【總結(jié)】高等英語(yǔ)A級(jí)考試作文?測(cè)試要求:A級(jí)考試一般都側(cè)重于應(yīng)用性文字(摘要,通告,信函,簡(jiǎn)歷表,申請(qǐng)書(shū),協(xié)議書(shū)等)翻譯或?qū)懽鳌?測(cè)試形式:測(cè)試形式為主觀題??傤}數(shù)為1題??荚嚂r(shí)間為25分鐘。?測(cè)試目的:測(cè)試考生套寫(xiě),書(shū)寫(xiě),填寫(xiě),翻譯應(yīng)用性短文,信函,填寫(xiě)英文表格及其他簡(jiǎn)短的實(shí)用性文字的能力。寫(xiě)作評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)
2025-08-15 23:54
【總結(jié)】浙江工商職院應(yīng)用文寫(xiě)作課件第二編公務(wù)類(lèi)文書(shū)第一章公文概說(shuō)第二章通知、通報(bào)第三章報(bào)告、請(qǐng)示第四章函、會(huì)議紀(jì)要第一章公文概說(shuō)
2025-01-22 01:21
【總結(jié)】第一章起訴狀第二章答辯狀第一章起訴狀第二章答辯狀第一章起訴狀學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)概要內(nèi)容詳解本章小結(jié)了解起訴狀的文種常識(shí)。掌握起訴狀寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí),理解并掌握起訴狀的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作要求。
2025-08-14 17:16
【總結(jié)】應(yīng)用寫(xiě)作(2)應(yīng)用寫(xiě)作四要素與寫(xiě)作技法(1)①主題——文章的靈魂(統(tǒng)帥)解決的是“為什么要寫(xiě)”的問(wèn)題,使文章言之有理②材料——文章的血肉(物質(zhì)基礎(chǔ))解決具體“寫(xiě)什么”的問(wèn)題,使文章言之有物③結(jié)構(gòu)——文章的骨架(內(nèi)部
2025-08-15 21:43
【總結(jié)】遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)主講:孫萬(wàn)邦?論文格式是論文的骨架,?是論文內(nèi)在邏輯的視覺(jué)化。?合理的格式可以充分表現(xiàn)主題,使抽象的理論變得易于理解。學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)格式?根據(jù)《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》,國(guó)發(fā)[81]89號(hào)文件,?國(guó)務(wù)院學(xué)位辦1998[6][
2025-05-02 00:08
【總結(jié)】寫(xiě)作技能課●對(duì)寫(xiě)作教學(xué)的認(rèn)識(shí)●寫(xiě)作課的教學(xué)原則●寫(xiě)作課的課堂教學(xué)方法●寫(xiě)作課教案設(shè)計(jì)●對(duì)寫(xiě)作教學(xué)的認(rèn)識(shí)○寫(xiě)作教學(xué)之“難”一、寫(xiě)作技能本身的特點(diǎn)1、作為輸出性的技能,本身具有難度。2、同為輸出性技能,寫(xiě)比說(shuō)更難。第一:寫(xiě)使用的書(shū)面語(yǔ)需要經(jīng)過(guò)正規(guī)學(xué)習(xí)。第二:漢語(yǔ)的文字系統(tǒng)與口語(yǔ)的聲音聯(lián)系不密切。
2025-05-06 07:10
【總結(jié)】寫(xiě)童話(huà)編故事要求:自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?,想像一下,它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事,編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái),也可以寫(xiě)你續(xù)編的小木偶的故事。想一想,說(shuō)一說(shuō):1、你打算選誰(shuí)做故事的主角(主人公)?它們?cè)谑裁喘h(huán)境下發(fā)生什么故事(事件:起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)?
2025-01-17 08:28
【總結(jié)】公文寫(xiě)作與處理授課人鄧俊堅(jiān)一、什么是公文(一)文章的含義文學(xué)作品實(shí)用文章理論文體新聞文體科學(xué)文體應(yīng)用文體黨政公文事務(wù)文書(shū)日用文書(shū)專(zhuān)用文書(shū)(二)法定公文1、
2025-01-17 06:36
【總結(jié)】政務(wù)信息的采集和編寫(xiě)常德市政府辦候署蘭一、政務(wù)信息的地位和作用二、政務(wù)信息的特點(diǎn)三、政務(wù)信息的采集四、政務(wù)信息的編寫(xiě)要求五、政務(wù)信息的編寫(xiě)要領(lǐng)政務(wù)信息的采集和編寫(xiě)信息是客觀世界各種事物及其聯(lián)系變化的最新反映,是能經(jīng)過(guò)文字、數(shù)據(jù)、圖形、報(bào)表等物質(zhì)載體反映出來(lái),可以進(jìn)行傳遞和儲(chǔ)存
2025-05-12 06:20
【總結(jié)】公文寫(xiě)作1?課程情況:?此課程2個(gè)學(xué)分,考試課。?學(xué)習(xí)目的:?1、掌握公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí);?2、具備公文寫(xiě)作的能力。?學(xué)習(xí)要求:?1、熟記基礎(chǔ)知識(shí);?2、多寫(xiě)多改;?3、準(zhǔn)備單獨(dú)的筆記本,記好課堂筆記。2?參考書(shū)目:?《應(yīng)用寫(xiě)作》:暨南大學(xué)出版社,楊鋒主編,2
2025-05-12 06:09
【總結(jié)】1公文寫(xiě)作2一、公文寫(xiě)作的基本要求(一)基本要求1、要符合黨和國(guó)家的方針政策、法律法令和上級(jí)、機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定。?2、要符合客觀實(shí)際,符合工作規(guī)律。?3、公文的撰寫(xiě)和修改必須及時(shí)、迅速,反對(duì)拖拉、積壓。?4、詞章必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密、鮮明、生動(dòng)。3(二)具體要求?1、文件的中心內(nèi)容是
2025-01-04 02:10
【總結(jié)】應(yīng)用文寫(xiě)作啟事啟事概念?啟:敘說(shuō)、陳述。?事:事情。?啟事:本意是公開(kāi)陳述事情。?啟示概念?啟事的特點(diǎn)?告知性?真實(shí)性?通俗性判斷對(duì)錯(cuò)(了解啟事的分類(lèi))?。()?。()?。()?。(
2025-08-15 21:35
【總結(jié)】上周五,張×去食堂吃飯,吃飽后他心滿(mǎn)意足地走出食堂。臨下午放學(xué),他才突然發(fā)現(xiàn)他的飯卡不脛而走,他好著急,應(yīng)該怎么辦?啟事是單位或個(gè)人將自己的要求,提請(qǐng)公眾注意或希望協(xié)辦而公開(kāi)張貼,或在報(bào)刊刊登或讓電視臺(tái)、廣播電臺(tái)播出的一種應(yīng)用文體。概啟事的念注意事項(xiàng)啟事:?jiǎn)?,陳述;事?/span>
2025-08-15 21:47
【總結(jié)】事務(wù)類(lèi)文書(shū)總結(jié)述職報(bào)告Part1Part2Part3計(jì)劃主要內(nèi)容調(diào)查報(bào)告簡(jiǎn)報(bào)Part4Part5計(jì)劃計(jì)劃的含義與特點(diǎn)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法計(jì)劃的寫(xiě)作要求什么是計(jì)劃??父親對(duì)兒子小華說(shuō):“明天就是大年初一了,我們家人團(tuán)圓了,可是我們丌要忘記老人
2025-08-01 17:28
【總結(jié)】啟事的寫(xiě)作一、啟事的含義“啟事”中的“啟”含有“陳述”之意,“事”即“事情”。啟事,就是公開(kāi)陳述事情。單位或個(gè)人通過(guò)一定的傳播途徑,將需要向公眾說(shuō)明或請(qǐng)求予以支持并協(xié)助辦理的事情簡(jiǎn)要寫(xiě)出,這樣的實(shí)用文書(shū)就是啟事。啟事可以張貼在允許張貼的公共場(chǎng)所,也可刊登在報(bào)刊雜志上,或由電
2025-08-15 23:36