高中語文科學是美麗模板-wenkub
2022-08-31 08:37:02 本頁面
【正文】 不可思議!”這個開頭很有創(chuàng)意：用欲揚先抑的手法來引起閱讀的興趣。提出論點。沈致遠便是這樣一位科學家。，理解課文的論證過程，掌握課文的論證方法。，結(jié)合參觀活動，激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣。二、了解作者：見注1.三、理清結(jié)構：課文是一篇議論文，請根據(jù)議論文“提出觀點——論述觀點——得出結(jié)論”的思路，把課文分成三部分。第3～10自然段為第二部分。第2自然段正面立論：“科學不僅是美麗的，而且是曠世奇美，美不勝收。再用“但是”一轉(zhuǎn)，舉出李政道主編《科學與藝術》的事例。第3自然段有三層意思。再模仿威廉斯的反問句式“還有什么比……更美麗”，列舉科學美的種種表現(xiàn)形態(tài)：電子云的朦朧美，葉綠素的神秘美，DNA的活力美，納米世界的精致美……這個排比句由四個反問句組成，以簡潔有力的語言，向讀者展示了科學美的豐富多彩。內(nèi)涵美是科學美的重要方面，但恰恰為常人所忽視。威廉斯給科學詩配樂編舞，載歌載舞，登臺表演。這首詩雖短，卻是科學普及、科學教育的榜樣，它已超出傳播科學知識的范圍，而涉及人的情感態(tài)度與價值觀，提出了新世紀公民科學素質(zhì)的起碼要求：不懂量子力學，連談情說愛的資格也沒有。所運用的論證方法是：舉例論證、引用論證。第12自然段歸納、概括科學美之源
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