小小班下學期第11周日工作計劃-wenkub
2022-08-31 11:53:42 本頁面
【正文】 a duck, we are swimming and playing. 幼兒分組表演,請幼兒自評 T：Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(評價：孩子們通過游戲，在游戲中習得英語，同時也培養(yǎng)了孩子們的交往、合作能力) 幼兒聽音樂自由活動，結(jié)束游戲 活動評價：在活動中，孩子們都積極的參與游戲，孩子們的英語學習興趣很高，有的孩子能根據(jù)音樂自己創(chuàng)邊動作。） 復習數(shù)字one…….ten T(出示百寶箱) look, what’s in the box? C: Oh ,fish T: So many fish, let’s count Tamp。Baby協(xié)調(diào)配班教師，指導其幫忙做好活動前環(huán)境的準備工作。日 工 作 計 劃4月23日下 午姓名： 第10周 星期：一目 標教育過程與指導環(huán)境材料幼兒能積極的參與游戲，培養(yǎng)孩子們的英語學習興趣，在游戲中習得英語。 保證教育活動的質(zhì)量。Ducks重點：感知單詞one to five 與數(shù)字的對應，及在新知識的獲得中感受到快樂。C: One, two, three……ten T: wonderful, there are ten fishes T: Listen, who is ing?(助教扮演小貓) C: cat, cat is ing T: let’s play cat and fish(玩小貓捉小魚游戲，邊游戲邊數(shù)數(shù)，直到所有小魚被小貓捉完)（評析:通過小貓釣魚的游戲，讓孩子們輕松、愉快的復習數(shù)字英語，培養(yǎng)和提高孩子們的英語學習興趣，為下一步的學習奠定基礎。通過活動，孩子們體驗英語學習的樂趣，在游戲活動中習得英語。提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。感受參與集體猜謎的樂趣?；顒用Q：《動物的家》活動過程： 一、 請幼兒仔細觀察掛圖，并邀請幼兒看幼兒用書中《動物的家》畫面。 科學活動區(qū)投放游戲圖卡，供幼兒結(jié)伴游戲，一個問一個猜，進一步了解動物的生活習性。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。一、起床、盥洗、午點二、餐后活動——進區(qū)三、教育活動：教育活動做好教育活動前的準備工作?！∫?、依次出示小動物頭飾，引導寶寶與小動物打招呼。三、給寶寶帶上小動物的頭飾，一起玩捉迷藏的游戲。入廁時，提醒幼兒按照標志線排隊等候，教師幫助
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