【總結(jié)】第三節(jié)學(xué)術(shù)論文第二節(jié)文學(xué)評(píng)論第一節(jié)社會(huì)評(píng)論第三節(jié)學(xué)術(shù)論文社會(huì)評(píng)論就是針對(duì)社會(huì)生活中所出現(xiàn)的具有普遍意義的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)矛盾、社會(huì)問題、社會(huì)傾向等進(jìn)行分析和評(píng)述的文體。第十一章理論類文體第一節(jié)社會(huì)評(píng)論社會(huì)評(píng)論的種類。按內(nèi)容分
2025-05-02 01:42
【總結(jié)】第五章驅(qū)動(dòng)橋設(shè)計(jì)第一節(jié)概述第二節(jié)驅(qū)動(dòng)橋的結(jié)構(gòu)方案分析第三節(jié)主減速器設(shè)計(jì)第四節(jié)差速器設(shè)計(jì)第五節(jié)車輪傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)第六節(jié)驅(qū)動(dòng)橋殼設(shè)計(jì)第七節(jié)驅(qū)動(dòng)橋的結(jié)構(gòu)元件1§5-1概述一、驅(qū)動(dòng)橋功用:增大由傳動(dòng)軸傳來的轉(zhuǎn)矩,并將動(dòng)力合理的傳給車輪。二、組成:
2025-05-04 18:05
【總結(jié)】混凝土橋任課教師:夏嵩教材:《混凝土橋》,李喬教授主編2022/6/1混凝土橋B1第二章簡(jiǎn)支梁橋的設(shè)計(jì)與計(jì)算§混凝土簡(jiǎn)支梁橋概述§立面布置與構(gòu)造設(shè)計(jì)§主梁結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算§荷載橫向分布計(jì)算
2025-05-04 05:01
【總結(jié)】第一單元寫作指導(dǎo)新聞的特征?新聞:從廣義來講包括消息,通訊,報(bào)告文學(xué)。從狹義來講,就是指消息。?新聞的特征::讓事實(shí)說話,內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,不能虛構(gòu)或夸張。:報(bào)道迅速及時(shí)。:簡(jiǎn)明扼要。又稱新聞,是報(bào)紙最常用的文章樣式。它用事實(shí)說話,及時(shí)報(bào)道
2025-07-20 13:44
【總結(jié)】科學(xué)小論文寫作指導(dǎo)——學(xué)會(huì)寫科學(xué)小論文意義:英國著名科學(xué)家麥克斯韋,把自己在電磁學(xué)理論上的劃時(shí)代貢獻(xiàn)歸功于論文的寫作,他說:“我不過是一篇論文的作者,是一支好筆”。翻開世界科學(xué)史,我們不難發(fā)現(xiàn),許多科學(xué)巨匠的成功,都得力于文字表達(dá)。我國當(dāng)代著名科學(xué)家錢學(xué)森、華羅庚、茅以升、竺可楨等都是學(xué)術(shù)淵博、文理兼精的杰出代表。良好的語言
2025-08-15 23:59
【總結(jié)】)幻燈教學(xué)片)行政公文模具目錄?標(biāo)題模式?正文模式?公文模具?寫作要領(lǐng))標(biāo)題模式之一?公文標(biāo)題,是公文主旨及內(nèi)容的高度概括。字體略大于正文。
2025-01-19 11:05
【總結(jié)】遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)主講:孫萬邦?論文格式是論文的骨架,?是論文內(nèi)在邏輯的視覺化。?合理的格式可以充分表現(xiàn)主題,使抽象的理論變得易于理解。學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的撰寫格式?根據(jù)《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》,國發(fā)[81]89號(hào)文件,?國務(wù)院學(xué)位辦1998[6][
2025-05-02 00:08
【總結(jié)】第一篇:《橋》朗讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 遷西縣三屯營鎮(zhèn)高家店小學(xué)關(guān)利孟 一、教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,在品味語言中深刻感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。 ...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】1公文寫作2一、公文寫作的基本要求(一)基本要求1、要符合黨和國家的方針政策、法律法令和上級(jí)、機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定。?2、要符合客觀實(shí)際,符合工作規(guī)律。?3、公文的撰寫和修改必須及時(shí)、迅速,反對(duì)拖拉、積壓。?4、詞章必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密、鮮明、生動(dòng)。3(二)具體要求?1、文件的中心內(nèi)容是
2025-01-04 02:10
【總結(jié)】應(yīng)用寫作授課教師陳韜緒論一、為什么要學(xué)《應(yīng)用寫作》這門課?記敘文寫作
2025-01-08 00:28
【總結(jié)】寫作技能課●對(duì)寫作教學(xué)的認(rèn)識(shí)●寫作課的教學(xué)原則●寫作課的課堂教學(xué)方法●寫作課教案設(shè)計(jì)●對(duì)寫作教學(xué)的認(rèn)識(shí)○寫作教學(xué)之“難”一、寫作技能本身的特點(diǎn)1、作為輸出性的技能,本身具有難度。2、同為輸出性技能,寫比說更難。第一:寫使用的書面語需要經(jīng)過正規(guī)學(xué)習(xí)。第二:漢語的文字系統(tǒng)與口語的聲音聯(lián)系不密切。
2025-05-06 07:10
【總結(jié)】寫童話編故事要求:自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?,想像一下,它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事,編成一個(gè)故事寫下來,也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。想一想,說一說:1、你打算選誰做故事的主角(主人公)?它們?cè)谑裁喘h(huán)境下發(fā)生什么故事(事件:起因、經(jīng)過、結(jié)果)?
2025-01-17 08:28
【總結(jié)】公文寫作與處理授課人鄧俊堅(jiān)一、什么是公文(一)文章的含義文學(xué)作品實(shí)用文章理論文體新聞文體科學(xué)文體應(yīng)用文體黨政公文事務(wù)文書日用文書專用文書(二)法定公文1、
2025-01-17 06:36
【總結(jié)】政務(wù)信息的采集和編寫常德市政府辦候署蘭一、政務(wù)信息的地位和作用二、政務(wù)信息的特點(diǎn)三、政務(wù)信息的采集四、政務(wù)信息的編寫要求五、政務(wù)信息的編寫要領(lǐng)政務(wù)信息的采集和編寫信息是客觀世界各種事物及其聯(lián)系變化的最新反映,是能經(jīng)過文字、數(shù)據(jù)、圖形、報(bào)表等物質(zhì)載體反映出來,可以進(jìn)行傳遞和儲(chǔ)存
2025-05-12 06:20
【總結(jié)】公文寫作1?課程情況:?此課程2個(gè)學(xué)分,考試課。?學(xué)習(xí)目的:?1、掌握公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí);?2、具備公文寫作的能力。?學(xué)習(xí)要求:?1、熟記基礎(chǔ)知識(shí);?2、多寫多改;?3、準(zhǔn)備單獨(dú)的筆記本,記好課堂筆記。2?參考書目:?《應(yīng)用寫作》:暨南大學(xué)出版社,楊鋒主編,2
2025-05-12 06:09