【總結(jié)】哈爾濱華德學(xué)院時(shí)間安排:第14教學(xué)周周一至周五全天指導(dǎo)教師:王嘉鵬、張彥飛、孟祥蓮、畢津滔設(shè)計(jì)題目FPGA系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)安排?課程設(shè)計(jì)主要完成內(nèi)容–項(xiàng)目成員(2人)–項(xiàng)目名稱–功能分析–擬實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和效果、創(chuàng)新–擬采用什么方案–任務(wù)分工–時(shí)間安排
2025-04-28 20:56
【總結(jié)】§減速器類型§減速器的典型結(jié)構(gòu)§減速器的潤(rùn)滑與密封設(shè)計(jì)§減速器設(shè)計(jì)的一般步驟第十四章減速器設(shè)計(jì)減速器類型?減速器的功用:減速器是由封閉在箱體內(nèi)的齒輪傳動(dòng)或蝸桿傳動(dòng)所組成的獨(dú)立部件,為了提高電動(dòng)機(jī)的效率,原動(dòng)機(jī)提供的回轉(zhuǎn)速度一般比工作機(jī)械所需的轉(zhuǎn)速
2025-11-29 05:13
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)題目每個(gè)題目由2-4人組成設(shè)計(jì)小組(自愿組合),合力(注意培養(yǎng)團(tuán)對(duì)精神)完成全部設(shè)計(jì)圖紙與設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目1:設(shè)計(jì)一種月球探險(xiǎn)車模型機(jī)?設(shè)計(jì)一種月球探險(xiǎn)車,具有爬斜坡、過(guò)壕溝、跨越小障礙的能力,能在崎嶇不平的沙石地面上行走。型式可以采用輪式、腿式、輪腿式、履帶式等。以直流電機(jī)作為驅(qū)動(dòng)裝置。采
2025-05-03 18:17
【總結(jié)】客戶化專業(yè)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)主講:尚峰學(xué)習(xí)公約保持秩序空杯心態(tài)積極參與真誠(chéng)建議掌聲鼓勵(lì)內(nèi)容綱要課程需求分析Analysis課程整體設(shè)計(jì)Design課程開(kāi)發(fā)撰寫(xiě)Develop課程教學(xué)實(shí)施Implement課程評(píng)估優(yōu)化Evalu
2025-08-16 00:36
【總結(jié)】編譯原理課程設(shè)計(jì)翟玉慶、周曉宇1、課程主要目的?加深對(duì)編譯原理及編譯程序構(gòu)造過(guò)程的理解?增強(qiáng)程序設(shè)計(jì)能力?學(xué)會(huì)編寫(xiě)工具軟件2、課程主要實(shí)施方式?分組完成項(xiàng)目–每組三人?分階段提交項(xiàng)目結(jié)果?小組交流?所用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言不限3、項(xiàng)目基本內(nèi)容?通過(guò)自己
2025-07-21 08:09
【總結(jié)】數(shù)字鬧鐘主要內(nèi)容?課設(shè)內(nèi)容及要求?設(shè)計(jì)方案?電路設(shè)計(jì)與器件選擇?整機(jī)電路課設(shè)內(nèi)容及要求?設(shè)計(jì)任務(wù)?設(shè)計(jì)并制作一個(gè)帶有校時(shí)功能,可定時(shí)起鬧的數(shù)字鐘?設(shè)計(jì)指標(biāo)?“時(shí)”、“分”十進(jìn)制顯示,“秒”使用分個(gè)位顯示數(shù)碼管上的DP點(diǎn)閃爍顯示?計(jì)時(shí)以24小時(shí)為周期?校時(shí)功能?預(yù)設(shè)
2026-01-11 06:28
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)其他常用機(jī)構(gòu)一、棘輪棘輪1棘輪2棘輪3棘輪4棘輪5雙動(dòng)式棘輪2雙動(dòng)式棘輪3棘輪應(yīng)用2超越離合器棘輪應(yīng)用1雙動(dòng)式棘輪1二、槽輪轉(zhuǎn)角調(diào)節(jié)槽輪內(nèi)槽輪球面槽輪槽輪應(yīng)用其他常用機(jī)構(gòu)三、不完全齒輪不完全齒輪
2025-08-01 17:56
【總結(jié)】?操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)河北大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院課程設(shè)計(jì)目的通過(guò)模擬操作系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn),加深對(duì)操作系統(tǒng)工作原理理解,進(jìn)一步了解操作系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方法,并可練習(xí)合作完成系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)精神和提高程序設(shè)計(jì)能力。課程設(shè)計(jì)內(nèi)容模擬采用多道程序設(shè)計(jì)方法的單用戶操作系統(tǒng),該操作系統(tǒng)包括進(jìn)程管理、存
2025-10-07 19:01
【總結(jié)】PLC設(shè)計(jì)與調(diào)試指導(dǎo)教師:龐偉劉淑榮題目:1、基于歐姆龍PLC的三速電動(dòng)機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)2、畜禽舍自動(dòng)門控制系統(tǒng)3、物料混合自動(dòng)控制系統(tǒng)4、液位自動(dòng)控制系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程()?18周周4(25):講解周5(26):講解
2025-05-05 18:13
【總結(jié)】自動(dòng)控制理論的MATLAB計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)?MATLAB學(xué)習(xí)的必要性?MATLAB入門?控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型?控制系統(tǒng)的時(shí)域分析?控制系統(tǒng)的根軌跡分析?控制系統(tǒng)的頻域分析?控制系統(tǒng)的校正?控制系統(tǒng)工具箱中的系統(tǒng)分析工具LTIView?基于根軌跡的系統(tǒng)設(shè)計(jì)工具RLTool?具體要求
2025-05-05 18:19
【總結(jié)】2022/5/31功能材料課程設(shè)計(jì)功能材料——課程設(shè)計(jì)2022/5/31功能材料課程設(shè)計(jì)一、課程設(shè)計(jì)的目的?對(duì)材料化學(xué)專業(yè)學(xué)生所學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用與實(shí)踐。?通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉在功能材料的合成、表征方面的基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)。?掌握一些功能材料所必需的制備
【總結(jié)】機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)機(jī)械033愛(ài)心助殘—手拉手活動(dòng)車上的殘疾人專座好心人扶腿殘患者上公交車殘疾人是我們社會(huì)的弱勢(shì)群體,需要幫助的群體.他們需要社會(huì)的關(guān)愛(ài),需要我們這個(gè)大家庭的溫暖.我們這次設(shè)計(jì)的主題就是:愛(ài)心助殘,無(wú)障礙公交車臺(tái)階斜板互換裝置.工作組成員蔣超平馬世龍王劍皖錢
2025-07-19 19:45
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)與評(píng)量講者王秀鶯地點(diǎn):臺(tái)中二中時(shí)間:2022/6/221教什麼?如何評(píng)量?電腦課第一部份:課程介紹第二部份:rubric評(píng)量2課程設(shè)計(jì)?單元教學(xué)目標(biāo):-善用ICT工具進(jìn)行學(xué)習(xí),從「資料蒐集」到「產(chǎn)出影片」做為數(shù)位專題報(bào)告。-學(xué)會(huì)小組合作,共同創(chuàng)
2025-08-01 14:23
【總結(jié)】1化工原理課程設(shè)計(jì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)2第一部分概述第二部分板式精餾塔工藝設(shè)計(jì)1、流程確定與塔的物料衡算、塔板數(shù)的確定2、塔的工藝條件及物性數(shù)據(jù)計(jì)算3、氣液負(fù)荷計(jì)算4、塔和塔板主要工藝尺寸計(jì)算5、篩板流體力學(xué)驗(yàn)算6、塔板負(fù)荷性能圖3第一部分概述4化工原理
2025-08-15 20:59
【總結(jié)】1?例6-3(1)任務(wù)書(shū)在管式反應(yīng)器中進(jìn)行的鄰二甲苯催化氧化制鄰苯二甲酸酐是強(qiáng)放熱反應(yīng)過(guò)程,催化劑為V2O5,以有催化作用的硅膠為載體。?活性溫度范圍:610~700K?粒徑:dP=3mm?堆積密度:ρB=?催化劑有效因子:η=?催化劑比活性:LR=?反應(yīng)器管長(zhǎng):L=3
2025-10-08 01:49