【正文】 ，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。第4篇：幼兒園小班健康計(jì)劃根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教育計(jì)劃：一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1．在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。三、家園共同,培養(yǎng)幼兒的健康保健意識(shí)。二、通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),形成初步的健康意識(shí),促使健康行為的養(yǎng)成。對(duì)幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過(guò)淺顯的故事內(nèi)容,繼續(xù)教授幼兒了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。例如,在洗手時(shí)讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性。第3篇：幼兒園小班健康計(jì)劃幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ),幼兒期是建立人的全面發(fā)展的健康行為方式的關(guān)鍵期。；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。所以，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。5．培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。3．認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。7．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。2．會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活。具體的健康教育內(nèi)容如下：一、體能能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授。結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，組合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工剪紙的時(shí)候注意安全，知道怎樣正確使用剪刀。教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。幼兒教育是一項(xiàng)比其他領(lǐng)域的教育更瑣碎、需要責(zé)任心的工作。利用家園互動(dòng)欄向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒方面的安全常識(shí)，并定期更換內(nèi)容，引起家長(zhǎng)對(duì)安全教育工作的重視。二、安全目標(biāo)：幼兒安全常識(shí)受教育率達(dá)百分之百杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生，杜絕走失幼兒三、具體工作：將安全教育放在工作首位，對(duì)幼兒的安全教育落到每一個(gè)生活、教育環(huán)節(jié)中。第一篇：小班下學(xué)期健康工作計(jì)劃小班下學(xué)期健康工作計(jì)劃培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。如：來(lái)園的晨檢、集體入廁時(shí)保證有教師在場(chǎng)，要求幼兒不推不擠；體育活動(dòng)時(shí)注意自我保護(hù)等。嚴(yán)把幼兒入口關(guān)。我們唯有更加細(xì)心地觀察、照顧，耐心地教育孩子，孩子才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然的進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，保證幼兒的安全。首先，在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合?；倔w操會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。5．學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。8．建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。第2篇：幼兒園小班健康計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車等。為了幫助幼兒提高對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平,形成自己也有責(zé)任獲取健康的初步意識(shí),促進(jìn)幼兒身心全面健康地發(fā)展。在戶外活動(dòng)玩滑滑梯時(shí),了解保護(hù)自己的運(yùn)動(dòng)方法。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助幼兒學(xué)會(huì)多種講究衛(wèi)生的技能,逐步提高幼兒生活自理能力。通過(guò)家校網(wǎng)、家園園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,樂(lè)于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。2．會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。7．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。二 健康活動(dòng)：小兔子吃青草（復(fù)習(xí)課）活動(dòng)目標(biāo)：能聽(tīng)指令進(jìn)行走跑交替的練習(xí)。教師帶領(lǐng)幼兒重點(diǎn)活動(dòng)下肢、膝關(guān)節(jié)和裸關(guān)節(jié)。（教師提示幼兒兩臂適度地前后自然擺動(dòng)，上體保持挺直。游戲反復(fù)進(jìn)行?；顒?dòng)過(guò)程：1幼兒觀察牙齒的外形特征，了解牙齒作用。牙？它的牙齒為什么會(huì)壞？怎么讓自己的牙齒健康？三、放松活動(dòng)。（1）個(gè)別幼兒示范，教師講解。能勇敢積極地參與活動(dòng)，提高創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)過(guò)程：一、引起興趣帶領(lǐng)幼兒爬到“螞蟻洞”（如圖一）里作睡覺(jué)狀。咦？河對(duì)岸是什么呀？（糖）聞起來(lái)真香呀！可是這條河又寬又深，我們?cè)趺催^(guò)河呢？這里有一件寶貝（滑板）可以幫助過(guò)河。）討論：你剛才是怎樣搬糖果的？你覺(jué)得這個(gè)辦法好不好？小螞蟻真聰明，請(qǐng)你們繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋，用不同的方法，選擇不同的路線（從橋上、馬路上、河面上）運(yùn)糖。二 健康活動(dòng)：看姥姥活動(dòng)目標(biāo)：1 對(duì)參加體育活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程 ：1教師簡(jiǎn)要講訴《小紅帽》的故事。（2）幼兒自由嘗試?yán)@過(guò)小樹(shù)林、跳過(guò)石子路，在草地上采了一朵大蘑菇跑向姥姥家。教師扮演姥姥在家里，請(qǐng)一幼兒扮演小紅帽繞過(guò)小樹(shù)林、跳過(guò)石子路、在草地上采一朵大蘑菇跑向姥姥家，和姥姥擁抱，并把蘑菇送給姥姥。教師扮演大灰狼進(jìn)行游戲，激發(fā)幼兒快跑的興趣，加快跑的速度，增強(qiáng)趣味性。三 孩子離園周五 3月28日 上午早班一 晨檢 接待幼兒，晨間談話?；顒?dòng)過(guò)程：請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽每天都做哪些家務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備回家觀察爸爸媽媽做家務(wù)事。篇四：幼兒園小班健康計(jì)劃 和總結(jié)小二班下學(xué)期保健計(jì)劃健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。健康是幼兒的幸福之源。本學(xué)期我們小二班將在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣,值得我們反思。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體, 鍛煉意志。加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免幼兒安全事故的發(fā)生。讓孩子們?cè)诮】悼鞓?lè)的氛圍中茁壯成長(zhǎng)！ 小二班下學(xué)期保健總結(jié)幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年 齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。(3)知道必要的安全 保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該加以注意和防范。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作。2．會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。7．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。健康：1．能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。4．了解高興的情緒對(duì)身體的好處?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說(shuō)話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。利用音樂(lè)游戲，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。四、各項(xiàng)常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”。午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。五、本學(xué)期將采取的具體措施首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。新學(xué)期要有新面貌，以下是我班制定的新學(xué)期工作計(jì)劃。，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。三、班級(jí)日常工作：１、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。５、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。２、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。新學(xué)期要有新面貌，以下是我班制定的新學(xué)期工作計(jì)劃。，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。三、班級(jí)日常工作：１、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。５、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。２、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)半年的班集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè)、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲。4）對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探索意識(shí)。本班幼兒的缺點(diǎn)：1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）合理安排日常班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)做好保育工作具體措施：制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃。教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。（四）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任具體措施：開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。具體措施：利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。第五篇：小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一：2015小班下學(xué)期工作計(jì)劃2015小班下學(xué)期工作計(jì)劃月份安排：二、三月份結(jié)合本土課程開(kāi)展“元宵樂(lè)”活動(dòng)。組織幼兒種植黃瓜，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。練習(xí)早操，學(xué)習(xí)部分新操節(jié)，參加學(xué)園早操評(píng)比。(1)通過(guò)談