)將壓力機(jī)滑塊上調(diào)3~5mm，開(kāi)動(dòng)壓力機(jī)，空程1~2次，將滑塊停于下止點(diǎn)，固定住下模座。(6)閉合高度。(3)行程次數(shù)應(yīng)根據(jù)材料的變形要求和生產(chǎn)率來(lái)考慮。(7)大型、形狀復(fù)雜的拉伸件選用雙動(dòng)或三動(dòng)壓力機(jī)。(3)導(dǎo)板?；蛞髮?dǎo)套不離開(kāi)導(dǎo)柱的模具，選用偏心壓力機(jī)。 沖壓設(shè)備的選用壓力機(jī)應(yīng)根據(jù)沖壓工序的性質(zhì)、生產(chǎn)批量的大小、模具的外形尺寸以及現(xiàn)有設(shè)備等情況進(jìn)行選擇。 沖壓設(shè)備及選用 常見(jiàn)沖壓設(shè)備沖壓設(shè)備屬鍛壓機(jī)械。(2)根據(jù)工廠的具體生產(chǎn)條件，制定工藝方案應(yīng)技術(shù)上先進(jìn)可行，經(jīng)濟(jì)上合理。成形工序主要有彎曲、拉深、翻邊、旋壓等[2]。根據(jù)材料的變形特點(diǎn)可將沖壓工序分為分離工序和成形工序兩類(lèi)。打印前，不要忘記把上面“Abstract”這一行后加一空行第1章 緒論 沖壓成形與模具技術(shù)概述 沖壓與沖模概念沖壓：在溫室下，利用安裝在壓力機(jī)上的模具對(duì)材料施加壓力，使其產(chǎn)生分離或塑性變形，從而獲得所需零件的一種壓力加工方法。最后選擇了模架，繪制了總裝圖和零件圖。1. 了解畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，查閱資料（5月13日—5月20日）2. 確定硅鋼板沖裁工序，完成總裝圖和零件圖的設(shè)計(jì)。（5月21日—6月3日）3. 撰寫(xiě)論文，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯（6月4日—6月15日）。所設(shè)計(jì)的墊片沖壓模具結(jié)構(gòu)基本合理，基本符合生產(chǎn)要求。沖模：在沖壓加工中，將材料加工成零件的一種特殊工藝裝備，稱(chēng)為沖壓模具。分離工序是指坯料在沖壓力的作用下，變形部分的應(yīng)力達(dá)到強(qiáng)度極限以后，是坯料發(fā)生斷裂而產(chǎn)生分離。 沖模的分類(lèi)1根據(jù)工藝性質(zhì)分類(lèi)：沖裁模、彎曲模、拉伸模、成形模。(3)工序組合方式和工序排列順序應(yīng)符合沖壓變形規(guī)律，能確保沖壓合格的工件。常見(jiàn)沖壓設(shè)備有機(jī)械壓力機(jī)和液壓機(jī)。壓力機(jī)的選用包括選擇壓力機(jī)類(lèi)型和壓力機(jī)規(guī)格兩項(xiàng)內(nèi)容。(4)大量生產(chǎn)的沖壓件選用高速壓力機(jī)或多工位自動(dòng)壓力機(jī)。(8)小批量生產(chǎn)中大型厚板件的成形工序多采用液壓壓力機(jī)[5]。(4)工作臺(tái)面尺寸當(dāng)制件或廢料需下落時(shí)，工作臺(tái)面尺寸必須大于下落件的尺寸。(7)電動(dòng)機(jī)功率的選擇必須保證壓力機(jī)的電機(jī)功率大于沖壓時(shí)所需要的功率[6]。 　(4)進(jìn)行試沖，并逐步調(diào)整滑塊到所需的高度[7]。當(dāng)然工藝性的好壞是相對(duì)的，它直接受到工廠的沖壓技術(shù)水平和設(shè)備條件等因素的影響。3尺寸精度：該沖裁件尺寸精度采用IT14級(jí)。(2)落料沖孔復(fù)合沖壓，采用復(fù)合模生產(chǎn)。工件尺寸可知，凸凹模壁厚大于最小壁厚，為便于操作，所以采用倒裝復(fù)合模結(jié)構(gòu)及彈性卸料方式。根據(jù)不同幾何形狀的沖件，可得出與其相適應(yīng)的排樣類(lèi)型，而根據(jù)排樣的類(lèi)型，又可分為少或無(wú)工藝余料的排樣與有工藝余料的排樣兩種[10]。選取的沖裁方式不同時(shí)，出件、卸料及排除廢料的形式也就不同。 τ——板料的抗剪強(qiáng)度(MPa)。 (N) (N) 式(33)式中： FQFQ2——分別為卸料力、推件力；KK2——分別為卸料力系數(shù)、推件力系數(shù)，其值見(jiàn)表31n——同時(shí)卡在凹模孔內(nèi)的工件或廢料數(shù)，F(xiàn)——沖裁力(N)，按式(31)計(jì)算。 沖模刃口尺寸的計(jì)算對(duì)于沖制薄材料 ，采用配制法，計(jì)算凸?；虬寄Ｈ锌诔叽?，首先是根據(jù)凸?；虬寄Ｄp后輪廓變化情況，正確判斷出模具刃口各個(gè)尺寸在磨損過(guò)程中是變大、變小還是不變這三種情況，然后分別按不不同的公式計(jì)算[12]。 表32磨損系數(shù)x板料厚度t/mm非 圓 形圓 形1工 件 公 差 △/mm≤11～22～44～～～～≥≥≥≥≥≥≥≥以上是落料凹模的計(jì)算方法，相應(yīng)的凸模應(yīng)按凹模的尺寸配置，并保證最小的間Zmin間隙值的確定查下表確定：由IT=14，查公差表得：又由t=：x=凸、凹模分別按IT14級(jí)加工制造，沖孔Φ10mm，查公差表，取x=；Δf=；Δd=校核 + 式(37)+所以==mm==mm落料22mm：校核+ 式(38)+所以===mm ===mm 工作零件刃口尺寸計(jì)算落料部分以落料凹模為基準(zhǔn)計(jì)算，落料凸模按間隙值配置。凹模邊緣壁厚 表33凹模厚度系數(shù)Ktb12≤50＞50100 凸凹模尺寸凸凹模長(zhǎng)度： L=h1+h2+h 式(39)=20+20+=式中：h1──凸凹模固定板厚度； h2──卸料板厚度 h ──增加高度（包括凸凹模進(jìn)入凹模的深度，彈性元件安裝高度）。工藝過(guò)程如表34?！敖Y(jié)論”以前的所有正文內(nèi)容都要編寫(xiě)在此行之前。由于復(fù)合模本身所具有的一些優(yōu)點(diǎn)較明顯，故模具企業(yè)在條件允許的情況下，一般傾向于選擇復(fù)合模結(jié)構(gòu)。通過(guò)這次模具設(shè)計(jì)，本人在多方面能力都得到了提高。附錄附錄1凹模固定板附錄2墊板附錄3固定板附錄4落料凹模附錄5上模座附錄6凸凹模附錄7凸模固定板附錄8凸模壓板附錄9下模座附錄10卸料板上文已完?！　∈裁词秦?zé)任？英國(guó)一位哲人說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上有許多你不得不做的事，這就是責(zé)任?；厥走^(guò)去的歲月我們延長(zhǎng)石油一肩擔(dān)著責(zé)任，一肩擔(dān)著奉獻(xiàn)，走過(guò)了多少艱辛坎坷之路，戰(zhàn)勝了多少嚴(yán)峻的考驗(yàn)？正因?yàn)橛辛搜娱L(zhǎng)石油全體職工的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，才能讓延長(zhǎng)石油有了長(zhǎng)足的的發(fā)展，才能讓延長(zhǎng)石油的美跨越一年又一年。春蠶到死絲方盡。我們對(duì)父母有情，對(duì)兒女有愛(ài)，但是我們每一名維修人員都深知：只有以積極的心態(tài)對(duì)待工作，讓電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，讓石油滾滾而出，才能讓采油廠穩(wěn)中求進(jìn)，降本增效。年過(guò)半百的他，在2014年搬新建廠期間，幾天時(shí)間就白了頭發(fā)。幾十年的發(fā)展歷程，延長(zhǎng)石油人書(shū)寫(xiě)著我們的青春與忠誠(chéng)，書(shū)寫(xiě)著我們的艱辛與進(jìn)取，書(shū)寫(xiě)著我們的耕耘與收獲。員工十三五培訓(xùn)規(guī)劃及2016年培訓(xùn)計(jì)劃 　　十三五時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵期，是全面落實(shí)國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn)期，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)換的攻堅(jiān)期，是落實(shí)全面科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期?？傮w思路　　緊密?chē)@保衛(wèi)處年度工作目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十八大五中全會(huì)精神為指引，以提高員工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為核心，強(qiáng)化培訓(xùn)體系建設(shè)，優(yōu)化人才培育形式，夯實(shí)培訓(xùn)工作基礎(chǔ)，打造一支專(zhuān)業(yè)技能精、執(zhí)行能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的員工隊(duì)伍。　　三是安全知識(shí)培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。一方面，抓好管理崗位人員培訓(xùn)，提高管理隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平及工作效率。重點(diǎn)強(qiáng)化隊(duì)員基本軍事科目和防衛(wèi)手段訓(xùn)練，進(jìn)一步鍛煉隊(duì)員體質(zhì)體能，規(guī)范警務(wù)動(dòng)作，增強(qiáng)擒敵本領(lǐng)，提高處置突發(fā)事件的能力。為了進(jìn)一步做好員工安全教育工作，保衛(wèi)處將創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，堅(jiān)持專(zhuān)題培訓(xùn)與定期培訓(xùn)相結(jié)合，注重新員工安全教育工作等方式，全面提高員工隊(duì)伍的安全意識(shí)。二是堅(jiān)持定期開(kāi)展員工崗位安全教育，確保安全生產(chǎn)事故零發(fā)生?！　　　》e極響應(yīng)公司讓管理者成為培訓(xùn)者培訓(xùn)工程，著眼現(xiàn)有的人力資源，挖掘潛力，利用35年的時(shí)間，逐步探索建立起保衛(wèi)處自己的講師團(tuán)。利用處室開(kāi)展的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，選拔知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)積累豐富的管理人員走上講臺(tái)，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為他們走上講臺(tái)提供舞臺(tái)，促使管理者向培訓(xùn)者轉(zhuǎn)型。 （四）加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)，健全完善培訓(xùn)管理體制。二是要嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定，加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理?！　。ǘ┎煌瑣弳T培訓(xùn)重視程度不一。 由于保衛(wèi)處以管理崗為主，操作崗工種單一，工作技術(shù)含量小，所以長(zhǎng)期以來(lái)，除了必要的安全培訓(xùn)外，保衛(wèi)處對(duì)操作崗位員工的技能培訓(xùn)重視程度不及管理崗位員工?！　「骺剖乙鲞M(jìn)交流，積極配合，加強(qiáng)協(xié)作?！　榱舜_保員工培訓(xùn)管理工作真抓真管、善始善終、取得實(shí)效，保衛(wèi)處將進(jìn)一步構(gòu)建完善員工培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)處室員工培訓(xùn)工作常態(tài)化。是指核心競(jìng)爭(zhēng)力必須是獨(dú)一無(wú)二、只為自身所特有,沒(méi)有被當(dāng)前和潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所擁有的競(jìng)爭(zhēng)力，要求核心競(jìng)爭(zhēng)力具有不可模仿和難以被替代的特性。核心競(jìng)爭(zhēng)力是在長(zhǎng)期生活實(shí)踐中逐步積累形成的,具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性?！　　：诵母?jìng)爭(zhēng)力是一種以知識(shí)為基礎(chǔ)而形成的能力,，是一種積累性的學(xué)識(shí)。年輕干部要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)。研究與開(kāi)發(fā)是指為增加知識(shí)總量,以及運(yùn)用這些知識(shí)去改進(jìn)工作而進(jìn)行的系統(tǒng)性創(chuàng)造活動(dòng)。應(yīng)變是人的主觀思維的一種快速反應(yīng)能力?！　　?chuàng)新意識(shí)和批判精神是提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。如果只有豐富的想象力而沒(méi)有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和實(shí)干作風(fēng),創(chuàng)新也只能是空想?！　《⒛贻p干部正確成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力　　年輕干部成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力在于十心。特別是在是非面前，要一是一，二是二，決不能模棱兩可，含糊其辭。就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，對(duì)上和對(duì)下一致，人后和人前一致，行動(dòng)和與言論一致。在這個(gè)圈子少則三五年，多則十年八年。熱心是指一個(gè)人懷著滿腔的熱情對(duì)待別人，對(duì)待工作。所以，年輕干部要把自己所在單位每一個(gè)人的事情，都當(dāng)成大家的事去做，當(dāng)成大家事去相互關(guān)心，熱情幫助，就會(huì)形成團(tuán)隊(duì)精神。青年干部處于成長(zhǎng)進(jìn)步的黃金季節(jié)，經(jīng)不起犯錯(cuò)誤，更經(jīng)不起折騰。善良不是天生的，要靠教育，靠灌輸，靠培植。有仁愛(ài)之情，要設(shè)身處地將心比心，多為別人著想，這就是善念。對(duì)組織要敢于說(shuō)實(shí)話、講真情、求公道，努力做到不利團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，有傷別人尊嚴(yán)的話不說(shuō)，有損別人體面的話不說(shuō)。　　六是孝心。古今中外，對(duì)國(guó)家大忠之人，往往都是大孝之人，宋代的岳飛，近代的魯迅，我們黨的老一輩革命家毛澤東、周恩來(lái)等，都是這樣。虛心是人進(jìn)步的階梯，謙受益，滿招損，說(shuō)得就是這個(gè)道理?！　“耸切坌?。年輕干部一定要修煉勇于與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的雄心。不能滿足于自己的成績(jī)，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開(kāi)展工作?！　【攀切判摹３晒φ吲c失敗者的區(qū)別，不過(guò)在于他爬起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多?！　∈莾A心。這個(gè)位置在哪兒，對(duì)成功來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是你要做到忠實(shí)的面對(duì)。　?。ㄒ唬┳呦蚧鶎硬拍軌蛟鲩L(zhǎng)才干　　年輕干部要想快速正確成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)重任，應(yīng)主動(dòng)向下走，到基層一線和艱難困苦的地方去砥礪意志、錘煉作風(fēng)、歷練才干。年輕干部向下走，零距離接觸師生，一起感受幸福與快樂(lè)、困難與艱辛，能夠培養(yǎng)出與師生的深厚感情和血肉聯(lián)系，也能夠比較深切地了解基層、洞察民意，辦事情、想問(wèn)題、做決策也就越容易貼近群眾、依靠群眾，符合黨的根本宗旨要求。切不可因一時(shí)得意就自我膨脹，忘記了組織的關(guān)懷、培養(yǎng)和教育，迷失自我、迷失方向。只有始終保持頭腦清醒，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，慎終如始，才能抵御誘惑，保持本色，扎扎實(shí)實(shí)地做好工作。年輕干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，今天多學(xué)一點(diǎn)，明天就有進(jìn)步；今天踏實(shí)工作，明天就有提高。不勤奮，才能就會(huì)弱化，思想就會(huì)鈍化，機(jī)遇也會(huì)擦肩而過(guò)。關(guān)鍵是要看比什么、怎么比。在前進(jìn)的道路上，最大的敵人是自己。年輕干部是一個(gè)組織一個(gè)單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)和財(cái)富，年輕干部在成長(zhǎng)中必然會(huì)遇到諸多困惑和問(wèn)題，如何面對(duì)，如何解決，如何正確看待自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，對(duì)于年輕干部人生成長(zhǎng)有著方向標(biāo)作用。近年來(lái)新選拔的年輕干部均為本科以上學(xué)歷，受教育程度和知識(shí)面相對(duì)較高，適應(yīng)工作能力相對(duì)較強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)特色明顯，但完全適應(yīng)還需一段過(guò)程，往往在處理某些事務(wù)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。年輕干部由于自身素質(zhì)相對(duì)較高，進(jìn)入工作崗位后，對(duì)一些簡(jiǎn)單事務(wù)性、程序性工作，學(xué)習(xí)接收能力較強(qiáng)，往往很快就能接手新的工作?！　?，奉獻(xiàn)低。　　一要揚(yáng)書(shū)本知識(shí)之長(zhǎng)，補(bǔ)工作經(jīng)歷之短。要善于用年輕人的朝氣帶動(dòng)感染身邊干部的鈍氣，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。年輕干部工作效率相對(duì)較高，自我工作崗位任務(wù)基本能按期完成，但是由于全局人員素質(zhì)和工作能力差異性，部分人員崗位任務(wù)完成質(zhì)效較差。能否糾正心理偏差，培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)和心理品格，對(duì)自身的正確成長(zhǎng)至關(guān)重要，重點(diǎn)是在成長(zhǎng)過(guò)程中做到六忌。誤區(qū)一，認(rèn)為將來(lái)隨著職務(wù)的提升，工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平就會(huì)自然而然地提高，不必學(xué)；誤區(qū)二，認(rèn)為自己具有一定學(xué)歷，知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化已不成問(wèn)題，不愿學(xué)；誤區(qū)三，認(rèn)為自己現(xiàn)在工作很忙，沒(méi)空學(xué)。如果沒(méi)有一點(diǎn)吃苦的精神，只想享受，不想付出，是干不好工作的?！　∪砂?。在東吳固然無(wú)人與之抗衡，但當(dāng)他敗于足智多謀的諸葛亮后，心理平衡便被打破了?！　∷募蓾M。要把取得的成績(jī)作為自己進(jìn)步的新起點(diǎn)，把組織提供的大好機(jī)遇、環(huán)境條件及干部群眾的關(guān)心支持作為自己成長(zhǎng)的新動(dòng)力，勇于自我加壓，不斷向新的目標(biāo)奮進(jìn)，永不自滿，永不停息。年輕干部要力戒形式主義，不做表面文章，干工作要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，干事情在求實(shí)效上下功夫；要深入實(shí)際，調(diào)查研究，從實(shí)際出發(fā)推動(dòng)工作開(kāi)展；工作不分大小，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍，高質(zhì)量地完成每一項(xiàng)工作。年輕干部要自覺(jué)處理好現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的關(guān)系，激情與理性的關(guān)系，克服浮躁心態(tài)，高調(diào)做事，低調(diào)做人。年輕干部的成長(zhǎng)過(guò)程就像一個(gè)由鐵煉成鋼的過(guò)程，應(yīng)該深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記重要講話精神，遵循成長(zhǎng)規(guī)律，嚴(yán)格自律自礪，積極投身于現(xiàn)實(shí)生活與工作實(shí)踐的大熔爐中，百煉成鋼，苦煉