課程設(shè)計與評量(文件)
【正文】 具有參考價值 ３分 能成為典範(fàn) ５分 得 分 影片內(nèi)涵及 自我反思 能利用影片呈現(xiàn)主題探究的發(fā)現(xiàn)，但未能吸引觀眾的目光。 能熟練地使用製作影片時所需的軟體技術(shù)：數(shù)位照片的尺寸調(diào)整、美編照片及使用 Movie Maker製作影片。並已著手收集腳本內(nèi)容的相關(guān)素材。 我能利用討論區(qū)上的張貼及回覆功能，對探索過程中的問題進(jìn)行提問，並對討論區(qū)上的問題，盡己之所能給予回應(yīng)，以進(jìn)行社群上的雙向互動溝通 21 任務(wù)四 ※ 小組 任務(wù)：製作一份你們小組要以影片呈現(xiàn)的「數(shù)位 專題報告」的影片腳本。 能將所收集的主題資料，以語音檔呈現(xiàn)出來。 收集了本組組員個人整理的小組探究主題的相關(guān)資料，且依內(nèi)容及檔案屬性做分類。 完成老師提供的線上資源瀏覽，且能加以整理，並適當(dāng)分類在所建立的資料夾內(nèi)。 具備群策群力的精神。section_id=3amp。 ? 以等級或分?jǐn)?shù)評分， 難免落入教師個體的主觀 ， 學(xué)生無法明白其被評定的優(yōu)缺點 為何。 －培養(yǎng)學(xué)生問題解決的能力 －學(xué)會操作與運用多媒體軟體 －讓個體知識成為社群的共享知識 ?教學(xué)策略： 建構(gòu)主義 +WebQuest模式 ?上課時數(shù) ：八節(jié)課 3 引發(fā)學(xué)習(xí)動機〃提昇學(xué)習(xí)興趣 ? 事先讓學(xué)生知道評量標(biāo)準(zhǔn) ? 如何與真實 (authentic)情境 結(jié)合 ? 團(tuán)體合作 vs 單打獨鬥 ? 結(jié)合國際議題 ? 習(xí)得 21世紀(jì)新技能 ? 找一個線上平臺，做為學(xué)習(xí)鷹架 及作品分享的平臺 ? 提供學(xué)生成功 、展現(xiàn)才華的機會 課 程 設(shè) 計 7
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