【總結(jié)】第三課時:認識米教學內(nèi)容:認識米,教材第64、65頁的內(nèi)容。教學三維目標:,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學會用刻度量物體長度的方法。,初步學會用米尺測量較長的物體的長度。教學重點:初步建立米的長度觀念,知道1米=100厘米。教學難點:以米為單位測量較長的物體的長度。教學準備:米尺,
2024-11-24 17:11
【總結(jié)】 第三課繁忙有序的交通 教學目標: 1、了解水陸空的交通設施及在社會生活中的作用。 2、初步了解交通管理人員及其管理工作在交通中的主要作用。 3、培養(yǎng)學生具有初步的交通安全意識及對交通實施的...
2025-04-03 03:36
【總結(jié)】彭陽縣第二小學課時教學計劃(2020--2020學年度第一學期)科目:品德與社會班級:六(1、3)授課教師:張淑麗班級六(1、3)授課人張淑麗授課時間9月16--18課題成長中的變化
2024-11-24 18:19
【總結(jié)】(第三課時)一、學習目標1、掌握有理數(shù)的乘法法則的基礎上,能用乘法交換律、結(jié)合率,簡化乘法運算;2、熟練并掌握有理數(shù)的加、減乘法混合運算;二、自主學習:1、計算:65×(-37)×(-12)交換律:兩個數(shù)相乘,的位置,積相等,即ab=。2、計算:
2024-11-28 23:19
【總結(jié)】動物音樂會第三課大家心情都不錯,那這堂課我們來開個快樂的音樂會,請你們小聲商量一下,音樂會上,大家想表演那些節(jié)目呢?(學生商量,教師和學生商量,注意引導學生說出歡迎的形式:歌、舞、小品,并建議做一個游戲。)排序:舞蹈(或歌表演)——小品——游戲——唱歌并表演(加節(jié)奏樂器)四、舉行“音樂會”同學!“快樂的音樂會
2024-11-22 00:01
【總結(jié)】第三課古代商業(yè)的發(fā)展(學案)知識填空1、概述古代中國商業(yè)在各歷史階段發(fā)展的主要表現(xiàn)。商周:鼓勵支持商業(yè)發(fā)展,“商人”由來秦漢至隋唐:統(tǒng)治者多推行政策,經(jīng)商受、限制隋唐:都市商業(yè)、農(nóng)村發(fā)展,柜坊和飛錢,分開,廣州設,“揚一益二”兩宋:商業(yè)空前繁榮,不分、日夜經(jīng)營,出現(xiàn)紙幣
2025-06-27 01:04
【總結(jié)】第一篇:第三課理想與信念 理想與信念 【教學目的】 解讀電影中人類理想的視覺體現(xiàn)【教學重點】 如何把電影中的關(guān)于理想和信念的精神傳達給學生【教學方法】討論法【教具準備】多媒體【授課時數(shù)】2課時...
2024-11-14 22:05
【總結(jié)】§1-5獨立電壓源和獨立電流源常用的干電池和可充電電池實驗室使用的直流穩(wěn)壓電源用示波器觀測直流穩(wěn)壓電源的電壓隨時間變化的波形。示波器穩(wěn)壓電源一、獨立電壓源如果一個二端元件的電流無論為何值,其電壓保持常量US或按給定的時間函數(shù)uS(t)變化,則此二端元件稱為獨立電壓源,
2024-10-04 18:59
【總結(jié)】第3課華夏之祖目錄炎黃戰(zhàn)蚩尤黃帝——“人文初祖”堯舜禹的“禪讓”探究活動課堂練習退出傳說時代時間:距今約4000~5000年地點:黃河流域、長江流域社會形態(tài):父系氏族公社向階級社會過渡(部落、部落聯(lián)盟)生產(chǎn)力發(fā)展狀況:進入金石并用時代,以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主,手工業(yè)獨立發(fā)展。
2024-11-10 02:12
【總結(jié)】第三課創(chuàng)建演示文稿教學目標:學會運用“項目清單”自動版式制作名片;學習使用項目符號;學會插入圖畫;學會調(diào)整圖形的大小位置。教學重點、難點:學習使用“項目清單”自動版式制作名片;調(diào)整圖形的大小位置教學課時:2課時教具:PowerPoint課件、多媒體電腦一、談話引入:名片,可以讓別人了解你,
2024-11-24 19:56
【總結(jié)】知識點落實企業(yè)是市場的主體企業(yè)及其作用公司是企業(yè)的一種重要形式國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱市場主體、企業(yè)、企業(yè)法人的含義作用、條件公司、股票的含義、特征公司的種類(股份有限公司和有限責任公司的含義、組織結(jié)構(gòu))股份制是公有制的主要實現(xiàn)形式國有大中型企業(yè)的作用、意義
2024-11-10 01:43
【總結(jié)】第三課宋明理學課標:列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展知識要點一、宋明理學創(chuàng)立的背景二、宋明理學的發(fā)展過程1、理學的創(chuàng)立——北宋五子2、理學的成熟——朱熹3、理學的發(fā)展——陸王心學三、宋明理學的影響什么是理學理學是指以“
2024-10-17 12:40
【總結(jié)】為什么歷史上稱武則天的統(tǒng)治有“貞觀遺風”?乾陵——武則天與唐高宗的合葬墓武則天墓前無字碑為什么武則天墓前立的是無字碑?說說你的推測。你認為應怎樣評價武則天?分析討論憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實--杜甫開元盛世唐玄宗
2025-02-17 04:48
【總結(jié)】經(jīng)濟生活第三課復習消費心理做理智的消費者從眾心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費求實心理引發(fā)的消費量入為出,適度消費避免盲從,理性消費保護環(huán)境,綠色消費勤儉節(jié)約,艱苦奮斗樹立正確的消費觀內(nèi)容基本要求錯誤表現(xiàn)
2025-08-16 01:48
【總結(jié)】第一篇:英語第三課時 第三課時 Unit1Myname’sGina 學習音標:∕eI∕eight∕eIt∕八name∕neIm∕名字 ∕aI∕nice∕naIs∕好的five∕faIv∕五ni...
2024-10-26 09:33