信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合調(diào)查報(bào)告-wenkub
2022-08-31 09:32:21 本頁(yè)面
【正文】 信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)是否對(duì)提高課堂教學(xué)更有效果；這些問(wèn)題都是廣大一線教師迫切知道的問(wèn)題。本課題的研究，旨在找出這些問(wèn)題的答案，獲得信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基礎(chǔ)性資料，總結(jié)我校近期以來(lái)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)踐現(xiàn)狀二、調(diào)查的對(duì)象本次調(diào)查的對(duì)象是全體一線教師，涉及所有學(xué)科，以便得到最直觀，最有效的信息。（二）信息技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)效率的幫助情況大部分老師認(rèn)為，信息技術(shù)可以提高課堂的生動(dòng)性，加大課堂的信息量，使課堂容量增大。個(gè)人能力方面有以下幾個(gè)問(wèn)題：不熟悉操作軟件，信息搜集加工能力較差，設(shè)備操作能力較差等。（3）信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)特性更有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的協(xié)作式學(xué)習(xí)。2．信息技術(shù)與教師教學(xué)方式的變革教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式是相對(duì)而言的，學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生變革的同時(shí)，教師教學(xué)方式也必然發(fā)生變化。（3）信息技術(shù)有利于
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