【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：朗讀感悟。課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉快。教學(xué)進(jìn)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1、出示詞語(yǔ)，指名領(lǐng)讀。要求：領(lǐng)讀的讀準(zhǔn)了就跟著讀，讀得不準(zhǔn)就舉起手幫助他糾正。2、夏天到了，“我”真想變成什么呢？二、指
2025-11-26 10:41
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉三江縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳香蓮教材分析：《真想變成大大的荷葉》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文(蘇教版)二年級(jí)下冊(cè)第8單元第21課，是一首詩(shī)歌。全文共5個(gè)大段，意境優(yōu)美，韻律感強(qiáng)，童趣味濃，瑯瑯上口。全詩(shī)用4個(gè)自然段分別寫了“我”想變成的7種事物，這7種事物兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)，越讀越親切。設(shè)計(jì)意圖：
2025-11-13 01:00
【總結(jié)】課題名稱21、真想變成大大的荷葉課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課７個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、初步感受大自然的美好。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字，理解詞語(yǔ)，初步感受大自然的美好。教學(xué)方法：結(jié)合圖片，激發(fā)興
2025-11-11 01:16
【總結(jié)】21、真想變成大大的荷葉第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課７個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的４個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉快。教學(xué)重點(diǎn):能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-11 01:15
【總結(jié)】21、真想變成大大的荷葉第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：朗讀感悟。課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉快。教學(xué)進(jìn)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1、出示詞語(yǔ)，指名領(lǐng)讀。要求：領(lǐng)讀的讀準(zhǔn)了就跟著讀，讀得不準(zhǔn)就舉起手幫助他糾正。2、夏天到了，
【總結(jié)】一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入、創(chuàng)境激趣。1.導(dǎo)入：今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第21課，齊讀課題。上節(jié)課我們初步了解了課文，學(xué)習(xí)了生字詞，現(xiàn)在老師來(lái)考考大家，這些詞會(huì)讀嗎？2.出示生字詞。3.開(kāi)火車讀詞語(yǔ)。4.創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)想象。師：大家讀得真不錯(cuò)。下面請(qǐng)大家看這兩個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)來(lái)讀？（評(píng)價(jià)：讀得很正確。）同學(xué)們，我們讀詞的時(shí)候還要?jiǎng)幽X想象，當(dāng)你讀這兩個(gè)詞的時(shí)候，腦海
2025-11-15 19:40
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材課文《真想變成大大的荷葉》是一首兒童詩(shī)，展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿利愬谙?，洋溢著濃濃的童真童趣。全?shī)共五個(gè)小節(jié)，第一節(jié)寫夏天這位“小姐姐”問(wèn)我在夏天想變點(diǎn)兒什么；第二、三、四節(jié)分別寫“我”在令人神往的夏天想變成什么；第五節(jié)寫“我”為什么“真想變成大大的荷葉”。詩(shī)歌蘊(yùn)含豐富，語(yǔ)言淺顯明快，親切生動(dòng)，富有兒童情趣。遵
2025-11-30 01:26
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《真想變成大大的荷葉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉快，并在感悟詩(shī)情中培養(yǎng)想象能力，表達(dá)能力。過(guò)程與方法：通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，通過(guò)課文
2025-11-17 21:40
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉一、導(dǎo)入小朋友們，閉上小眼睛，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)，看你能聽(tīng)到些什么？又能看到些什么？你覺(jué)得這是什么季節(jié)的聲音呢？二、閱讀課文(一)自由地讀一讀，注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字詞，多讀幾遍。課文中的這些詞語(yǔ)，你認(rèn)識(shí)嗎？（二）學(xué)習(xí)第一小節(jié)1、是呀，夏天
2025-11-12 22:04
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄師：我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。齊讀課題。師：我們初讀了課文，還學(xué)習(xí)了很多生詞，是嗎？老師考考大家。出示：想透姐滴生讀。師：能不能默寫出來(lái)。生默寫詞語(yǔ)。透滴出示：他們老師寫對(duì)了嗎？要進(jìn)行比較。師：指正一個(gè)字“滴”
2025-11-30 01:31
【總結(jié)】22真想變成大大的荷葉一、拼寫擂臺(tái)（比一比，看誰(shuí)拼得準(zhǔn)，寫得好。）jiějietòumíngshuǐdīzhǎyǎnhǎoxiàng（）（）（）（）（）二、請(qǐng)?zhí)钌锨‘?dāng)?shù)脑~。一（）小姐姐一
2025-11-24 06:01
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)真想變成大大的荷葉22。背誦自己喜歡的部分。。（重點(diǎn)），激發(fā)對(duì)美好大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉快。（難點(diǎn)）通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?
2025-11-10 16:56
【總結(jié)】語(yǔ)文A版二年級(jí)上冊(cè)héyèduǒyǔhèzhe荷葉躲雨和著Dādāxiǎngjiézòuhétáng嗒嗒響節(jié)
2025-12-03 20:08
【總結(jié)】第一篇：真想變成一只小鳥(niǎo)(仿寫) 夏天來(lái)了，夏天是位小哥哥。他說(shuō)：你想變成什么？我想變成一只蜘蛛，為人民除掉可惡的害蟲(chóng)。我想變成一只蜜蜂，為人民釀出甜甜的蜂蜜。我想變成一棵大樹(shù)，為勞動(dòng)的人民遮陰。我...
2025-11-03 18:00
【總結(jié)】天上的云各種各樣：有，有，還有。天上的云千變?nèi)f化：有的，有的，也有的。作業(yè)
2025-11-02 22:12
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