康師傅方便面廣告策劃書(shū)-wenkub
2022-08-29 21:09:14 本頁(yè)面
【正文】 我們學(xué)校而言，學(xué)校周一到周五實(shí)行封閉式管理，學(xué)生的活動(dòng)范圍基本都是在校園里，我們食堂條件單一，且吃飯時(shí)間集中?！怠鉃槲覀円獮橄M(fèi)者提供健康營(yíng)養(yǎng)的食品。而校園外全國(guó)近期內(nèi)的市場(chǎng)調(diào)查是這樣的數(shù)據(jù)：冠軍：康師傅的市場(chǎng)綜合占有率保持在34％以上。第五位：農(nóng)心。第九位：好勁道。很多同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，懶得去吃飯或者下課晚時(shí)看到食堂吃飯的人太多，會(huì)選擇吃方便面。學(xué)生中有很大一部分喜歡游戲或者學(xué)習(xí)電腦軟件。真的很喜歡吃方便面的人。所以康師傅的紅燒牛肉面是跟所有品牌比較都是無(wú)敵的。而強(qiáng)調(diào)它的好吃，我們就可以在網(wǎng)絡(luò)上做突出康師傅方便面十分好吃這點(diǎn)特色的FLASH廣告。在下課（特別是吃飯）的時(shí)間，無(wú)論我們身處校園的哪個(gè)角落都能聽(tīng)見(jiàn)廣播。再者，我們還有幾種比較巧的策略：A．根據(jù)我們調(diào)查：買方便面的有70%的人屬于沖動(dòng)型購(gòu)買，在去超市之前不會(huì)計(jì)劃好要買什么品牌。我們?cè)诒眳^(qū)和新校區(qū)的路間設(shè)一個(gè)自行車免費(fèi)充氣點(diǎn)。D．設(shè)臨時(shí)售點(diǎn)。另外我們還可以再使用一些無(wú)成本的非常規(guī)的方式加深康師傅的品牌。它里面的傳送站就直接叫孫燕姿，每次要從一個(gè)城市到另一個(gè)城市游戲者都會(huì)直接說(shuō)孫燕姿而不說(shuō)傳送站。又或者在校園網(wǎng)上以康師傅名義為同學(xué)們提供一些學(xué)習(xí)用的軟件什么的。2．廣告定位A．訴求點(diǎn)：品牌大、味道好。C．——。） 男的搖身一變，變成康師傅的動(dòng)畫(huà)人物形象 女的看了一會(huì)，忍不住笑了 兩人手牽手言歸與好 （畫(huà)面字體：康師傅，我們共同的青春回憶） 說(shuō)明：因?yàn)檫@個(gè)是故事性的廣告，鏡頭一般采用正面的鏡頭，每個(gè)鏡頭的時(shí)間差別也不需要很大，配樂(lè)使用水木年華的校園歌曲：一生有你。 康師傅把筷子在空碗里一攪拌，出現(xiàn)一碗熱騰騰香噴噴，畫(huà)面讓人食欲大振的康師傅紅燒牛肉面。 聲音：在舞臺(tái)帷幕拉起時(shí)是熱烈的掌聲，后來(lái)在“康師傅要變魔術(shù)了！”這一字樣時(shí)是模擬康師傅很歡快活潑的聲音在唱歌：“拉拉拉拉拉拉拉……” 下面的觀眾發(fā)出“哇”的聲音時(shí)，就只有一個(gè)聲音，突出“哇！”喊得特別驚奇歡喜。） 附件2：康師傅方便面市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷您是否經(jīng)常吃方便面？A是 B否 C偶爾您的首選方便面是什么品牌？A康師傅 B統(tǒng)一 C白象 D好勁道 E今麥郎 F福滿多 G華龍您選此方便面的理由是什么？ A價(jià)錢 B口味 C品牌 D份量 E包裝您覺(jué)得康師傅的外包裝如何？ A不喜歡 B喜歡 C一般您覺(jué)得康師傅方便面的價(jià)錢是否合理？A
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