ysaaaa孔乙己-wenkub
2022-09-01 10:03:25 本頁面
【正文】 老師：那咯啊是整合一下你們的意見，給大家總結(jié)一下魯迅先生的資料PPT老師：大家都比較熟悉魯迅先生，估計大家也肯定或多或少都有讀過魯迅先生的小說、同學(xué)們，那你們最喜歡魯迅寫的哪篇小說？（學(xué)生ABC）拿你們知道魯迅先生最喜歡的是他自己的哪部小說嗎？據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生自己曾說過，在他創(chuàng)作的小說中他最喜歡《孔乙己》。 《孔乙己》教案補(bǔ)充 ——第二課時文學(xué)院中文系10級5班10010129王穎 孔乙己 魯迅教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：積累生字詞梳理文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容、初步把握孔乙己這一人物形象。那他為什么過《孔乙己》如此鐘愛呢？而孔乙己又是怎樣的藝術(shù)形象呢？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文——《孔乙己》。闊綽（chu242。羼（ch224。比較“綻”“淀”字注音“中間”讀jian打折（sh233。）（言語動作）追隨別人（多含貶義）。頹唐（tu237。提示：典型環(huán)境、典型形象。 咸亨酒店所有的人——嘲笑與被嘲笑的關(guān)系 工作生活經(jīng)歷①讀過書,終于但沒有進(jìn)學(xué)②替人家鈔鈔書，連人和書籍紙張筆硯一齊失蹤（順手牽羊） ③偶然做些竊書的事，被吊打④常去咸酒店喝酒，受人嘲笑 ⑤分茴香豆給孩子吃 ⑥教小伙計識字 ⑦因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。） 三、總結(jié)老師：好這節(jié)課我們先上到這里，希望下節(jié)課同學(xué)們能再仔細(xì)研讀課文，把握孔乙己這一人物形象，下節(jié)課我們一起來深入的探討。三、討論交流 檢查自學(xué)情況，分小組進(jìn)行，根據(jù)各小組的表示給各小組打分?！ 。础⒃嚉w納本文的主題： 明確：通過孔乙己這個典型環(huán)境中的典型性格的描寫，揭露了封建字社會科舉制度的罪惡，抨擊了封建統(tǒng)治階級的冷酷與暴虐，展示了封建教育和科舉制度的反動與腐朽和其必定性?！ 。?、本文為何以“孔乙己”為題？ 明確：標(biāo)明本
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