【正文】
來(lái),不能過(guò)來(lái)!兩個(gè)相愛(ài)的人中間隔著幾步遠(yuǎn)的距離,卻像是隔了一千光年我們看到我黨的工作人員為了全中國(guó)的解放所做出的最大貢獻(xiàn),同時(shí)也看到了一個(gè)黨從內(nèi)部腐爛時(shí)不可遏止的滅亡趨勢(shì)。之后到兩人各自的最后一個(gè)鏡頭,好強(qiáng)的翠平生下女兒,抱著孩子在山坡上望向遠(yuǎn)方。眼神中:這些日子我們沒(méi)在一起,你好嗎?活著,活著就好?!稘摲穭”揪伞⑶楣?jié)緊湊,一環(huán)套一環(huán),一個(gè)事兒挨一個(gè)事兒,看這種戲,你會(huì)覺(jué)得編導(dǎo)沒(méi)把我們觀眾當(dāng)弱智;人物鮮活、演員到位,無(wú)論是正派人物,還是反派人物,都性格各異、心態(tài)可感、非常生動(dòng),哪怕就是一個(gè)只有三場(chǎng)戲的小地主,也讓人印象深刻,甚至回味深長(zhǎng);而且這個(gè)戲吧,從不同的角度,不同的立場(chǎng),還能引發(fā)不同的思考??至少可以說(shuō),潛伏里余則成的故事絕對(duì)比錢之江的故事可愛(ài)、可信、好看。李崖:如果說(shuō)吳站長(zhǎng)是我軍中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo),馬奎是我軍英雄連長(zhǎng),那李崖就是我軍基層指導(dǎo)員的典型形象,即馬連長(zhǎng)的最佳搭檔,完美彌補(bǔ)馬連長(zhǎng)容易激動(dòng)的缺憾。國(guó)民黨的特務(wù)組織軍統(tǒng),到后期發(fā)展到擁有數(shù)萬(wàn)人員和獨(dú)立軍隊(duì)的龐大系統(tǒng);而中共的地下黨情報(bào)組織,以龍?zhí)度転榇恚巧钊雵?guó)民黨心臟,為解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利立下汗馬功勞。第一篇:第三課理想與信念理想與信念【教學(xué)目的】解讀電影中人類理想的視覺(jué)體現(xiàn) 【教學(xué)重點(diǎn)】如何把電影中的關(guān)于理想和信念的精神傳達(dá)給學(xué)生 【教學(xué)方法】討論法 【教具準(zhǔn)備】多媒體 【授課時(shí)數(shù)】2課時(shí) 【課堂教學(xué)設(shè)計(jì)】第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入二、話題探討《孫子》云,兵者,詭道也?!稘摲分杏性S多地方都突破了過(guò)去我們?cè)谟耙曌髌分锌吹降娜宋镄蜗笏茉旆矫娴娜毕?。陸橋山:類似張?guó)燾那種路線斗爭(zhēng)的失敗者,極左路線的代表。革命到底是什么,理想是什么,愛(ài)情是什么?那是一種沉默的悲傷電視劇結(jié)尾:余則成和翠平在機(jī)場(chǎng)默默的相視,淚水奪眶。在汽車前,余則成扮成母雞笑著轉(zhuǎn)圈引來(lái)周圍人注視的時(shí)候,是為了傳遞最后一個(gè)情報(bào),也是最后一次可以盡情的逗心愛(ài)的人——翠平,露出笑顏。余則成看著自己和晚秋的結(jié)婚照,想著翠平,滑過(guò)臉頰的淚水。而且這部間諜劇是近年來(lái)不可多得的好作品。想想看,我們的身體已經(jīng)有多大一部分被體制化了?故事發(fā)生在1947年,銀行家安迪因?yàn)槠拮佑谢橥馇椋谱砗笳`被指控用槍殺死了她和她的情人,安迪被判無(wú)期徙刑,這意味著他將在肖申克監(jiān)獄中渡過(guò)余生。瑞德認(rèn)為弱不禁風(fēng)、書(shū)生氣十足的安迪一定會(huì)哭,結(jié)果安迪的沉默使他輸?shù)袅藘砂鼰?。不久,瑞德就玩上了安迪刻的?guó)際象棋。喝著啤酒,瑞德說(shuō)多年來(lái),他又第一次感受到了自由的感覺(jué)。監(jiān)獄生活非常平淡,總要自己找一些事情來(lái)做。為了防止安迪獲釋,監(jiān)獄不惜設(shè)計(jì)害死了知情人!面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),安迪變得很消沉??有一天,他對(duì)瑞德說(shuō):“如果有一天,你可以獲得假釋,一定要到某個(gè)地方替我完成一個(gè)心愿。原來(lái)二十年來(lái),安迪每天都在用那把小石錘挖洞,然后用海報(bào)將洞口遮住。并告發(fā)了監(jiān)獄長(zhǎng)貪污受賄的真相。而這時(shí),警方正向監(jiān)獄趕來(lái)逮捕監(jiān)獄長(zhǎng),最后監(jiān)獄長(zhǎng)飲彈自盡。兩個(gè)對(duì)自由持有一樣的寄望,但有著不同態(tài)度的人,構(gòu)成 了全片的主線。他利用自己在獄警中的價(jià)值以及依此得到的信任,再次給他的朋友,帶來(lái)自由的感覺(jué)--哪怕是一剎那。這也是一個(gè)劃時(shí)代的勝利,這個(gè)勝利的影響是深遠(yuǎn)的。這里不得不提一下的是,逃獄前后的片段處理得很好。但除卻票房,它帶來(lái)的信息量也是很大 的。其實(shí),人生本身不就是一個(gè)監(jiān)獄嗎?我們每個(gè)人,有哪個(gè)不是被社會(huì)institutionalized“體制化”的產(chǎn)物?該片的電影原版海報(bào)上寫(xiě)著 這樣一句話:“Fear can hold you can set you free.”每個(gè)人都是自己的上帝。失去希望的生活是灰暗的,沒(méi)有生氣的,甚至是沒(méi)有意義的。第二篇:理想與信念理想與信念——讀《明朝那些事兒》有感閑來(lái)無(wú)事買了本《明朝那些事兒》看,但一買來(lái)就被擱置在了一旁。有一天,我閑來(lái)無(wú)事翻了這本書(shū),馬上為之所迷。這是一本很好的書(shū),里面構(gòu)造了一個(gè)豐富的時(shí)代:阿諛?lè)畛?、爾虞我詐、笑里藏刀,但其中也不乏有理想之希冀,信念之火花。在這本書(shū)中,我感受到了一代梟雄朱元璋“魂悠悠而覓父母無(wú)有,志落魄而泱佯”的情殤,里面蘊(yùn)含的,還有成為這個(gè)帝國(guó)之主的宏偉理想;我能體味到忠臣楊漣“雷霆雨露,莫非天恩,仁義一生,死于詔獄,難言不得死所。張居正,字太岳?,F(xiàn)在,他有能力去施展他的抱負(fù)了。他是偉大的。比如讀書(shū),作為學(xué)生的我,讀書(shū)自然是我的職責(zé)。楊漣明知生與死之間必定的抉擇傾向,但他仍舍身取義。思想與信念,以意識(shí)形態(tài)流動(dòng)于物質(zhì)世界,必然產(chǎn)生諸多衍生物,而理想與信念,便是其中之二。理想是一種追求,是活下去的一種源泉?jiǎng)恿ΑV劣谛拍?,個(gè)人以為它有類似于理想的東西,它都可以給人一種力量,一種指向標(biāo)作用,一種引導(dǎo)。信念建立在一定的基礎(chǔ),而理想,可以一定程度的憑空任意。理想與信念的結(jié)合,或者合理的講,是理想上升到信念,則是一種精神的升華,擁有信念者,必然不遠(yuǎn)于自己的理想。提高人生的精神境界。所以我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該確立崇高的理想信念,為祖國(guó)的現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的 一份力量。其實(shí),理想人人都有,人各有志,為此所追求的理想也都是不盡相同;記得,在上小學(xué)的時(shí)候,老師讓我們一些篇關(guān)于自己理想的作文;當(dāng)時(shí),我在我作文中所寫(xiě)的理想就是成為一位名人;我的那些同學(xué)在文中所闡述的理想是成為一名科學(xué)家、天文學(xué)家、作家等等。理想信念是人的心靈世界的核心。人們?cè)诟脑炜陀^世界的實(shí)踐活動(dòng)中,既追求眼前的生產(chǎn)生活目標(biāo),渴望滿足眼前的物質(zhì)和精神需要,又憧憬未來(lái)的生產(chǎn)生活目標(biāo),期盼滿足更高的物質(zhì)和精神需求。記得,去年和朋友一起打工體驗(yàn)生活的時(shí)候,遇到一個(gè)老鄉(xiāng)。大家有沒(méi)有想過(guò)如今社會(huì)上不僅僅是他一個(gè)人,而是有很多的青年人都是如此;而讓他們由積極從而變?yōu)橄麡O的原因是什么呢?我想這問(wèn)題有很多人都在想,不過(guò)一部分人呢?卻不透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。我出生家境貧寒,最初我的理想就是,一日三餐都能溫飽,