【正文】 及物動詞兩類?！　釉~的過去式和過去分詞發(fā)音規(guī)律為：　　　?、郜F(xiàn)在分詞的構(gòu)成　　現(xiàn)在分詞的構(gòu)成如下表所示：規(guī)則動詞原形現(xiàn)在分詞一般情況下直接加ingask，study，standasking，studying，standing以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，去掉e再加inge，take，write，beeing，taking，writing，being以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的動詞，要雙寫輔音字母再加ingsit，begin，run，stopsitting，beginning，running，stopping少數(shù)以ie結(jié)尾的動詞，先變ie為y，再加ingdie，lie，tiedying，lying，tying以oe，ee，ye結(jié)尾的動詞，直接加ingsee，agreeseeing，agreeing　　常用必背：　　在變?yōu)楝F(xiàn)在分詞時須雙寫最后一個字母的常用動詞有：begin 開始　　　cut 切割　　dig 挖　　　　　drop 掉　　　　 forget 忘記get 使、得到　　hit 擊中　　let 讓　　　　 prefer 更喜歡　　put 放run 跑　　　　　sit 坐　　　shop 買東西　　stop 停止　　　　swim 游泳refer 參考　　以輔音字母+y結(jié)尾的動詞，去掉y加ies變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，加ied變?yōu)檫^去式和過去分詞的常用動詞有：　　carry　攜帶　　copy　抄　　　　　cry　哭　　　fry　油煎　　hurry　快走　　spy　偵探　　　study　學(xué)習(xí)　　　try　試　　　 tidy　整理　　worry　擔憂二、動詞的種類　　根據(jù)不同的分類方式，動詞可分為不同的類型。我們主要復(fù)習(xí)歸納以下的內(nèi)容：1．動詞的各種形式；2．動詞的種類　?。?）實義動詞　　（2）聯(lián)系動詞　?。?）情態(tài)動詞和助動詞3．動詞短語一、動詞的各種形式　　英語動詞有五種基本形式，即動詞原形、一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞。動詞的各種形式和分類復(fù)習(xí)要點闡述　　動詞的語法現(xiàn)象較為復(fù)雜，難度較大，是中考中重點考查的知識之一，了解動詞的各種形式以及動詞的分類，特別是注意動詞的語法意義，不同的詞形和固定搭配用法是非常重要的，可以說英語是由許許多多的搭配用法而組成的?！　∫?guī)則動詞的五種形式如下表所示(以動詞walk，like，stop，play為例)：原形第三人稱單數(shù)過去式過去分詞現(xiàn)在分詞walkwalkswalkedwalkedwalkinglikelikeslikedlikedlikingstopstopsstoppedstoppedstoppingplayplaysplayedplayedplaying1．一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)的構(gòu)成　　動詞的一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)的構(gòu)成如下表所示：2．規(guī)則動詞過去式、過去分詞的構(gòu)成　　規(guī)則動詞過去式、過去分詞的構(gòu)成如下表所示：特別提示：　　travel的過去式和過去分詞英國寫法為travelled，travelled，而美國寫法為traveled，traveled。根據(jù)動詞的句法功能可以將動詞分為狀態(tài)動詞和動作動詞；根據(jù)意義可將動詞分為限定動詞和非限定動詞兩種。（1）不及物動詞　　不及物動詞指的是后面不能跟賓語的動詞。s go. 　我們走吧！ （2）及物動詞　　能跟賓語的動詞稱為及物動詞。②常見的跟雙賓語的及物動詞A．指人的間接賓語在指物的直接賓語后面需加to的動詞：bring　帶來　　　　give　給　　　　　　　hand　遞pass　遞　　　　　 pay　付款　　　　　　post　寄promise　答應(yīng)　　　read　讀　　　　　　 return　返還sell　賣　　　　　　show　表現(xiàn)　　　　　teach　教tell　告訴　　　　　wish　祝愿　　　　　offer　提供 returned him the storybook.(可變?yōu)镮 returned the storybook to him.)我已把故事書還給他了。注意：這類動詞只跟一個賓語意義上不完整，賓語后必須再加上一個成分(賓語補足語)，其意義方可完整。注意：這些結(jié)構(gòu)中的to be也可省略。G．可跟ed形式作賓補的動詞有：have　使　　　　　　　　get　使　　　　　　　make　使find　發(fā)現(xiàn)　　　　　　　feel　感覺　　　　　 see　看見hear　聽見　　　　　　　think　認為　　　　　watch　注意看 couldn’t make myself heard by all the listeners.我無法使所有聽眾都能聽見我。J．可跟介詞短語作賓補的動詞有：have　使　get　使　make　使find　發(fā)現(xiàn)　feel　感覺see　看見hear　聽見　notice　注意到　keep　保持’t have children at home all day. Give them time to play outdoors.不要讓孩子老呆在家里，給他們出外玩耍的時間。The park looks very beautiful.這個公園看起來很漂亮。After graduation, she turned nurse.畢業(yè)后她當了護士。常見的有：drink　喝　eat　吃　 fly　飛 have　有 keep　保持know　知道lie　躺　live 住play　玩 rain　下雨read　讀 run　跑sing　唱　sleep　睡覺　smoke　抽煙snow　下雪　stand　站　talk　說wait　等　walk　走wear　穿work　工作　write　寫　sit 坐終止性動詞終止性動詞又稱非持續(xù)性動詞，表示行為或過程是短暫瞬間完成的。因為在初中階段我們學(xué)習(xí)終止性動詞和持續(xù)性動詞主要用于現(xiàn)在完成時，考點也在現(xiàn)在完成時中。 play will start in half an hour.演出半個小時后開始。（4）持續(xù)性動詞表示一時的動作，可以在該動詞前加get/begin/e。 didn’t find our seats till the play had begun.我們直到演出開始才找到位子。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化。I couldn’t speak well until I was five years old.我直到五歲才說話流利。注意：當表達將來的能力時一般用will be able to，而不用can。B．指過去某時或某個時刻設(shè)法做成某事不用could用was/were able to。②表示可能性A．表達“理論上的可能性”，即事件或情況可能發(fā)生但并不涉及是否真的會發(fā)生。In winter in North China, the temperature can be below40℃.冬天在華北，溫度有時候會低于40℃。C．can/could have done表示對過去發(fā)生的事情的推測。③表示許可A．征求許可用could比用can更加遲疑不決，當沒有把握得到允許或需要委婉表達時用could。C．表示提議和請求　　在語氣上，could沒有can肯定，使提議或請求聽起來更加客氣，更含有尊重之意。might含有試探和猶豫不決的意思。注意：　　might一般不表示過去，但是在間接引語中可作may的過去式，轉(zhuǎn)述已經(jīng)給予的許可。②表示可能性　　may和might常用來表示將要發(fā)生或正在發(fā)生的可能性。Peter might phone. If he does, could you ask him to ring later?彼得或許會打電話。He can’t believe your socalled excuses.他不可能相信你的所謂的理由。must多表示依談后人或聽話人而定的義務(wù)，即主觀的，have to多表示來自“外界”壓力的義務(wù)，即客觀的。must可以用在引出間接引語的動詞過去式之后。 these exhibits mustn’t be touched, but the ones over there can.這些展品不能動，不過那邊那些可以。 haven’t got to make your child attend so many classes.你沒必要讓孩子參加那么多班。)②must表示推論　　must在肯定句中表示對一件事非常有把握的推測。他上班還沒回來。 I called Jane, there was no answer. She must have been out.我去叫簡，沒人應(yīng)。shall，should和ought to的用法①shall的用法　　shall作情態(tài)動詞的各種形式與作助動詞的形式相同。 shall get an answer from me by tomorrow.到明天你就會得到我的答復(fù)。 reader shall take a book out of the library without the librarian’s permission.不經(jīng)管理員同意，讀者不準把書帶出圖書館。A．表示征求意見作為shall的過去式，用于第一、第三人稱，多用在間接引語中，以征求對方的意見。 do you think I should deal with all kinds of rumors?你認為我應(yīng)如何應(yīng)對各種各樣的謠言?Should I help you with the munity affairs?我可以幫你做一些社區(qū)事務(wù)嗎?D．表示說話人的特殊情感表示說話人的特殊感情，如驚奇、憤怒、失望等。 should be Mike who has taken away all the materials.準是麥克拿走了所有的材料。我本預(yù)料你會的。A．表示職責(zé)和義務(wù)，提出要求，及人們應(yīng)該去做正確的事或好事。should多表達自己的主觀看法；ought to則多反映客觀情況，在談到法律、義務(wù)和規(guī)定(或要使自己的意見聽起來像義務(wù)和法律一樣有力)時使用。 seats ought to be enough for all the guests.這些座位應(yīng)該夠所有的客人坐了。You oughtn’t to have taken the city map. I’m familiar with each part.你本沒必要帶城市地圖的，我對這里的每一個地方都很熟悉。Mary said she would arrange everything for him.瑪麗說她會為他安排好一切。 you e this way, please?你能走這條路嗎?Won’t you e in and take a seat? We’ve already started the class.你怎么不進來找個位子坐下?我們已經(jīng)上課了。④表示習(xí)慣或特性will用于現(xiàn)在，would用于過去，帶有主觀性。（6）used to的用法　　used的發(fā)音為[ju:st]，表示“過去常常、過去是”，沒有人稱和數(shù)的變化，可以與過去的時間狀語連用。Did she use to be a clerk?她過去是職員嗎?用法比較：　　would與used to表示“過去總……”的用法區(qū)別　　would用于過去時，帶有主觀性，僅表示動作，不表示狀態(tài)；used to具有客觀性，著眼于與現(xiàn)在的對比，可與過去的時間狀語連用。（7）be to的用法①表示事先同意安排或計劃要做的事。 are to finish your homework before you watch TV.你得先完成作業(yè)才能看電視。 we to gather under the big clock at the station at ten o’clock?我們得上午十點在車站的大鐘下集合嗎?Where am I to fix up the tent, opposite the rock or just under the tree?我該在哪里搭起帳篷，在巖石的對面還是在樹下?④在if條件句中，表示意圖，相當于“想要、打算”。 was to have seen him last Wednesday but he did not e.我本來上周三就能見到他的，可他沒來。 work this afternoon is to take care of these children.你今天下午的工作就是照顧好這些孩子?！痶 walk around. We are about to have dinner.不要到處走動了，我們馬上準備吃飯了。注意：be about to不與具體的時間狀語連用。I’m afraid you’d better have a good rest to save energy for tomorrow’s work.恐怕你最好休息一下，為明天的工作積蓄點力量。/不，沒必要。這個星期天我有必要去北京參加一個書展。 actually needn’t have bought so much wine—only three guests came.其實我當初沒必要買這么多酒，只來了三個客人。如果你敢違反規(guī)定，就會受到處罰。 suppose he dares to tell the manager the truth.我想他敢告訴經(jīng)理事實的真相。助動詞功能例句be構(gòu)成進行時態(tài)I am studyi