【總結(jié)】云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估《狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》工作實(shí)施方案云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院二〇一六年七月《狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》工作實(shí)施方案高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái),是學(xué)院人才培養(yǎng)工作開展情況的集中展示,是新評(píng)估方案的根本和基礎(chǔ)。按教育部
2025-04-26 07:18
【總結(jié)】高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估知識(shí)?:高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估(以下簡稱評(píng)估)的目的和意義是什么?答:凝練辦學(xué)理念,明確辦學(xué)定位,總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),整改存在問題,抓住發(fā)展機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)三方受益:高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估要實(shí)現(xiàn)三方受益,哪三方受益?答:學(xué)校受益,培養(yǎng)對(duì)象——學(xué)生受益,用人單位受益。?答:評(píng)估專家組對(duì)學(xué)校評(píng)估,一般把握如下原
2025-06-28 20:09
【總結(jié)】附件1:教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估說課要點(diǎn)(參考)說課是指教師在備課的基礎(chǔ)上,面對(duì)專家,以語言為主要表述工具,系統(tǒng)而概括地解說自己對(duì)所任課程的理解,闡述自己的教學(xué)觀點(diǎn),教學(xué)設(shè)想、方法、改革思路等。說課教師由專家選定,并提出具體說課要求。一般有以下幾個(gè)要點(diǎn):1、課程目標(biāo)即在專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方案中所起的主要作用、與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系。2、課程資
2025-01-08 09:02
【總結(jié)】第一篇:高職院校秘書專業(yè)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”人才培養(yǎng)模式初探 高職院校秘書專業(yè)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”人才培養(yǎng)模式初探任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”人才培養(yǎng)模式是一種全新的人才培養(yǎng)模式,高職院校秘書專業(yè)實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”人才培養(yǎng)模式...
2024-10-28 19:42
【總結(jié)】狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)測試問題解答一、測試概況2011年8月2日中國高職高專教育網(wǎng)上公布了“(β測試版)”,截止到8月30日課題組收到10所高職院校的測試報(bào)告。同時(shí)接到電話咨詢、電子郵件、網(wǎng)上留言等提出的修改問題或建議有記錄的約77次,共80個(gè)問題。課題組對(duì)收到的問題或建議,已經(jīng)向當(dāng)事人作了反饋。一些省和高職院校對(duì)這次測試工作非常重視,組織專門人員實(shí)施平臺(tái)測試。如山西省下發(fā)了《關(guān)于
2025-03-25 05:57
【總結(jié)】第一篇:構(gòu)建高職院校藥學(xué)專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)的課程體系 構(gòu)建高職院校藥學(xué)專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)的課程體系“訂單式”人才培養(yǎng)是高等職業(yè)教育領(lǐng)域一種人才培養(yǎng)模式,有效實(shí)現(xiàn)就讀和就業(yè)的無縫對(duì)接,得到廣泛...
2024-10-10 17:12
【總結(jié)】第一篇: 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 論高職院校在高技能人才培養(yǎng)中的定位作者:田秀萍崔發(fā)周來源:《教育與職業(yè)·理論版》2008年第24期 [摘要]雖然高技能人才主要是在企業(yè)實(shí)踐中成長起來的,但職業(yè)院校在...
2024-10-28 20:19
【總結(jié)】第一篇:高職院校高技能人才培養(yǎng)模式的研究(免費(fèi)共享) 高職院校高技能人才培養(yǎng)模式的研究 一、高技能人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵分析 (一)準(zhǔn)確定位高技能人才培養(yǎng)目標(biāo) 高技能人才屬于應(yīng)用型人才范疇,其與知識(shí)...
2024-10-28 14:34
【總結(jié)】健身路徑在高職院校人才培養(yǎng)過程中的地位和作用1、健身路徑的概念全民健身路徑是近幾年來才在我國興起的一種健身活動(dòng)設(shè)施和與之相適應(yīng)的鍛煉方法。在國外稱“室外健身設(shè)施”、“健身徑”、“健身路徑”或“多功能健身路徑”等。目前我國統(tǒng)稱“全民健身路徑”。它是指修建在室外,占地不多,因地制宜,簡單易建,投資不大,美觀實(shí)用,方便群眾,老少皆宜,具有科學(xué)性、趣味性、健身性的群眾公共體育設(shè)施。高校作為我國
2025-06-16 21:51
【總結(jié)】第一篇:地方高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的理論基礎(chǔ)文檔 地方高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的理論基礎(chǔ) 一一以新疆高等工業(yè)??茖W(xué)院為例 楊智勇 人才培養(yǎng)目標(biāo)是各級(jí)各類學(xué)校依據(jù)教育目的的總體要求和不同類型教...
2024-11-14 18:21
【總結(jié)】第一篇:高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告的量化指標(biāo)探析(本站推薦) 高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告的量化指標(biāo)探析 高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度是落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020...
2024-11-10 00:16
【總結(jié)】高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)的使用何錫濤聯(lián)系方式電話:021—64303563手機(jī):13916015383郵箱:一、知曉平臺(tái)的修改?1、人員崗位、系(部)等部門專職從事教學(xué)管理的人員。、團(tuán)委、系(部)等部門專職從事學(xué)生管理的人員。、就業(yè)部門專職從事招生、
2025-05-07 22:21
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于創(chuàng)新高職院校人才培養(yǎng)模式教育論文 關(guān)于創(chuàng)新高職院校人才培養(yǎng)模式教育論文 無論在學(xué)習(xí)或是工作中,大家最不陌生的就是論文了吧,論文對(duì)于所有教育工作者,對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。...
2024-10-13 13:04
【總結(jié)】高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:630201)一、招生對(duì)象及學(xué)制:招生對(duì)象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。學(xué)制:全日制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要,面向醫(yī)療、社區(qū)、康復(fù)、家庭保健服務(wù)第一線,掌握護(hù)理職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識(shí)及技能,具備較強(qiáng)的臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等崗位的實(shí)際工作能力,具備良好的職業(yè)道德、人文素
2025-06-07 08:51
【總結(jié)】LOGO趙麗生加強(qiáng)專業(yè)改革建設(shè)促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展專業(yè)改革與建設(shè)的基本內(nèi)容培養(yǎng)目標(biāo)課程體系師資隊(duì)伍實(shí)踐條件運(yùn)行機(jī)制專業(yè)建設(shè)教育理念是先導(dǎo)1課程體系是核心2師資隊(duì)伍是關(guān)鍵3實(shí)踐條件是基礎(chǔ)4運(yùn)行機(jī)制是保障5專業(yè)改革與建設(shè)的基本思路D
2025-03-29 04:11