【總結(jié)】傳染病管理制度一、采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。二、控制傳染源:1、根據(jù)傳染病流行病史,臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查對(duì)病人及早做出正確診斷和及時(shí)治療,采取有效措施隔離病人。2、及時(shí)登記上報(bào)有關(guān)部門(mén)。病原攜帶者亦應(yīng)及時(shí)隔離并治療。三、切斷傳播途徑:1、配合防疫部門(mén)對(duì)本機(jī)構(gòu)的環(huán)境及各種物品進(jìn)行終末消毒或隨時(shí)消毒,以殺滅可能存在于外界環(huán)境中的病原體。
2025-08-05 02:13
【總結(jié)】 傳染病制度及傳染病應(yīng)急預(yù)案 傳染病的預(yù)防與管理: 一、采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施,督促家長(zhǎng)按兒童年齡及季節(jié)完成防疫部門(mén)規(guī)定的免疫接種。 二、控制傳染源: 1、根據(jù)傳染病流...
2024-09-28 16:19
【總結(jié)】福州大學(xué)1第五章微分方程模型傳染病模型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型正規(guī)戰(zhàn)與游擊戰(zhàn)藥物在體內(nèi)的分布與排除香煙過(guò)濾嘴的作用人口預(yù)測(cè)和控制煙霧的擴(kuò)散與消失萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)福州大學(xué)2動(dòng)態(tài)模型?描述對(duì)象特征隨時(shí)間(空間
2025-08-22 09:05
【總結(jié)】,,,,蜱媒傳染病,第一頁(yè),共四十一頁(yè)。,蜱媒傳染病概述(ɡàishù),蜱媒傳染病是一類由蜱傳播的自然疫源性疾病,病死率高,致殘率高。近20年來(lái)由于埃立克體病、萊姆病、斑點(diǎn)熱等一系列新的蜱媒傳染病相...
2024-11-04 05:35
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)二、醫(yī)務(wù)人員防護(hù)用品的使用實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握醫(yī)務(wù)人員防護(hù)用品的使用方法。?防護(hù)用品應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),在有效期內(nèi)使用一.口罩的使用應(yīng)根據(jù)不同的操作要求選用不同種類的口罩紗布口罩:一般診療活動(dòng),可佩戴紗布口罩或外科口罩外科口罩:手術(shù)室工作或護(hù)理免疫功能低下患者、進(jìn)行體腔穿刺等操作時(shí)防護(hù)口罩:接觸
2025-07-26 18:33
【總結(jié)】瘧疾malaria中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院感染科瘧疾是由按蚊叮咬傳播瘧原蟲(chóng)引起的寄生原蟲(chóng)病。?間日瘧和卵形瘧隔日發(fā)作,常有復(fù)發(fā);?三日瘧每三日發(fā)作一次;?惡性瘧發(fā)熱不規(guī)則,常無(wú)復(fù)發(fā),嚴(yán)重者可導(dǎo)致腦型瘧疾。概述瘧原蟲(chóng)→人血→肝細(xì)胞內(nèi)寄生繁殖
2025-08-15 23:10
【總結(jié)】什么是傳染病?傳染病是由病原體侵入人體而引起的,可在人群中傳播的疾病。你知道嗎
2024-11-30 13:04
【總結(jié)】傳染病學(xué)總論 白湖醫(yī)院毛治昊 第一頁(yè),共十三頁(yè)。 總論 ?什么是傳染 ?傳染病的發(fā)病機(jī)制 ?傳染病的特征 ?傳染病的診斷 ?傳染病的治療 ?傳染病的預(yù)防 第二頁(yè),共十三頁(yè)。...
2024-10-01 11:52
【總結(jié)】第一頁(yè),共六十六頁(yè)。 1、通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,我要到達(dá)什么樣 的目標(biāo)?學(xué)會(huì)哪些知識(shí),掌握哪些技 能? 2、我要通過(guò)哪些方式或措施到達(dá)這些 目標(biāo)? 第二頁(yè),共六十六頁(yè)。 1、學(xué)習(xí)寵物傳染病...
2024-10-04 01:05
【總結(jié)】2022/8/231傳染病學(xué)municablediseaes第一章總論2022/8/232[教學(xué)目的要求]1、掌握本單元的有關(guān)定義、常用術(shù)語(yǔ)及傳染的五種表現(xiàn),傳染病的基本特征、臨床特點(diǎn)、流行過(guò)程的基本條件2、熟悉傳染源、傳播途徑的種類3、了解影響流行過(guò)程的因素4、熟悉我國(guó)法定
【總結(jié)】2022年傳染病防制工作培訓(xùn)?一、醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告管理?傳染病相關(guān)登記?法定傳染病報(bào)告?突發(fā)公共衛(wèi)生事件及相關(guān)信息報(bào)告?zhèn)魅静∠嚓P(guān)登記?醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全傳染病相關(guān)登記制度,所設(shè)與診治傳染病有關(guān)的科室應(yīng)當(dāng)建立門(mén)診日志、住院登記簿和傳染病疫情登記簿,各項(xiàng)目登記完整,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)規(guī)范填寫(xiě)。?建
2025-08-05 01:02
【總結(jié)】1、傳染病流行必須同時(shí)具備——、——、——三個(gè)基本環(huán)節(jié)。2、傳染病是由——引起的,能在人與人或人與動(dòng)物間傳播的疾病。它具有——、——的特點(diǎn)。3預(yù)防傳染病的一般措施是:——、——、——。5、傳染源是指能散播——的人或動(dòng)物。一、呼吸道傳染病1、病原體的原始寄生部位:呼吸道和肺2、主要傳播方式:
2025-08-05 19:33
【總結(jié)】五年級(jí)讓傳染病走開(kāi)中小學(xué)公共安全教育·精彩一課預(yù)防傳染病學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解傳染病的危害;?知道生活中怎么做能遠(yuǎn)離傳染病。中小學(xué)公共安全教育·精彩一課預(yù)防傳染病傳染病是由各種病原體引起的,能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。中小學(xué)公共安全教育·
2025-08-05 16:52
【總結(jié)】課件制作:北京市潞河中學(xué)李春迎課件制作:北京市潞河中學(xué)李春迎經(jīng)診斷某人得了一種傳染病,醫(yī)生立即采取了如下措施:(1)給病人吃藥打針進(jìn)行治療;()(2)對(duì)病人的用具進(jìn)行消毒;()(3)不讓病人家屬外出,也不讓外人探望;()(4)給附近的居民進(jìn)行預(yù)防注射;()
2025-07-23 04:19
【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防冬季傳染病知識(shí)及預(yù)防冬季是人類的呼吸系統(tǒng)最經(jīng)受考驗(yàn)的季節(jié)之一,氣候的變化是對(duì)機(jī)體免疫力的一次考驗(yàn),所以為了有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病的發(fā)生和流行,確保身體健康,就需要多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí),從而增強(qiáng)和提高自我防病意識(shí)和能力,遠(yuǎn)離呼吸道傳染病。因此,冬季加強(qiáng)傳染病的防治,對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),傳染病能在人群中流行,
2025-07-18 09:13