【正文】 的方法；調(diào)查研究方案設計和條件準備的方法；抽樣的方法；各種搜集資料的方法，包括文獻法、問卷法、訪談法、觀察法、實驗法；調(diào)查資料整理、分析的方法；撰寫調(diào)查報告的方法，等等。目前國外流行的社會調(diào)查研究主要即以實證主義為理論基礎。這些基本理論貫穿于任何一個具體的社會調(diào)查研究全過程之中。在對社會行為進行調(diào)查研究時，具體對象不是作為行為主體的個人，而是側(cè)重描述各類行為本身的特征。一般分為兩大類：一類是農(nóng)村社區(qū)；一類是城市社區(qū)。各階級和階層由于利益、欲望、態(tài)度、價值觀念的差異，對社會進程的影響和作用也不盡相同。社會調(diào)查研究把它們作為重要的調(diào)查研究單位之一。它們大致可分為八類?！　∩鐣{(diào)查研究所研究的文化主要就是狹義的文化，專指精神文化。人口狀況，一般分為人口構成和人口過程兩個方面?！　∽匀画h(huán)境是指人類社會所處的地理位置所決定的物質(zhì)條件，它包括地質(zhì)地貌，氣候水文礦產(chǎn)植被等。此外，社會調(diào)查的程序、組織方式、標準化和規(guī)范化程度以及問卷設計、調(diào)查方式、統(tǒng)計分析等等，也都隨之發(fā)生了很大變化。它所關注的也不是認識對象的所有屬性，而主要是其社會屬性。　　第四，實證性?！　〉诙?，系統(tǒng)性?！　∩鐣{(diào)查研究的作用：有利于正確認識社會現(xiàn)實；有助于正確制定政策和執(zhí)行政策；能夠提高人們認識、分析、綜合問題的能力。以實驗稅制改革對企業(yè)經(jīng)濟效益的影響為例，并以利潤率作為衡量企業(yè)經(jīng)濟效益的主要指標：第一步，選擇實驗對象，假定選擇甲、乙、丙三個條件基本相同的企業(yè)組成實驗組；第二步，前測，測算實行新稅制前一年的利潤率，假定是2003年，3個企業(yè)平均為8‰；第三步，實驗激發(fā)，即從2003年底或2004年初實行新稅制；第四步，后測，測算實行新稅制后一年的利潤率，假定是2004年，3個企業(yè)平均為12‰；第五步，得出實驗結(jié)果為：后檢測12‰8‰=4‰P30制作一個數(shù)字資料統(tǒng)計表。記者進行農(nóng)村生活情況的調(diào)查：不完全參與觀察 理由：可以以公開身份參與其中體驗生活，進行觀察，對調(diào)查結(jié)果的真實性不會產(chǎn)生影響。P27列出5種社會現(xiàn)象和社會事物，指出哪些適用于參與觀察，哪些適用于非參與觀察，并說明理由。 您進廠工作有幾年了？ A．剛進不久B、1~3年C、4~8年D、9年及以上您廠里是否有關于成本費用管理控制的規(guī)定？A、有B、沒有您覺得廠里成本費用管理控制的規(guī)定是否合理？A、合理B、不合理您覺得廠里是否存在成本浪費現(xiàn)象？A、是B、否具體浪費現(xiàn)象有哪些，請作具體說明： 。步驟：一、對我國兒童文學作品進行抽樣 二、確定以作品種類進行記錄 三、編錄 四、計量P24．設計一個小型問卷?！斑M行客觀的、系統(tǒng)的”描述是說文獻定量分析要求研究者根據(jù)預先設定的計劃，采取一定的步驟對文獻內(nèi)容進行如實的描述。第二步，分析和確定文獻資料和調(diào)查研究主題的關系。其特點是側(cè)重對文獻的個案研究，不太考慮所用文獻資料的樣本大小與完整程度；注重對文獻內(nèi)容的含義和深層解釋，不太強調(diào)文獻的外在形式、表面內(nèi)容和量化構建；關注文獻作者的動機與影響效果，不太在意內(nèi)容的表達方式。（2）、將50除以10，求得抽樣間距為5。如：對某農(nóng)村貧困現(xiàn)象的調(diào)查抽象概念：經(jīng)濟貧困指標分解：（1）家庭月生活費標準（2）住房條件（3）戶勞動力（4）戶上學人口數(shù)（5）人均土地（6）農(nóng)業(yè)收入（7）外出打工收入（8）村財政收入（9）公共設施（10）文化衛(wèi)生P20抽樣應當怎樣進行？根據(jù)某種社會實際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明。調(diào)查時間約為一年半。 分析單位：某小學三年級（1）班30名學生研究內(nèi)容：學生送培訓班學習的時間、參加培訓班的個數(shù)、參加培訓班前后的學習成績變化等。定性研究方案: 研究題目：關于小學生假期送培訓班能否提高學生學習成績的研究研究目的：通過對假期里小學生普遍被送往各種學習培訓班的觀察和訪問建立一種“有助于提高學生學習成績”的理論。這一過程對于人們認識是否假期一定要將孩子送往培訓班學習這種行為有普遍的理論意義。 抽樣方案：非概率抽樣中的定額抽樣，按照男女生比例1：1，各抽男女生5人，一共調(diào)查10人。由被調(diào)查者選擇合適的時間、地點接受訪問。舉例：中央電大每學期對下級電大抽查作業(yè)本，要求按學號等距抽查，比例為班級總?cè)藬?shù)的20%。（3）選取學號為1的學生作業(yè)本，作為抽樣的起點（4）抽取第二個樣本，學號為6的學生作業(yè)本（5）依此方法，取得其它作業(yè)本的學號分別是：11，16，21，26，31，36，41，46，共10個樣本。目前存在的文獻大多數(shù)都是通過定性分析而形成的，因此，它是最常用的一種文獻分析方法。第三步，初步確定調(diào)查研究課題的基本框架。而“定量的”描述是說明這種分析方法的基本性質(zhì)是定量，它的作用通常在于明確文獻內(nèi)容中某一問題出現(xiàn)的頻率，或者決定某一類別在整個內(nèi)容中所占的比例等等，另外，還要對這些定量的結(jié)果進行一定分析。答題要求：下列都要有：問卷名稱封面信指導語問題及答案編碼關于精密模具廠成本費用控制問題的調(diào)查問卷設計精密模具廠財務人員：您好！為了探求在新經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)要如何樹立戰(zhàn)略成本費用控制的新觀念，要考慮如何將成本控制措施融合到具體的業(yè)務過程之中，使成本管理措施得到順利實施，本人從廠里抽取部分財務管理人員，作為代表，請您對以下問卷如實、認真地填寫。P25設想一個個別訪談案例，就訪談過程中出現(xiàn)的各種問題提出針對性措施。學校高考作弊行為調(diào)查：非參與觀察 理由：不能讓學校知道你在觀察他們，否則結(jié)果就不真實。對某廠工人生產(chǎn)效率的調(diào)查：可以參與觀察，也可以非參與觀察。見教材P244表104，105P34根據(jù)你熟悉的某一社會問題，擬定一個詳細的調(diào)查提綱?！　?．社會調(diào)查研究有哪些基本特征？　　答：第一，專門性。從開始的選擇課題到最后做出調(diào)查報告，幾個步驟有機緊密地結(jié)合在一起，形成完整的系統(tǒng)性過程。社會調(diào)查研究是建立在資料的收集與分析基礎之上的，資料來源于社會實踐，所歸納出的結(jié)論和理論與資料所顯示的結(jié)果相一致，也經(jīng)得起實踐檢驗?！　?．當代社會調(diào)查研究的發(fā)展趨勢是怎樣的？　　答：研究的廣泛化：從社會調(diào)查的主體來看已經(jīng)不再局限在小范圍內(nèi)；從涉及的領域來看，社會調(diào)查廣泛出現(xiàn)在社會生活的各個領域；從調(diào)查范圍來看，往往在整個地區(qū)、整個部門的范圍內(nèi)進行，有時還會跨地區(qū)、跨部門、跨學科進行調(diào)查?！　⊙芯康膶I(yè)化：人員專業(yè)化成為一種趨勢；越來越多的營業(yè)性調(diào)研機構也日益涌現(xiàn)并不斷壯大。社會是人與自然界互相依存、互相影響的統(tǒng)一體。社會調(diào)查研究分析和研究人口對社會的影響，主要是看人口的數(shù)量、質(zhì)量，密度等對社會發(fā)展的影響；社會調(diào)查研究分析和研究社會對人口的影響，則主要是看社會的經(jīng)濟，政治、文化等諸多方面對人口的構成和人口過程的影響。注重的是社會的一定文化背景對社會發(fā)展的影響。　　個人：社會調(diào)查研究十分注重研究個人社會化問題，還要分析個人的社會角色和社會地位，并基于個人特征來描述、解釋和說明由個人行為所構成的各種更大的社會現(xiàn)象?！　∩鐣M織：高級的社會關系的結(jié)構形式和復雜的社會群體，是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定的目　　標，通過直接、間接的聯(lián)系、按照一定原則而結(jié)成的社會共同體。對社會階級和階層問題進行調(diào)查研究，有極大的實踐意義。社會調(diào)查研究把社區(qū)作為對象，通常都是對社區(qū)作全面的區(qū)域性的調(diào)查研究?！　∩鐣a(chǎn)品：指物化的人類行為的產(chǎn)物?！　嫿ㄉ鐣{(diào)查研究理論的基礎有二，即哲學原理和具體科學原理。我國的社會調(diào)查研究在充分吸收人本主義、實證主義合理因素的基礎上，強調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學理論基礎。這些方法適用于所有的調(diào)查研究課題?！　蕚潆A段包括三方面工作：確定課題；設計調(diào)查方案；具體準備?！　?．社會調(diào)查研究有哪些基本原則？　　答：社會調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來主要有：　　客觀性原則，是指在社會調(diào)查中，資料的收集、分析以及結(jié)論的得出都應排除研究者的主觀因素的干擾?！　惱淼赖乱?guī)則，是指使被調(diào)查者的人格尊嚴得到尊重，使調(diào)查更加人性化，達到更好的調(diào)查效果。解釋型研究以探討社會現(xiàn)狀之間的邏輯關系和規(guī)律為目的，一般是從理論假設出發(fā)，對原因與現(xiàn)象之間的邏輯關系做一假設，再通過觀察、調(diào)查來檢驗假設；同時努力通過表象發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)及規(guī)律。但僅僅基于某個時點的社會調(diào)查難以反映深層次問題。但縱貫研究較橫向研究在時間與物資的花費要多一些，因此調(diào)查范圍一般不宜過大。非全面調(diào)查則分為抽樣調(diào)查和個案調(diào)查兩類?！　∩鐣{(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有：離散變量，是按一定標準把事物分為兩類或多類的變量；連續(xù)變量，是指用一組數(shù)值直接表示出同一類事物的量的變化的變量；自變量，是指能夠影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量；因變量，是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量；中間變量，是介于自變量和因變量中間的變量；定類變量，即只有類別屬性之分，而沒有大小、優(yōu)劣之別的變量；定序變量，是除了有類別屬性之分外，還有等級或次序的區(qū)別的變量；定距變量，是除了具有類別、次序區(qū)別之外，還有同標準化的距離的區(qū)別變量；定比變量，是除具有定類、定序、定距等特征外，在變量取值中還有一個以零為最終參照系的變量。單變量命題是對一個概念的表述，雙變量命題是對兩個變量之間關系的表述，多變量命題是對多個變量之間關系的表述。第二種是條件式，即“如果A，則B”，說明A和B是相關關系或者是因果關系。但是由于社會生活不斷變化，而人們往往只能通過以往的經(jīng)驗判斷自己比較熟悉的事物和現(xiàn)象，每個人的閱歷又總是有限的，所以這種方法有一定局限性?！　?4．應當怎樣選擇社會調(diào)查研究課題？　　答：社會調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實際的需要以及現(xiàn)實可行性而定。具體來說，我們可以從這樣幾個角度來考慮:提出新的創(chuàng)造性理論；重新驗證已被證明的理論的正確性； 對某一理論作補充論證； 證明某一理論的新的適用性；質(zhì)疑，否定或部分否定原有理論； 對社會實踐進行理論上的總結(jié)和解答，等等。有些問題雖然不是現(xiàn)實問題，卻能適應當前人們的某種迫切需求，也是有實用價值的課題。在選題時，最好能夠有專家指導。第二，原因變量一定出現(xiàn)在結(jié)果變量之前。　?。?）相關關系：是指變量的變化之間存在著非因果關系的一定聯(lián)系和一定關系。當一個變量的數(shù)值發(fā)生變化時，另一個變量的數(shù)值也隨之發(fā)生反方向的變化，這種相關關系是負相關，也叫逆相關。定量、定性研究皆可。其中確定測量規(guī)則是測量中最基本的和難度較大的工作?；コ庑?，是指每一個測量對象的屬性和特征只能以一個數(shù)字或符號來表示，各 　　個變量的取值之間互相排斥，決不兼容。它在本質(zhì)上是一種分類方法?！　≡谏鲜鏊姆N測量層次中，高層次的測量具有低層次測量的所有特征和功能，即它不僅可以測量低層次測量所無法測量的內(nèi)容，而且可以測量低層次測量能夠測量的內(nèi)容，同時，高層次的測量還可以直接作為低層次測量使用，可以說，高層次測量也必然是低層次測量?？尚诺臏y量未必有效，而有效的測量必定可信，效度是信度的目標和歸宿。 被調(diào)查者的問題：被調(diào)查者樣本選擇不當?shù)?。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。如果不對它們確切定義和具體化、操作化，就無法對社會現(xiàn)象和事物進行觀察和度量?！　〗缍ǜ拍畹姆绞接袃煞N，即抽象定義和操作定義。凡是與可以直接觀察到事物的相對應的概念，都可以用直接定義法。其作法是把抽象定義所界定的概念一步步從抽象層次下降到經(jīng)驗層次，分解為一些具體的、可測量的指標，這些指標一般都是與概念中的變量相對應的。經(jīng)驗的辦法是研究者通過對概念的大致理解，提出若干指標，再從中篩選出適宜者；理性的辦法是通過大量查閱文獻，找出概念的各種含義，根據(jù)其變量列出備選的指標，再從中篩選出適宜者。　　22．什么是測量的信度和效度？怎樣檢驗它們？　　答：什么是測量的信度和效度可見以上名稱解釋。再測法簡便易行，因此是一種最普遍，最常用的信度檢驗方法。復本法的檢驗結(jié)果比再測法的準確度高，也得到廣泛應用，但它本身也有一定的局限：它只能減少而不能完全排除練習和記憶功能的影響；對于許多測量來說，建立復本有一定難度。通常采用奇偶分半法，即按奇偶數(shù)將項目一分為二，分別計算。一個測量要具備較好的內(nèi)容效度必須滿足兩個條件：一是確定好內(nèi)容范圍，并使測量的全部項目均在此范圍內(nèi)?！　。?）構想效度　　構想效度也稱結(jié)構效度、建構效度或理論效度，是指測量工具反映概念和命題的內(nèi)部結(jié)構的程度。　　23．怎樣對社會上常見的某一抽象概念進行簡單的操作化？　　提示：可參考教材中的示例進行框圖式的操作。它是構成事物的所有元素、也就是最基本單位的集合。　　3．抽樣元素。它是一次直接的抽樣所使用的基本單位?！　?．參數(shù)值。它也稱為樣本值，是關于樣本中某一變量的綜合描述，或者說是樣本中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。這種誤差是因為抽樣本身的特點而引起的。但是當總體規(guī)模大到一定程度以后，樣本規(guī)模的加大就不是那么必要了。因此，調(diào)查者應當根據(jù)必要性和可能性，適當?shù)卮_定樣本精確度，決不能因一味追求精確度的提高而拼命擴大樣本規(guī)模，否則將導致巨大的浪費。樣本規(guī)模的大小必須與之相匹配，否則或抽樣無力完成，或根據(jù)抽樣結(jié)果所做的調(diào)查研究無力進行。以現(xiàn)代統(tǒng)計學和概率論為基礎的現(xiàn)代抽樣理論，以及不斷發(fā)展、不斷完善的各種抽樣方法，正好適應了社會調(diào)查研究的發(fā)展和應用的需要，成為架在研究者十分有限的人力、財力和時間與龐雜廣闊、紛繁多變的社會之間的一座橋梁。抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分，只解決抽樣調(diào)查過程中的選取調(diào)查對象這一個問題，抽樣調(diào)查的其它所有問題都是靠另外的方法來解決的?！　?7．抽樣應當怎樣進行？　　提示：任選一種社會實際，從教材所述的概率抽樣各種類型中，根據(jù)某種社會實際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明，按照抽樣的步驟加以敘述。簡單隨機抽樣分為重復抽樣和不重復抽樣兩類。當總體所含個體數(shù)目太多時，采用這種抽樣方式不僅費時、費力、費錢，而且很難操作。其局限性與簡單隨機抽樣一樣，也是僅適用于同質(zhì)性較高的總體。（2）只要類型劃分合理，且分配給各類的名額符合總體中各類人員的分布，那么，樣本就可以準確地反映總