20xx年春南安市小學(xué)教研工作總結(jié)-wenkub
2022-09-01 08:43:23 本頁面
【正文】 自專題研究所做的努力及取得的成效，并做了指導(dǎo)性發(fā)言，強(qiáng)調(diào)重視三個(gè)方面——培養(yǎng)意識(shí)、發(fā)展能力、研究策略。進(jìn)修學(xué)校教研員，官橋中心小學(xué)、羅東中心小學(xué)、向陽中心小學(xué)、石井中心小學(xué)項(xiàng)目組成員50多名教師參加了活動(dòng)。最后，市教師進(jìn)修學(xué)校教研員就新課程環(huán)境下如何上好習(xí)作指導(dǎo)課進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。參加活動(dòng)的有市教師進(jìn)修學(xué)校教研員及“習(xí)作指導(dǎo)”同類研究專題的碼頭中心小學(xué)、康美中心小學(xué)、翔云中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師40多人。繼續(xù)開展省級(jí)立項(xiàng)課題——《以專題研究項(xiàng)目支持為載體（1）開展以課例為載體，以“讀懂課標(biāo)、讀透教材”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。我們?cè)诒緦W(xué)期仍然重視抓好該項(xiàng)工作，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到片區(qū)教研為重點(diǎn)，不斷提高了校本教研的實(shí)效性。 今年春季，我市小學(xué)教研工作根據(jù)全市2010年教育工作要點(diǎn)和上級(jí)教研部門的工作安排，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化片區(qū)教研為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校教研制度建設(shè)，努力促進(jìn)我市小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，做了大量工作。以“完善制度”為基點(diǎn)，確?！皩W(xué)校教研”活動(dòng)正常運(yùn)作。（2）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)省普教室頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》，弄清教學(xué)內(nèi)容的前后聯(lián)系以及具體要求，并開展相關(guān)研討活動(dòng)。 構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)片區(qū)教研新模式》同專題片區(qū)研討活動(dòng)，我們把6類研究的學(xué)校組織起來，各個(gè)單位輪流提供活動(dòng)現(xiàn)場，本學(xué)期大部分專題開展了一次的片區(qū)研討活動(dòng)，促進(jìn)同類專題研究的互動(dòng)交流。研討會(huì)上，與會(huì)教師觀摩了六年級(jí)《介紹自己喜歡的風(fēng)味食品》習(xí)作指導(dǎo)研討課。本次活動(dòng)主題明確，效果明顯，對(duì)進(jìn)一步深化“習(xí)作指導(dǎo)”這一專題研究將起到積極的促進(jìn)作用。首先由石井中心小學(xué)陳莉華老師為大家展示了精彩、生動(dòng)、活潑富有吸引力的一堂課（一年級(jí)下冊(cè)《套圈游戲》）并進(jìn)行說課及教學(xué)反思；然后由黃端紅老師作《不要讓孩子跌在起跑線上》的個(gè)人實(shí)驗(yàn)歷程介紹，黃老師的實(shí)驗(yàn)歷程呈現(xiàn)教師研究的縱向發(fā)展，研究中的困惑、解決策略、收獲，并針對(duì)低年級(jí)、高年級(jí)實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行對(duì)比介紹。他還就目前存在的兩個(gè)誤區(qū)“數(shù)學(xué)生活化，生活數(shù)學(xué)化”以及“專題等于課題”的良種說法進(jìn)行矯正分析。5月27日，我市小學(xué)省級(jí)立項(xiàng)課題片區(qū)專題“課堂實(shí)效”類研討活動(dòng)在五都中心小學(xué)舉行。 綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過這次研討活動(dòng)，將進(jìn)一步推動(dòng)我市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與研究，進(jìn)一步提高廣大教師實(shí)施該課程的能力。質(zhì)量分析活動(dòng)。此次活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科采用兩種不同的活動(dòng)方式進(jìn)行。教學(xué)展示活動(dòng)。課題展示活動(dòng)。以“泉州市級(jí)研討”為拓展，不斷提升校本教研活動(dòng)水平。黃僑明校長做了指導(dǎo)性發(fā)言：要“抓住一個(gè)關(guān)鍵：關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)要有課程意識(shí)。 李杰然特級(jí)教師充分肯定我市開展科學(xué)課校本教研取得的成效，并以兩節(jié)課為例深刻解讀了“如何實(shí)施農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課有效教學(xué)”主題。以賽促研，提升教師專業(yè)水平 。我市小學(xué)推薦１３篇論文（案例）參加評(píng)選，有１２篇獲獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)5篇：東田中心洪建庭，羅東中心 潘靜雪，柳城中心洪少茹，
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