鞏留縣中小學(xué)教師教學(xué)工作計劃-wenkub
2022-08-31 03:43:38 本頁面
【正文】 和技巧，培養(yǎng)學(xué)生正確的消費理財觀。教學(xué)是對教材的再創(chuàng)造，是用教材教而不是教教材。在教學(xué)過程中，要以教材提供的教育主題為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，去探究。教師在教學(xué)過程中，要更新觀念，一切為了學(xué)生的發(fā)展。遵循品德與社會課的教學(xué)理念。本冊教材的教學(xué)旨在喚起學(xué)生對生命的熱愛和珍惜，做個有愛心的人，同時了解和生活相關(guān)的安全標(biāo)識和設(shè)施，學(xué)會自我保護(hù)和自救和，另外學(xué)會一些消費常識和技巧，培養(yǎng)學(xué)生正確的消費理財觀。其次，學(xué)會尊重、關(guān)愛自己身邊的人，進(jìn)而把愛推及到社會；從個人之間的關(guān)愛推及社會對需要幫助的人獻(xiàn)出的愛心與努力，通過引導(dǎo)兒童關(guān)愛他人、對社會充滿責(zé)任感，為兒童打開一扇學(xué)習(xí)充滿關(guān)愛、富有意義的生活之窗。但是學(xué)生的思想行為各不相同，有有極個別學(xué)生還是私心較重，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神差一些，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性比較差，有些學(xué)生作業(yè)拖拉，字寫得比較差。每周一、三、五進(jìn)行輔導(dǎo)得力呼瑪 夏依旦這幾位學(xué)生基礎(chǔ)知識較差，學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)上存在的困難較多。三、活動對象： 全體六年級一班的學(xué)生四、活動內(nèi)容與形式：各種題材的作文比賽 分組參加進(jìn)行手抄報評比 分組參加進(jìn)行詩詞誦讀評比展示 分組參加進(jìn)行中外名著讀后感評比 個人參賽的形式五、活動時間與地點：九月：各種題材的作文比賽 教室十月：手抄報評比 教室十一月：詩詞誦讀評比展示 教室十二月：中外名著讀后感評比 教室東買里鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得提高的計劃（2010——2011學(xué)年第一學(xué)期） 2010年8月28日年級：六年級 班級：一班 學(xué)科：語文 教師：王秀琴一、班級學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析：經(jīng)過五年的努力學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。二、使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得提高的措施：在工作過程中,注重優(yōu)生輔導(dǎo),要克服對潛能生耐心不足,急功近利的心態(tài)，正確看待每一個學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識,基礎(chǔ),能力和心理準(zhǔn)備的實際,把起點放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。 口語交際習(xí)作二 14 大瀑布的葬禮 15 這片土地是神圣的 20 有的人口語交際習(xí)作五 期末復(fù)習(xí)61812/29—1/4期末復(fù)習(xí)6191/5——1/11期末考試 單元檢測五綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌的大門 詩海拾貝
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