畢業(yè)生就業(yè)案例分析-wenkub
2022-09-02 09:02:38 本頁(yè)面
【正文】 利等。眼高手低的畢業(yè)生呢？案例二：要求苛刻令單位無(wú)法接受我院電子信息工程專業(yè)某畢業(yè)生與某集團(tuán)公司經(jīng)過(guò)雙選、面試考核，終于進(jìn)入簽約階段，協(xié)議書首先由畢業(yè)生本人簽署應(yīng)聘意見，該生在“應(yīng)聘意見”一欄中寫下了以下6條要求：（1）從技術(shù)崗位會(huì)工作；（2）每周工作五日，每日八小時(shí)工作制；（3）解決戶口，提供單身住房；（4）住房公積金、勞動(dòng)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等相關(guān)支出均由公司負(fù)擔(dān)；（5）每半年調(diào)薪一次；（6）公司不限制個(gè)人發(fā)展（例如考研等）。 分析：小D 的失敗是典型的自負(fù)心理造成的。越是躲躲閃閃、膽小、畏縮，越不容易獲得用人單位的好感。難怪有用人單位對(duì)依賴性過(guò)強(qiáng)的畢業(yè)生說(shuō)：“你本人都要靠別人來(lái)推銷，企業(yè)還能靠你來(lái)推銷產(chǎn)品嗎？”案例三：信心不足，缺乏主動(dòng) 畢業(yè)生小劉學(xué)習(xí)成績(jī)和其他方面條件都不錯(cuò)，在就業(yè)的初期滿懷信心。面談過(guò)程中，小李發(fā)言的時(shí)間還沒有其父母多，結(jié)果談了一家又一家，最終仍一無(wú)所獲。不少畢業(yè)生過(guò)于向往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，尤其是沿海地區(qū)的中心城市，最低的期望也是回自己家鄉(xiāng)所在地的中心城市。筆者去參加國(guó)家醫(yī)藥管理局的供需見面協(xié)調(diào)會(huì)，順便將他的應(yīng)聘材料帶去幫他落實(shí)單位。剛好羅平有一家學(xué)校要他，專業(yè)對(duì)口，又是家鄉(xiāng)，然而他本人的擇業(yè)意向卻是：?jiǎn)挝坏攸c(diǎn)必須在贛州市，至于到贛州的什么單位、具體做什么工作都無(wú)關(guān)緊要，除此以外，什么單位都不考慮。他們只注重經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)、工作環(huán)境優(yōu)越的一面，而忽視了人才濟(jì)濟(jì)、相對(duì)過(guò)剩的一面，擇業(yè)期望值居高不下，甚至還有逐年上升的趨勢(shì)，從而導(dǎo)致主觀愿望與現(xiàn)實(shí)需求之間的巨大落差。 分析：小李的問題出在擇業(yè)過(guò)程中過(guò)分依賴他人，其實(shí)，依賴他人是難以選擇到一份滿意的工作的。但由于專業(yè)冷門等原因，找過(guò)幾家單位都碰了壁，結(jié)果產(chǎn)生了自卑感，在后來(lái)的擇業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)越來(lái)越差，陷入惡性循環(huán)而不能自拔，以至于到了新的用人單位那里，只能被動(dòng)地問人家：“學(xué)某某專業(yè)的要不要”，其他什么話都不敢講，最終未能落實(shí)就業(yè)單位。這種心理嚴(yán)重妨礙了一部分畢業(yè)生正常的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，使得那些原本在某些方面比較出色的畢業(yè)生也陷入“不戰(zhàn)自敗”的困惑。自負(fù)在心理學(xué)上指過(guò)高地估計(jì)個(gè)人的能力，從而失去自知之明。單位鑒于以上條件不能完全答應(yīng)，將協(xié)議書退回，并建議修雙后再簽。但有的款項(xiàng)就無(wú)法答應(yīng)，比如，每半年調(diào)一次薪，這種要求恐怕任何單位都無(wú)法答應(yīng)。誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)兩天他就收到了該單位面試通知，一周之后便簽定了正式協(xié)議，
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