【正文】 進人們文明素質和社會文明程度的提高。 3 ． 文化對人的影響 ( 1) 影響人 ① 來源 ： 文化對人的影響 ， 來自于特定的文化環(huán)境 ， 來自于各種形式的文化活動 。 在經(jīng)濟發(fā)展中 ， 科學技術的作用 、 提高勞動者素質越來越重要 ， 文化生產力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出 ； 在政治生活中 ， 也需要提高人們的文化素養(yǎng) 。 答案 C 考 點 二 文化的作用 主干整合 1 ． 文化作為一種精神力量 ， 能夠在人們認識世界 、 改造世界的過程中轉化為物質力量 ， 對社會發(fā)展產生深刻的影響 。人們長期形成的做事情的方式和規(guī)范，無非是人類知識和經(jīng)驗的總結。 3 ． 文化的形式 思想 、 理論 、 信念 、 信仰 、 道德 、 教育 、 科學 、 文學 、藝術等都屬于文化 ； 人們進行文化生產 、 傳播 、 積累的過程 ， 都是文化活動 。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。 在復習備考中要注意 ： ( 1) 發(fā)展文化產業(yè)是近年高考的重點 ， 結合文化產業(yè)的發(fā)展考查文化與經(jīng)濟的關系 、 文化與綜合國力的關系 。 ( 3) 尊重文化多樣性是發(fā)展民族文化 、 繁榮世界文化的必然要求 。 答案 ( 1) 各民族間的經(jīng)濟 、 政治 、 歷史 、 地理等因素的不同 ， 決定了各民族文化之間存在著差異 。 B 題組四 主觀題 7 ． ( 2020 B 表達片面； C 、 D 與題目無關。 A 、 B 、 D 說法本身正確，但 不符合題意。正確選 項為 B 。 安徽文綜 ) 截至 2020 年 10 月，我國已有昆曲、端午節(jié)等 29 個項目被聯(lián)合國教科文組織列入 “ 人類非物質文化遺產代表作名錄 ” ，躍居世界第一。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道： “ 太精彩了！這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國茶文化的博大精深。 ②④ 與題干主旨不一致。高考命題報告（真題回眸） 命題特色 知識網(wǎng)絡構建 高考考點突破 考向預測 學科思維建構模式 典型例題剖析 失分警示 應用體驗 時政熱點聚焦 命題視角 創(chuàng)新演練 專題特點 專題八 文化的作用與發(fā)展 高考命題報告 真題回眸 題組一 文化的作用 1 ． ( 2020答案選 B 。 ” 這反映 ( ) A ．文化對人的影響是潛移默化的 B ．優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新 C ．文化對人的影響是深遠持久的 D ．優(yōu)秀文化能增強人們的精神力量 解析 美籍華人欣賞了世博會福建館茶文化的展示后，深受感染，由衷發(fā)出感嘆，說明文化對人的影響是潛移默化的， C 深遠持久則不選。重視文化遺產的保護是因為 ( ) ① 文 化 遺產是維系人類生存和發(fā)展的基礎 ② 文化遺產是人類歷史文化成就的重要標志 ③ 保護文化遺產有利于研究人類文明的演進 ④ 保護文化遺產有利于實現(xiàn)人類文明的趨同 A ． ①② B ． ②③ C ． ③④ D ． ①④ 解析 試題關注時事熱點，考查學生調動和運用 “ 文化多樣性 ” 的相關知識作出正確判斷的能力。 答案 B 4 ． ( 2020 C 題組三 傳統(tǒng)文化與文化創(chuàng)新 5 ． ( 2020 A 6 ． ( 2020 山東文綜 ) 上海世博會上，各國展館紛紛展示本民族文化的獨特風采，如丹麥的 “ 小美人魚 ” 、盧森堡的“ 金色少女 ” 像 ?? 同時，許多外國展館也都嵌入了中華文化元素，如意大利館的 “ 福 ” 字、挪威館的 “ 中國紅 ”?? 結合材料從文化生活的角度分析為什么文化既是民族的，又是世界的。 上海世博會各展館的文化特色反映了文化是民族的 。 命題特色 本專題主要講述文化的一般知識 。 ( 2) 保護文化遺產是命題的熱點 ， 尤其注重保護非物質文化遺產 。 2 ． 文化的特點 ( 1) 文化是人類社會特有的現(xiàn)象 ， 是人們社會實踐的產物 。 考向預測 考向 1 文化的特點 預測依據(jù) 文化作為人類社會特有的現(xiàn)象，是人們社會實踐的產物。這表明 ( ) ① 文化是人們社會實踐的產物 ② 文化實質上是一種精神力量 ③ 文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)起來的 ④ 文化現(xiàn)象無時不在、無處不在 A ． ②③ B ． ①② C ． ①③ D ． ①④ 解析 禮儀是交往的產物，體現(xiàn)了文化素養(yǎng)是通過參與文化活動等逐步培養(yǎng)起來的， ③ 要選。 這種影響 ， 不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中 ， 而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中 。 ( 2) 文化對綜合國力的作用 ① 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，文化已經(jīng)成為國家核心競爭力的重要因素。 ② 表現(xiàn) ： 文化影響人們的交往行為和交往方式 ； 文化影響人們的實踐活動 、 認識活動和思維方式 。 ( 2) 人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程，這啟示我們要提高辨別不同性質文化的能力，自覺接受健康向上的文化的熏陶，增強抵御落后腐朽文化的能力。 考向預測 考向 2 提高文化軟實力 預測依據(jù) 文化軟實力集中體現(xiàn)了一個國家的影響力、凝聚力和感召力。國家出臺《文化產業(yè)振興規(guī)劃》的文化意義在于 ( ) ① 繁榮文化市場，滿足人們多層次、多方面的文化需求 ② 推動經(jīng)濟結構調整、促進經(jīng)濟的發(fā)展 ③ 是加強社會主義精神文明建設的必然要求 ④ 提高我國文化軟實力，增強文化的國際競爭力 A ． ①②③ B ． ②③④ C ． ①③④ D ． ①②④ 解析 題目設問要求是文化意義， ② 不符合題意。此題沒有涉及文化與政治、經(jīng)濟的關系，排除 B 。 預測 4 文化產業(yè)是能夠帶給人們希望和光明的產業(yè)，特別在經(jīng)濟蕭條時期，人們需要通過文化消費來緩解壓力，撫慰心靈、激勵斗志，戰(zhàn)勝困境。 運用文化生活知識，對文化產業(yè)的 “ 反經(jīng)濟周期 ” 現(xiàn)象進行闡釋。 (2)優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。 ② 對待文化多樣性 態(tài)度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 原因：是發(fā)展本民族文化的內在要求；是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求；有利于建立國際新秩序，構建和諧世界。 ④ 要求 ： 我們既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化 在中國傳播 ， 吸收各國優(yōu)秀文明成果 ， 又要更加主動地推動中華文化走向世界 ， 做傳播中華文化的使者 ， 增強中華文化國際影響力 。 傳統(tǒng)文化如果能順應社會生活的變遷 ， 不斷滿足人們日益增長的精神 需求 ， 就能對社會與人的發(fā)展起積極作用 ； 反之 ， 如果一成不變 ， 傳統(tǒng)文化也會起阻礙社 會進步 、 妨害人的發(fā)展的消極作用 。 3 ． 文化在創(chuàng)新中發(fā)展 ( 1) 文化創(chuàng)新的源泉和動力 ： 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 ， 是文化創(chuàng)新的動力 。 ② 基本途徑：一是從創(chuàng)新與繼承的關系看，文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)、推陳出新，既不能離開傳統(tǒng)文化，又要體現(xiàn)時代精神。 ④ 堅持正確方向，克服錯誤傾向，克服 “ 守舊主義 ” 和 “ 封 閉主義 ” ， “ 民族虛無主義 ” 和 “ 歷史虛無主義 ” 。 2 ． 如何對待外來文化 (1) 文化具有多樣性，我們既要認同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，堅持各民族文化一律平等的原則，加強不同民族文化之間的交流。 ( 2) 教育在文化傳承中的作用 ， 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動 ， 具有 選擇 、 傳遞 、 創(chuàng)造文化的特定功能 ， 在人的教化和培育上扮演著重要角色 ， 在人類文化傳承中產生越來越大的影響 。 預測 5 2020 年在中國舉辦 “ 俄語年 ” 、 2020 年在俄羅斯舉辦 “ 漢語年 ” 是中俄雙方繼互辦 “ 國家年 ” 之后在文化交流領域的又一件大事。本題以此為背景考查對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度，貼近生活。 答案 D 考向 7 文化繼承和發(fā)展的關系 預測依據(jù) 本題以廣州亞運會會徽的設計理念為素材，材料新穎，很好地考查了思維能力。 A 考向 8 文化創(chuàng)新 預測依據(jù) 有著 150 多年歷史的世界博覽會被譽為世界經(jīng)濟、科學技術界的 “ 奧林匹克 ” 盛會。 辦好世博會，是全國的大事，也是上海的大事。 答案 ( 1) 秉承中國傳統(tǒng)智慧 ， 提出 “ 低碳世博 ” 理念 ， 體現(xiàn)了文化在繼承中發(fā)展 ， 在實踐中創(chuàng)新 。一般來說其設問主要有：第一，確定某知識范圍，要求分析或說明材料對應的某方面的理論依據(jù)；第二，未確定某范圍，要求從不同角度分析其理論依據(jù)。新中國成立以后，尤其是改革開放以來，這一地區(qū)發(fā)生了歷史性巨變。 答案 ( 1) 文化與經(jīng)濟相互交融 ， 給經(jīng)濟以重大影響 。 ( 3) 勞動者素質對經(jīng)濟發(fā)展的作用越來越重要 。第二步，分解文化生活中的相關知識，例如，文化對政治、經(jīng)濟的反作用，文化對人的影響，傳統(tǒng)文化的發(fā)展與創(chuàng)新，民族精神以及建設中國特色社會主義文化等。 第二步 “ 分 ” ，即對確定的觀點、原理進行分解，比如把文化創(chuàng)新分解為根本途徑、基本途徑 ( 兩個 ) 、堅持正確的方向等方面；把唯物辯證法分解為聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點等。 模板二 未確定知識范圍 ， 要求從不同角度分析材料內容的理論依據(jù) 第一步 “ 定 ” ， 即依據(jù)設問 ， 確定答題的范圍 是經(jīng)濟生活 、政治生活 、 文化生活 ， 還是生活與哲學 。 失分警示 對限定知識范圍的和未限定知識范圍的，應具體分析。 ( 2) 結合上述材料 ， 從價值觀的角度談學習雙百人物的依據(jù) 。評選“雙百”人物有利于推動中華民族發(fā)展進步，有利于塑造美好人生。評選“雙百”人物有利于推動中華民族發(fā)展進步，有利于塑造美好人生。 材料二 2020 年 1 月 21 日，國務院辦公廳《關于促進電影產業(yè)繁榮發(fā)展的指導意見》指出：促進電影產業(yè)的繁榮發(fā)展，遵 循社會主義市場經(jīng)濟和藝術創(chuàng)作生產雙重規(guī)律；要著眼于保障人民群眾基本文化權益、滿足人民群眾多層次、多方面、多樣性精神文化需求；要大力推動體制機制創(chuàng)新、藝術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、經(jīng)營創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，立足國情，學習借鑒世界優(yōu)秀文化；要緊緊抓住電影產業(yè)改革發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)、重點問題，著力實施好精品戰(zhàn)略。后經(jīng)反復征求意見并作多次修改，最終由國務院常務會議審議通過。 ( 2) 運用經(jīng)濟 、 法律 、 行政等手段加強對文化產業(yè)的宏觀調控 。 ( 1) 政府應切實履行組織社會主義經(jīng)濟建設和文化建設 、提供社會公共服務 、 維護社會治安和社會秩序的職能 ，為文化產業(yè)發(fā)展搞好管理和服務 。 完善相關法規(guī) ， 嚴格 執(zhí)法 ， 加強對文化產業(yè)發(fā)展的規(guī)范管理 ， 為文化產業(yè)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境 。 ( 4) 振興文化產業(yè) ， 能夠滿足人民群眾的文化需求 ， 豐富人的精神世界 ， 增強人的精神力量 ， 促進人的全面發(fā)展 。 (4) 促進文化與科技的融合 ， 提高文化產業(yè)的自主創(chuàng)新能力 。 ( 3) 辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié) ， 要堅持辯證法的革命批判精神 ， 大力推 動體制機制創(chuàng)新 、 藝術創(chuàng)新 、科技創(chuàng)新 、 經(jīng)營創(chuàng)新和管理創(chuàng)新 ， 借鑒世界優(yōu)秀文化 ； ( 4) 我們只有從實際出發(fā) ， 具體問題具體分析 ， 才能正確認識事物和解決矛盾 。由此可見 ( ) A ．文化對經(jīng)濟發(fā)展具有推動作用 B ．文化與經(jīng)濟同步發(fā)展 C ．文化是經(jīng)濟繁榮的基礎 D ．文化對經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響 D 2 ． 文化部日前公布 2020 年文化系統(tǒng)體制改革工作要點 ，明確了今年文化體制 改革要促進文化產業(yè) 實現(xiàn)跨越式發(fā)展 ， 積極創(chuàng)新文化 “ 走出去 ” 模式 ， 不斷擴大中華文化的國際影響力 。 某校高三 ( 1) 班同學 開展 “ 感受文化軟實力 ， 推動文化大發(fā)展 ” 的主題探究活動 ， 搜集了下列材料 。新聞出版業(yè)總產值突破 1 萬億元，增長 20% ?? 以 “ 中國元素 ”為底蘊的文化產業(yè)不 僅塑造了強大的中國 國家文化形象，成為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的重要引擎和經(jīng)濟發(fā)展新的增長點，更為推動中國經(jīng)濟走出國際金融危機陰影增添了力量。新聞出版總署下發(fā)的《關于進一步推進新聞出版體制改革的指導意見》，再次強調 “ 保護合法的跨地區(qū)經(jīng)營活動 ” ，要 求各級新聞出版行政部門嚴格執(zhí)行《中華人民共和國反不正當競爭法》和《關于禁止在市場經(jīng)濟活動中實行地區(qū)封鎖的規(guī)定》等法律法規(guī)。 “ 整治網(wǎng)絡低俗之風 ” 、“ 打擊手機涉黃信息 ” 、大力實施 “ 少兒出版精品工程 ”??有關部門更是頻出重拳，為未成年人健康成長 “ 保駕護航 ” 。 ( 3) 請你說明上述建議是如何體現(xiàn)唯物 辯證法的實質與核心的 ？ 答