課程設(shè)計與評量-wenkub
2022-08-29 14:23:53 本頁面
【正文】 第一部份 :課程介紹 第二部份 :rubric評量 2 課程設(shè)計 ?單元教學(xué)目標(biāo) ： －善用 ICT工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，從「資料蒐集」 到「產(chǎn)出影片」做為數(shù)位專題報告。 ? 要能正確反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。PHPSESSID=bf84f5f6167b652523705a709ff9e05f 15 Templateamp。 ◎ 以個人做為評量對象 評量項目 合乎基本要求 １分 具有參考價值 ３分 能成為典範(fàn) ５分 得 分 分工合作 清楚小組要探究的主題及明白自己在小組中被分派的任務(wù)。 18 任務(wù)二 (1/2) ※ 個人 任務(wù)：依教師所指定的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽，製作成 word 檔成為個人學(xué)習(xí)檔的一部分。 19 ※ 小組 任務(wù)：將組員所收集的資料，分類整理後製成簡 報，並能上傳至群學(xué)網(wǎng)與班上同學(xué)共享。 任務(wù)二 (2/2) 20 任務(wù)三 ※ 個人 任務(wù)：利用播音員的角色扮演，將你們小組專題探究的發(fā) 現(xiàn)做簡單摘要，然後錄製成 mp3 的聲音格式來呈現(xiàn)其內(nèi)容。 對群學(xué)網(wǎng) 「討論區(qū)」的應(yīng)用情況 我能對探索過程中的問題，利用群學(xué)網(wǎng)討論區(qū)之功能，進(jìn)行問題提問的貼文，以尋求多方看法及建議。 完成了故事板的製作，但同儕認(rèn)為內(nèi)容未能掌握：站在觀眾的立場、缺乏戲劇性及故事長度未能掌握在３ ~5分鐘左右。 評量項目 合乎基本要求 １分 具有參考價值 ３分 能成為典範(fàn) ５分 得 分 軟體應(yīng)用 上課時能用心學(xué)習(xí)多媒體軟體的相關(guān)技術(shù)。 評量項目 合乎基本要求 １分
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