【正文】 動適應(yīng) XX 經(jīng)濟社會發(fā)展和市場需求；堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出高職教育的職業(yè)性；堅持以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作的人才培養(yǎng)模式，全面提升學(xué)院核心競爭力；堅持以師資隊伍和實驗實訓(xùn)基地建設(shè)為重點，正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神的高技能專門人才。 —— 形成國家級、省級、院級三級專業(yè)建設(shè)體系，建成符合社會主義新農(nóng)村建設(shè)? 4 項建設(shè)（農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化、社會）、 20 字方針（生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主）?的農(nóng)林牧 、水利水電、生物技術(shù)與制藥、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實施、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理等五大 特色鮮明的專業(yè)群；建成 5個國家級重點專業(yè)和 9個省級重點專業(yè)，探索實踐成功 35種各具特色的人才培養(yǎng)模式。 (九 )項目建設(shè)的主要內(nèi)容 主要內(nèi)容包括重點專業(yè)群建設(shè)、教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)、高水平的?雙師型?專業(yè)教師隊伍建設(shè)、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革、社會服務(wù)建設(shè)和對外合作與交流等五個方面。 (十 )項目建設(shè)總投資及構(gòu)成 建設(shè)項目總投資為 120xx 萬元。 —— 實現(xiàn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，形成職業(yè)教育特色鮮明的課程體系和教學(xué)模式，建成國家級精品課程 2－ 3 門、省級精品課程 6— 8 門，建成 50 門工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程， 18 種特色 3 教材及與之配套的教學(xué)課件，并向社會推廣。努力為地方經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展及西部大開發(fā)服務(wù)，為構(gòu)建社會主義和諧社會和社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。 （四）效益性 通過實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目，使學(xué)院進一步把人才培養(yǎng)模式與生產(chǎn)實踐、社會服務(wù)、技術(shù)推廣及技術(shù)開發(fā)緊密的結(jié)合起來，走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、校企合作、校地合作等辦學(xué)道路，增強學(xué)院社會服務(wù)能力，形 成有效的合作辦學(xué)機制，互利雙贏，產(chǎn)生較大的社會效益和經(jīng)濟效益。 —— 學(xué)院 20xx年被 XX省教育廳確定為可以自主設(shè)置專業(yè)的三所高等職業(yè)院校之一，現(xiàn)已試辦有酒店管理、軟件技術(shù)兩個兩年制專業(yè)。榮獲國家專利 3 項。 具體目標： 建成農(nóng)林牧、水利水電、生物技術(shù)與制藥、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實施、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理等五大專業(yè)群；建成園藝技術(shù)、水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應(yīng)用、建筑工程技術(shù)、經(jīng)濟管理等 5個國家級重點專業(yè)；建成畜牧獸醫(yī)、園林工程技術(shù)、水利工程、機電設(shè)備運行與維護、生物制藥技術(shù)、食品生物技術(shù)、工程測量技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、酒店管理等 9個省級重點專業(yè)，全面提升學(xué)院專業(yè)建設(shè)整體水平；建成 水利水電建筑工程和生物技術(shù)及應(yīng)用兩個共享型專業(yè)教學(xué)資源庫。 （ 1）農(nóng)林牧專業(yè)群建設(shè) 主要建設(shè)園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林工程技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、獸醫(yī)、植物檢疫、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、飼料與動物營養(yǎng)等相關(guān)專業(yè)；將園藝技術(shù)建成國家級重點專業(yè)，將省級教改試點專業(yè)畜牧獸醫(yī)、園林工程技術(shù)建成省級重點專業(yè)。通過引進和培養(yǎng)并舉的措施，使重點專業(yè)和相關(guān)專業(yè)均有 12名專業(yè)帶頭人，有 46名骨干教師，聘請 6名企業(yè)技術(shù)專家，形成教學(xué)水平高、實踐能力強、具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的專業(yè)帶頭人組成的專兼結(jié)合的教師隊伍梯隊，全面帶動其它專業(yè)提升水平 。建成《水工建筑物》、《水利水電工程施工技術(shù)》、《水利水電工程施工組織與造價》、《農(nóng)田水利學(xué)》、《工程制圖》、《工程測量》、《工程力學(xué)》、《繼電保護與二次回路》、《電氣設(shè)備》、《水輪機調(diào)節(jié)及輔助設(shè)備》、《水電站自動化》和《自動生產(chǎn)線運行與維護》等 12 門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程， 3－ 5種特色教材（課件）。即構(gòu)建人才的三個結(jié)構(gòu)、強化實踐教學(xué)的三個層次、形成 理論教學(xué)的四大類型、注重教學(xué)過程的四結(jié)合。將建筑工程技術(shù)專業(yè)建成國家級重點專業(yè)，將工程測量技術(shù)和道路橋梁工程技術(shù)兩個專業(yè)建成省級重點專業(yè) ,以此全面帶動新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實施專業(yè)群其它專業(yè)建設(shè)。 （ 5）農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理專業(yè)群 主要建設(shè)經(jīng)濟管理、酒店管理、會計與審計、旅游管理等相關(guān)專業(yè)。力爭通過引進和培養(yǎng)并舉的辦法，使重點專業(yè)和相關(guān)專業(yè)均有 12名專業(yè)帶頭人，有 46名骨干教師，聘請 6名企業(yè)技術(shù)專家，基本形成教學(xué)水平高、實踐能力強、具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的專業(yè)帶頭人組成的專兼結(jié)合的教師隊伍梯隊，全面帶動其它專業(yè)提升水平。主要用于專業(yè)類群的社會調(diào)研、 10 論證專業(yè)改革研究項目立項，完善專業(yè)建設(shè)教學(xué)文件。主要用于農(nóng)林牧、水利水電、生物技術(shù)與制藥、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實施、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理五大專業(yè)類群中相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的改革， 5個國家級重點專業(yè)、9 個省級重點專業(yè)建設(shè)任務(wù)完成情況的評估考核驗收。 —— 建成了具有真實（仿真）職業(yè)氛圍的校內(nèi)實訓(xùn)基地。 —— 建立了職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定機構(gòu)。 —— 通過基地的建設(shè)全面開展 農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利工程、畜牧獸醫(yī)、生物技術(shù)等 專業(yè)人才的社會 職業(yè)技能 培訓(xùn)， 為提高本地區(qū)及周邊地區(qū)勞動者素質(zhì)、促進再就業(yè)以及轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力提供服務(wù)， 達到為本地區(qū)輸送、培養(yǎng)技能型且具有就業(yè)準入資質(zhì)人才的目的。 （ 1） 農(nóng)林綜合實訓(xùn)中心（ 1530 萬元） 12 現(xiàn)有植物及植物生理實 訓(xùn)室、農(nóng)業(yè)微生物實訓(xùn)室、植物病理實訓(xùn)室、昆蟲實訓(xùn)室、土壤與植物營養(yǎng)實訓(xùn)室、林木培育實訓(xùn)室、森林資源保護實訓(xùn)室、園林規(guī)劃設(shè)計室、園藝綜合實訓(xùn)室、植物組織培養(yǎng)實訓(xùn)室、作物栽培實訓(xùn)室等 11 個實訓(xùn)室及農(nóng)林綜合實訓(xùn)基地、園林建模大廳、花卉基地和校部農(nóng)場等 4 個校內(nèi)實訓(xùn)基地。 —— 服務(wù)專業(yè)： 園藝技術(shù)、食品生物技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測。 —— 服務(wù)專業(yè)：園藝技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、植物檢疫。其中 儀器設(shè)備購置費 250萬元 ，配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 100 萬元。 —— 資金預(yù)算：總投資 185萬元。 —— 服務(wù)專業(yè)：林業(yè)技術(shù)、園林工程技術(shù)。 —— 服務(wù)專業(yè)：園林工程技術(shù)、環(huán)境藝 術(shù)設(shè)計、林業(yè)技術(shù)。 （ 2）畜牧 獸醫(yī)綜合實訓(xùn)中心（ 900 萬元） 現(xiàn)有動物解剖實訓(xùn)室、動物生理實訓(xùn)室、微生物與傳染病實訓(xùn)室、畜牧綜合實訓(xùn)室、獸醫(yī)基礎(chǔ)實訓(xùn)室、獸醫(yī)臨床實訓(xùn)室以及獸醫(yī)院和畜牧養(yǎng)殖場兩個實訓(xùn)基地。 —— 服 務(wù)專業(yè)： 獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)及寵物保健等。 ② 動物流行病診斷及檢測中心（新建） —— 建設(shè)理由： 動物疫病由過去細菌性疾病為主轉(zhuǎn)變?yōu)椴《拘约膊橹?，對疾病診斷帶來了很大困難。 —— 承擔的實訓(xùn)項目 ：生物顯微鏡使用，微生物識別與檢測，病原微生物的分離鑒定，沉淀試驗，凝集試驗，免疫電泳技術(shù)，紅細胞計數(shù)、白細胞計數(shù)，白細胞分類計數(shù)，血紅蛋白測定、血沉測定， 常見血液生化指標測定，動物傳染病的流行病學(xué)調(diào)查，細菌性傳染病的檢測，病毒性傳染病的檢測，中毒性疾病的檢測，營養(yǎng)代謝病的檢測，動物眼病的檢測，動物膿腫的診斷與治療，子宮內(nèi)膜炎的檢測，乳房炎的實驗室診斷，吸蟲的識別與吸蟲病的檢測，線蟲的識別與線蟲病的檢測，肉、蛋、奶的品質(zhì)檢驗，肉、蛋、奶的藥物殘留檢驗等。主要從事內(nèi)科、外科、產(chǎn)科、傳染 病的預(yù)防、診斷和治療工作 ， 在常見動物各類疾病的診斷、治療方面取得了 可喜 的成績 。 —— 承擔實訓(xùn)項目 ：微生物基本實驗技術(shù)、常見病原微生物的分離鑒定技術(shù)，血清學(xué)反應(yīng)等免疫學(xué)基本實驗技術(shù)、常見大體病理變化、顯微病理變化和動物病理剖檢技術(shù)，基本臨床診斷方法、實驗室診斷方法和各種治療的方法技術(shù) ，常用藥物性質(zhì)、配伍、調(diào)劑技術(shù)，正確 17 處方、給藥，常見內(nèi)科疾病的診斷與治療技術(shù)，常見傳染病的診斷與預(yù)防技術(shù)，識別常見的寄生蟲，掌握常見寄生蟲病的診斷、治療及預(yù)防技術(shù)，外科手術(shù)的基本操作技術(shù)、動物體一般手術(shù)技能、常見外科疾病的處理技術(shù)，產(chǎn)科疾病的檢查方法及常見產(chǎn)科疾病的診斷與處理技術(shù)，獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗技術(shù)。因此，對原來的飼料分析化驗實訓(xùn)室和畜牧綜合實訓(xùn)室進行整合、更新與改造，擬建設(shè)飼料品質(zhì)檢測化驗實訓(xùn)室。目前，以良種豬生產(chǎn)為主，飼料加工、商品豬生產(chǎn)、青貯飼料調(diào)制并舉的多功能綜合養(yǎng)殖牧場已初具規(guī)模，建立了糞尿無公害綠色沼氣處理實施等，不僅為學(xué)生提供了實訓(xùn)條件，而且飼料車間年生產(chǎn)雞、豬、牛羊濃縮飼料、全價配合飼料 500噸。 —— 服務(wù)專業(yè)：畜牧、畜牧獸醫(yī)、飼料 與動物營養(yǎng)。 （ 3）生物技術(shù)與制藥綜合實訓(xùn)中心（ 1700 萬元） 現(xiàn)有生物顯微技術(shù)實訓(xùn)室、遺傳實訓(xùn)室、乳品 加工實訓(xùn)室、肉品加工實訓(xùn)室、焙烤實訓(xùn)室、果酒小型生產(chǎn)線、食品分析與檢驗實訓(xùn)室、中藥鑒定實訓(xùn)室、藥物制劑實訓(xùn)室、藥物分析實訓(xùn)室、制藥設(shè)備及工藝實訓(xùn)室、生物制藥實訓(xùn)室和農(nóng)藥實訓(xùn)室等。 —— 承擔的實訓(xùn)項目： 四環(huán)素類抗生素的發(fā)酵，四環(huán)素的提取和精制 ，離子交換提取鏈霉素，硫酸慶大霉素的提取和精制，青霉素的萃取與萃取率的計算，小型連續(xù)發(fā)酵實驗，細菌增殖曲線的測定， MS培養(yǎng)基母液的制備 ， MS培養(yǎng)基的配置和滅菌 ，培養(yǎng)材料滅菌和接種，愈傷組織的誘導(dǎo)及分化培養(yǎng)，動物細胞培養(yǎng)液的制備，小鼠各發(fā)育時期胚胎的觀察，小鼠成纖維細胞原培養(yǎng)，菌種、毒種的復(fù)蘇、復(fù)壯、擴增，常用消毒藥的配制與消毒滅菌，滅活劑制作與滅活，佐劑的制作，保護劑的制作和生物制劑凍干，生物制品的檢定和標準化，細胞色素 C的分離提取 ，小鼠成纖維細胞的培養(yǎng)， DNA的提取和純度分析 ，微生物的形態(tài)學(xué)檢查，微生物的 分離培養(yǎng)和分離培養(yǎng)特性，病毒的分離培養(yǎng)及鑒定，抗原、抗體的制備，凝聚性抗原抗體反應(yīng)，免疫標記抗體和細胞免疫檢測技術(shù)。因此，必須加大實踐技能操作的日常訓(xùn)練，用模擬制藥廠的實際環(huán)境來進行實踐培訓(xùn)。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 330萬元 (XX 綠方生物工程有限公司投入 100 萬元 )。 ④ 酶工程實訓(xùn)室（擴建） —— 建設(shè)理由： 酶工程技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的一個重要組成部分，近 年來得到了飛速發(fā)展，其應(yīng)用已涉及農(nóng)業(yè)、輕工、醫(yī)藥、食品、環(huán)保等領(lǐng)域。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 130 萬元 。 —— 承擔的實訓(xùn)項目： 超高溫滅菌乳及乳飲料生產(chǎn)，煉乳的生產(chǎn)， 22 乳粉的生產(chǎn)，酸乳的生產(chǎn)，干酪的生產(chǎn)，冰淇淋生產(chǎn)， CIP工作站清洗流程 ，流體的輸送，離心分離，傳熱，制冷，蒸發(fā)、濃縮，干燥，輸送機械與設(shè)備，真空濃縮設(shè)備，干燥機械與設(shè)備，冷凍機械與設(shè)備，包裝 機械與設(shè)備，常用機械零件，常用機械傳動，液壓傳動，氣壓傳動。因此，擬擴建食品分析與檢測實訓(xùn)室。 23 （ 4）水利與村鎮(zhèn)建設(shè)綜合實訓(xùn)中心（ 3770 萬元） 學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)測繪、建材、水文水力學(xué)、地質(zhì)與力學(xué)、材料力學(xué)、CAD 機房、教學(xué)模具中心、多媒體教室等 11 個實訓(xùn)室；施工工種實訓(xùn)基地、水工大廳和測量實訓(xùn)基地等 3個校內(nèi)實訓(xùn)基地以及中國水利水電第三工程局、 XX省水利水電工程局等 16個校外實訓(xùn)基地。因此，擬擴建增加實驗設(shè)備。 ② 數(shù)字化測量實 訓(xùn)室（擴建） —— 建設(shè)理由：鑒于目前? 3S?技術(shù)的大力推廣和? 4D?產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，各工程單位及有關(guān)管理部門等對測繪產(chǎn)品數(shù)字化的要求，為了加強學(xué)生的實踐動手能力，適應(yīng)社會對人才的需求，擬建立數(shù)字化測量實訓(xùn)室。 ③ 水利工程與村鎮(zhèn)建設(shè)綜合實訓(xùn)基地（新建） —— 建設(shè)理由：為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能，現(xiàn)有的實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地多為驗證型實驗室 ，僅僅能為課程實驗服務(wù)；缺乏仿真職業(yè)氛圍的實訓(xùn)場所，難以為學(xué)生營造真實的施工環(huán)境；場地面積不足，容量小，只能單班運行，實施組織難度較大；各實驗室的功能單一，難以進行綜合性項目技能的連續(xù)培養(yǎng)和能力的形成。 —— 職業(yè)工種：鋼筋工、模板工、架子工、抹灰工、砌筑工、測量工、試驗工、勘探工、維修與維護工、油漆工、木工、混凝土工、灌漿工、電氣工。 25 —— 承擔實訓(xùn)項目：繼電保護綜合實訓(xùn)、二次回路綜合實訓(xùn)、自動裝置綜合實訓(xùn)。 —— 服務(wù)專業(yè)：電氣自動化技術(shù)、工程機械控制技術(shù)、城市水利、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、食品生物技術(shù)。 ⑥ 自動化技術(shù)實訓(xùn)基地（擴建） —— 建設(shè)理由：滿足機電類專業(yè)自動化設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、檢修、維護能力培養(yǎng)實訓(xùn)的需要；承擔機電類專業(yè)自動化技術(shù)類職業(yè)技能鑒定。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 500萬元（長河工程機械集團公司投入 200 萬元）。為旅游管理、酒店管理、應(yīng)用英語、物業(yè)管理、涉外旅 游專業(yè)提供真實（仿真）的實訓(xùn)條件，擬建旅游綜合實訓(xùn)基地。 27 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 300 萬元。 —— 承擔的實訓(xùn)項目： B2C 交易流程操作， B2B 交易流程操作，C2C交易流程操作，數(shù)字證書的申請、下載、安裝與使用，銀行卡的使用、網(wǎng)上銀行的功能，網(wǎng)上商店的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)營銷實驗，網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境分析，網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研，網(wǎng)上消費者行為分析，網(wǎng)絡(luò)營銷的網(wǎng)站建設(shè)、策劃，物流系統(tǒng)認識、基礎(chǔ)設(shè)置，倉儲操作與管理，運輸操作與管理，配送操作與管理，國際貨代，國際貿(mào)易實際業(yè)務(wù)程序設(shè)計，國際貿(mào)易合同條款制定，貿(mào)易單證填寫， Inter 服務(wù)的各種技能實踐，網(wǎng)頁制作技術(shù)，制作個人網(wǎng)頁和企業(yè)網(wǎng)頁，電子商務(wù) 網(wǎng)站推廣，行業(yè)電子商務(wù)發(fā)展案例及分析，電子商務(wù)基礎(chǔ)應(yīng)用案例及分析， 企業(yè)優(yōu)化決策支持仿真 ， 產(chǎn)品生產(chǎn)優(yōu)化決策支持仿真 等。因此，擴建財務(wù)信息系統(tǒng)實訓(xùn)室。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 120 萬元。 職業(yè)工種：物流管理師。 —— 服務(wù)專業(yè)：經(jīng)濟管理、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營與管理 —— 承擔的實驗室訓(xùn)項目：門店店長標準化作業(yè)管理業(yè)務(wù)；門店布局業(yè)務(wù)；門店商品陳列與維護業(yè)務(wù)；門店商品采購業(yè)務(wù)；門店收銀業(yè)務(wù)；門店促銷策劃業(yè)務(wù)；門店經(jīng)營分析業(yè)務(wù)；