實(shí)驗(yàn)二小學(xué)20xx年工作總結(jié)7月-wenkub
2022-09-01 15:40:50 本頁(yè)面
【正文】 自學(xué)，教師結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)月把學(xué)習(xí)的內(nèi)容至少記兩次學(xué)習(xí)筆記。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。這樣既解決了校園的安全，又方便了行人。而后全體教職員工們就在這新落成的會(huì)議室里開(kāi)會(huì)， 研討 、培訓(xùn)、上公開(kāi)課、師徒匯報(bào)課，如果再安上液晶投影儀和電腦，這里就變成了多功能廳。抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)看到管理方面的問(wèn)題及時(shí)與抓管理的領(lǐng)導(dǎo)溝通。一中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀看后，評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō)：二小的名師風(fēng)采和小標(biāo)兵宣傳板,用身邊事教育身邊人，感動(dòng)身邊人最直接不過(guò)了……二、創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧領(lǐng)導(dǎo)班子”，使德育工作上新臺(tái)階。在六一前夕，由大隊(duì)部提出倡議，進(jìn)行勤工儉學(xué)，要求：全校學(xué)生把廢舊報(bào)紙、飲料盒等積攢起來(lái)，換回零錢買自己喜歡的圖書和日記本等，為班級(jí)的圖書角做貢獻(xiàn)，通過(guò)這樣的活動(dòng)培養(yǎng)孩子的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。通過(guò)廣播操 、 主題班會(huì)、講故事、作文 、研究性作業(yè)比賽和快板、 小品等表演形式，來(lái)充實(shí)具有二小特色的校園文化和表現(xiàn)校園文明風(fēng)尚。四年三班的王倩茹老師和二年二班的董春杰老師的隊(duì)會(huì)課，緊緊圍繞愛(ài)勞動(dòng)和講誠(chéng)信展開(kāi)討論。 通過(guò)展示領(lǐng)略到了孩子的一顆真誠(chéng)的、感恩的心和善良的心。一年級(jí)語(yǔ)文教師安曉群 ，利用口語(yǔ)交際課，把八榮八恥編成兒歌，使學(xué)生很容易接受。李琦老師充分利用四年級(jí)教材中的《受教育權(quán)》的一則案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透和普法教育，并及時(shí)同家長(zhǎng)溝通，希望為人父母者多學(xué)“八榮八恥”，多一份責(zé)任，多一絲牽掛，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的家。做到三落實(shí)：組織落實(shí)，計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。學(xué)生在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)達(dá)230人次，其中英語(yǔ)全國(guó)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)96人次，李志民、韓秀珍等同志分別榮獲大慶市模范黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。在一中第九屆“紅燭獎(jiǎng)”賽課中，有司維等6人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。安曉群等6人獲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校先后提出了:管理進(jìn)星級(jí),教學(xué)站排頭,支部創(chuàng)先進(jìn)等不同層次目標(biāo)和要求，使黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)全面上新臺(tái)階。做到兩個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與討論結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合 。成長(zhǎng)在一個(gè)和諧的世界里。“拍手歌”：“你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；你拍二，我拍二，為了祖國(guó)學(xué)習(xí)要出力；你拍三，我拍三，勤儉節(jié)約要當(dāng)先；你拍四，我拍四，做人不能自顧自。此次活動(dòng)受到一中管理考評(píng)小組的一致好評(píng)。全校通過(guò)“八榮八恥”主題班會(huì)，學(xué)生的文明素質(zhì)提高了，見(jiàn)到客人知道問(wèn)好，見(jiàn)到地面有紙屑，都能主動(dòng)撿起來(lái)，每天上學(xué)放學(xué)隊(duì)伍都整齊有序，學(xué)生精神面貌煥然一新。特別值得一提的是為期近一個(gè)月的廣播操比賽，這次廣播操比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，班主任老師和兩位體育老師積極協(xié)作，大力支持，特別是王倩如、韓秀珍、安娜、翟亞君、王影杰、馮春杰等一些老師，每天頂著日曬風(fēng)沙堅(jiān)持練習(xí)，包括有的年組的數(shù)學(xué)老師也積極配合，體現(xiàn)了我校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一想，勁往一處使的校風(fēng)。發(fā)揮典型的人和事的輻射作用。 創(chuàng)建和諧校園，必須創(chuàng)建“三合班子”，即在決策上合心、在工作上合拍、在做事上合力。抓管理的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué)方面的漏洞也及時(shí)補(bǔ)救，然后再溝通。利用這些活動(dòng)讓二小的老師切身感受到一中領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和愛(ài)戴。教學(xué)工作：重點(diǎn)目標(biāo):以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)科學(xué)性的研究和教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)；以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為，完善常規(guī)管理制度；以校本教研為載體，探索適合教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑.一、抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。 校本培訓(xùn)。學(xué)習(xí)了新的思想，新的理念，學(xué)習(xí)同行精湛的教學(xué)藝術(shù)、高超的教學(xué)水平，并把學(xué)到的知識(shí)同教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行這樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師的業(yè)務(wù)水平得到了提高。 以教師技能考試、研討課的形式，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)塔舞臺(tái)。二、嚴(yán)格常規(guī)管理，不積跬步無(wú)以至千里。所謂常規(guī)就是習(xí)以為常的規(guī)定，應(yīng)該說(shuō)是我們工作的最低要求。對(duì)個(gè)別教師備課教案中存在的不足，查后進(jìn)行逐一指導(dǎo)。根據(jù)《大慶一中教學(xué)管理辦法》中作業(yè)的布置與批改規(guī)定，我校又細(xì)化制度，要求教師做到“四精四必”，即精選、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。五一”長(zhǎng)假期間，有的學(xué)生外出旅游；有的在家休閑讀書；有的觀看各種體育大賽?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”，通
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1