【正文】 點(diǎn)和教學(xué)要求（1）熟練掌握組合邏輯電路的特點(diǎn)和分析方法，掌握簡單的組合邏輯電路設(shè)計(jì)方法；（2）掌握編碼器的邏輯功能，包括二進(jìn)制編碼器、二－十進(jìn)制編碼器和中規(guī)模集成8—3線優(yōu)先編碼器，重點(diǎn)掌握中規(guī)模集成編碼器的使用；（3）掌握譯碼器的邏輯功能，包括二進(jìn)制譯碼器、二—十進(jìn)制譯碼器，中規(guī)模集成譯碼器，重點(diǎn)掌握中規(guī)模集成譯碼器的使用；（4）數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)據(jù)分配器、數(shù)值比較器、加法器的使用；（5）了解組合邏輯電路中的競爭冒險(xiǎn)及其消除方法。（四）集成觸發(fā)器知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握基本RS觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)、動(dòng)作特點(diǎn)，掌握其邏輯功能及描述；（2）了解同步RS觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)、動(dòng)作特點(diǎn)、邏輯功能及描述；（3）掌握邊沿式觸發(fā)器的動(dòng)作特點(diǎn)、工作原理、邏輯功能及描述；（4）熟悉JK、D觸發(fā)器邏輯功能的轉(zhuǎn)換。掌握幾種常用的邏輯函數(shù)的表達(dá)式，真值表以及邏輯符號(hào)；（2）熟悉邏輯代數(shù)的基本公式、常用公式、基本定律及常用規(guī)則；（3）了解邏輯代數(shù)的公式化簡法，化簡的意義和最簡的概念，會(huì)利用公式進(jìn)行簡單的函數(shù)化簡；（4）了解邏輯代數(shù)的卡諾圖化簡，掌握最小項(xiàng)及最小項(xiàng)表達(dá)式，熟悉卡諾圖化簡法及具有無關(guān)項(xiàng)的邏輯函數(shù)化簡。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握數(shù)字電子技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本分析方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行邏輯思維能力訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程準(zhǔn)備必要的知識(shí)，并為從事有關(guān)實(shí)際工作奠定必要的基礎(chǔ)。題型多樣，重點(diǎn)考核基本概念，基本知識(shí)，基本分析方法。實(shí)驗(yàn)五 負(fù)反饋對(duì)放大電路的影響要求： 了解負(fù)反饋的組成；驗(yàn)證負(fù)反饋能降低電壓放大器放大倍數(shù)和展寬頻帶。（十）實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)一 電子儀器設(shè)備的使用及半導(dǎo)體二極管電路測(cè)試要求： 熟練掌握各種儀器的使用方法；學(xué)會(huì)二極管單向?qū)щ娦缘臏y(cè)量并會(huì)判斷二極管的好壞。（八）信號(hào)產(chǎn)生電路知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握正弦波振蕩的相位平衡條件、幅值平衡條件；（2）掌握RC串并聯(lián)式正弦波振蕩電路的工作原理、起振條件、穩(wěn)幅原理及振蕩頻率的計(jì)算；（3）能利用相位平衡條件判斷LC 正弦波振蕩電路能否振蕩；（4）掌握單門限電壓比較器和遲滯比較器的工作原理；（5）掌握方波、三角波發(fā)生器的工作原理，能正確畫出其波形。（六）反饋放大電路知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）理解反饋的基本概念，負(fù)反饋放大電路增益的一般表達(dá)式，4種反饋組態(tài)及其特點(diǎn)；（2）掌握瞬時(shí)極性法判別正、負(fù)反饋及反饋類型，理解負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響；（3）掌握在深度負(fù)反饋條件下，負(fù)反饋放大電路增益的近似估算；（4）了解負(fù)反饋放大電路產(chǎn)生自激的原因和條件，及其消除方法。（四）功率放大電路知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握功率放大電路的輸出功率、效率與Q 點(diǎn)位置的關(guān)系；（2）掌握乙類、甲乙類互補(bǔ)對(duì)稱功率放大電路的工作原理、分析計(jì)算；（3）理解功放管的選擇。（二）半導(dǎo)體三極管及放大電路基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）了解半導(dǎo)體三極管的工作原理和放大電路的分類及主要參數(shù)；（2）掌握半導(dǎo)體三極管特性曲線；（3）掌握用圖解法和微變等效電路法分析放大電路的靜態(tài)及動(dòng)態(tài)工作情況；（4）理解放大電路的工作點(diǎn)穩(wěn)定問題；（5）掌握多級(jí)放大電路的耦合方式及交流性能計(jì)算；（6）掌握放大電路的頻率響應(yīng)的概念及影響頻率響應(yīng)的因素；（7）了解波特圖。課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。四、課程習(xí)題要求 每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解后要求留2道必做習(xí)題，建議學(xué)生還要自覺多做一些練習(xí)。實(shí)驗(yàn)四 LC串聯(lián)電路的研究要求：學(xué)會(huì)測(cè)定RLC串聯(lián)諧振頻率和諧振曲線。能力培養(yǎng)要求（1）掌握三相電路電源和負(fù)載的連接方式；（2）掌握三相電路中線電壓和相電壓、線電流和相電流的關(guān)系；（3）學(xué)會(huì)計(jì)算對(duì)稱三相電路電壓、電流和功率。能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)會(huì)計(jì)算無源單口網(wǎng)路上的阻抗、導(dǎo)納；（2）掌握正弦電路中的有功功率、無功功率、視在功率和功率因數(shù)的概念和計(jì)算；（3）掌握相量法，能利用相量進(jìn)行正弦電路的分析和計(jì)算。能力培養(yǎng)要求學(xué)會(huì)用支路電流法、網(wǎng)孔分析法與節(jié)點(diǎn)分析法求解電路。能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)會(huì)分析電路中電壓、電流的含義及參考方向的意義；（2）學(xué)會(huì)計(jì)算功率及應(yīng)用基爾霍夫電壓定律與電流定律。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路的基本理論和基本分析方法，并具備必要的實(shí)踐技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)課及今后的工作打好基礎(chǔ)。本課程在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)肅的科學(xué)作風(fēng)和抽象思維能力、邏輯推理能力、實(shí)驗(yàn)研究能力、分析和解決實(shí)際問題的能力等方面起著重要作用。（二）電阻電路的等效變換 知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）理解電路等效變換的含義，了解電阻的YΔ變換；（2）了解電壓源及電流源的串并聯(lián)；（3）掌握實(shí)際電源的兩種模型及其等效變換；（4）了解受控源及其等效變換；（5）掌握疊加定理、戴維南定理、諾頓定理，理解替代定理。（四）正弦交流電路知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）理解正弦交流電的三要素，根據(jù)正弦量的瞬時(shí)值解析式能畫出波形圖，根據(jù)波形圖能寫出正弦量的瞬時(shí)值解析式；（2）理解正弦量的相量表示法，掌握利用相量進(jìn)行正弦量的運(yùn)算；（3）理解基爾霍夫電流定律和電壓定律的相量形式，電阻、電容、電感元件的電壓電流關(guān)系的相量形式。（五）諧振與互感電路知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握串聯(lián)、并聯(lián)諧振的條件及特點(diǎn)；（2）理解互感現(xiàn)象、互感系數(shù)與耦合系數(shù)、同名端；（3）了解互感電路的串聯(lián)、并聯(lián)和去耦計(jì)算；（4）了解單純磁耦合電路與理想變壓器的計(jì)算。（七）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)定要求：學(xué)會(huì)用萬用表測(cè)電壓、電流、電阻。實(shí)驗(yàn)五 感性負(fù)載功率因數(shù)的提高要求：掌握提高功率因數(shù)的方法及意義。五、考試形式及要求期末考試采用閉卷形式。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備應(yīng)用電子技術(shù)的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和電子技術(shù)在專業(yè)中的應(yīng)用打好基礎(chǔ)。能力培養(yǎng)要求（1）具備利用圖解法和微變等效電路法分析三極管放大電路的能力；（2）能看懂三極管的伏安特性曲線；（3）會(huì)分析三極管電路的靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定性。能力培養(yǎng)要求（1）能夠分析各種互補(bǔ)對(duì)稱功率放大電路的原理；（2）會(huì)根據(jù)放大電路的不同要求選擇功率放大電路；（3）會(huì)簡單計(jì)算功率放大電路的功率、效率等。能力培養(yǎng)要求（1）會(huì)分析不同類型的反饋的不同特點(diǎn)，并根據(jù)電路的不同要求選擇合適的反饋類型；（2）能夠熟練判斷反饋電路的不同類型。能力培養(yǎng)要求（1）能夠根據(jù)正弦波振蕩電路的振蕩條件，熟練分析電路能否振蕩；（2）能夠熟練分析非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路并判斷其產(chǎn)生的波形。實(shí)驗(yàn)二 共射放大電路有關(guān)參數(shù)測(cè)試要求： 會(huì)熟練連接電路；熟練測(cè)試放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)和放大倍數(shù)；了解放大電路不失真地放大信號(hào)應(yīng)注意的問題。三、課程學(xué)時(shí)分配序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 理論教學(xué) 實(shí)驗(yàn) 小計(jì)1 半導(dǎo)體二極管及其基本電路 6 2 82 半導(dǎo)體三極管及放大電路基礎(chǔ) 8 2 103 場(chǎng)效應(yīng)管放大電路 2 24 功率放大電路 6 2 85 集成電路運(yùn)算放大器 4 2 66 反饋放大電路 6 2 87 信號(hào)的運(yùn)算與處理電路 4 48 信號(hào)產(chǎn)生電路 4 49 直流穩(wěn)壓電源 2 2合 計(jì) 42 10 52四、課程習(xí)題要求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解后布置2道作業(yè)；通過完成作業(yè)，使學(xué)生加深對(duì)書本內(nèi)容的理解和掌握。成績折算比例為：期末成績：平時(shí)考核：實(shí)驗(yàn)成績＝70：20：10。二、課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求（一）緒論知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）了解數(shù)字信號(hào)與模擬信號(hào)的區(qū)別及各自的特點(diǎn)；了解數(shù)字電路的研究對(duì)象、特點(diǎn)與應(yīng)用；（2）熟練掌握常用數(shù)制（十進(jìn)制、二進(jìn)制、十六進(jìn)制）之間的相互轉(zhuǎn)換；（3）掌握常用碼制（8421BCD碼、余三碼），了解循環(huán)碼、格雷碼等其它碼制。能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)會(huì)邏輯函數(shù)幾種表示方法之間的相互轉(zhuǎn)換；（2）具備邏輯函數(shù)的化簡能力。能力培養(yǎng)要求（1）能夠根據(jù)所給的觸發(fā)器特點(diǎn)繪制出波形圖；（2）具備JK、D觸發(fā)器之間的相互轉(zhuǎn)換能力。能力培養(yǎng)要求（1）具備分析和設(shè)計(jì)簡單邏輯電路的能力；（2）學(xué)會(huì)用中規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)組合電路。能力培養(yǎng)要求通過查閱資料了解D/A或者A/D轉(zhuǎn)換器的參數(shù)。實(shí)驗(yàn)四 觸發(fā)器邏輯功能驗(yàn)證要求：學(xué)習(xí)觸發(fā)器邏輯功能的測(cè)試方法；進(jìn)一步熟悉RS觸發(fā)器、集成JK 觸發(fā)器和D觸發(fā)器的邏輯功能及觸發(fā)方式。五、考試形式及要求期末閉卷考試，主要考核學(xué)生對(duì)邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)以及用中規(guī)模集成芯片的能力。因此，圖樣是工程技術(shù)中一種重要的技術(shù)資料，是進(jìn)行技術(shù)交流不可缺少的工具。能力培養(yǎng)要求（1）掌握技術(shù)制圖和機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的一般規(guī)定；（2）掌握繪圖工具繪制平面圖形的方法及其尺寸標(biāo)注。能力培養(yǎng)要求（1）掌握投影的基本理論；（2）掌握點(diǎn)、線、面投影的規(guī)律；（3）能夠正確判別兩點(diǎn)、兩直線的相對(duì)位置；（4）能夠正確判別點(diǎn)、直線是否在平面上。能力培養(yǎng)要求（1）掌握立體的表面交線截交線、相貫線的畫法；（2）正確用Auto CAD2022繪制截交線和相貫線。能力培養(yǎng)要求（1）了解軸測(cè)圖的基本知識(shí)；（2）掌握軸測(cè)圖正等軸測(cè)圖、斜二等軸測(cè)圖；（3）熟練用Auto CAD2022繪制正等軸測(cè)圖。能力培養(yǎng)要求（1）了解標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的表達(dá)方法；（十）零件圖知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）零件圖的作用和內(nèi)容；（2）零件視圖選擇；（3）各類典型零件的視圖選擇；（4）零件圖中尺寸注法；（5）零件上常見的工藝結(jié)構(gòu)；（6）表面粗糙度及其注法；（7）公差和配合及其注法；（8）形狀和位置公差及其注法；（9）看零件圖的方法步驟；（10）用Auto CAD2022繪制零件圖。三、教學(xué)時(shí)間分配序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 理論教學(xué) 上機(jī) 小計(jì)1 制圖的基本知識(shí) 4 42 點(diǎn)、直線和平面的投影 6 63 立體的投影 4 44 立體的表面交線 4 45 組合體的視圖及尺寸標(biāo)注 8 86 軸測(cè)投影（軸測(cè)圖） 4 47 機(jī)件的表達(dá)方法 8 88 標(biāo)準(zhǔn)件和常用件 4 49 零件圖 6 610 裝配圖 4 411 Auto CAD2022基礎(chǔ) 4 412 用CAD畫截交線和相貫線 4 413 用CAD繪制組合體三視圖 4 414 用CAD繪制正等軸測(cè)圖 4 415 用CAD進(jìn)行實(shí)體造型 4 416 用CAD繪制機(jī)件 4 417 用CAD繪制零件圖 2 2合 計(jì) 52 26 78四、課程習(xí)題要求每次課后布置1—5題。本課程的作業(yè)分配量可以根據(jù)實(shí)際情況酌情增減。數(shù)據(jù)庫VF課程教學(xué)大綱課程名稱：數(shù)據(jù)庫VF適用專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)學(xué) 時(shí)：52學(xué) 分：3開課學(xué)期：第二學(xué)年第一學(xué)期課程類別：必 修課程性質(zhì)：公共課先修課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用一、課程的地位、作用及任務(wù)《Visual FoxPro實(shí)用教程》是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課和非計(jì)算機(jī)專業(yè)等級(jí)考試（二級(jí)）的基礎(chǔ)課。及主窗口組成。（三）表操作知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）了解數(shù)據(jù)表的概念；（2）掌握建立數(shù)據(jù)表的方法；（3）掌握向表中加入記錄及編輯、修改表中數(shù)據(jù)方法；（4）掌握修改數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)的方法。（五）創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法；（2）掌握數(shù)據(jù)庫的管理和使用；（3）理解表之間的關(guān)聯(lián)。（八）程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）理解Visual FoxPro 的工作方式；（2）掌握程序文件的建立與編輯；（3）掌握程序文件的調(diào)用；（4）理解程序的基本結(jié)構(gòu)；（5）掌握常用的交互輸入語句；（6）掌握分支結(jié)構(gòu)并熟練使用；（7）循環(huán)結(jié)構(gòu)并熟練使用；（8）了解程序設(shè)計(jì)中的一般問題。筆試主要考核學(xué)生對(duì)基本概念和讀程序并分析程序的能力。一、課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求（一）電力電子器件知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）了解電力二極管工作原理；（2）理解半控型器件─普通晶閘管、雙向晶閘管的工作原理、特性及主要參數(shù)；（3）掌握全控型器件─GTO、MOSFET 、IGBT及MCT的工作原理、特性及主要參數(shù)；（4）理解電力電子器件的驅(qū)動(dòng)和保護(hù)電路的工作原理。（三）無源逆變電路知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）理解無源逆變電路的工作原理；（2）理解GTO及其組成的單相逆變器；（3）了解晶閘管單相并聯(lián)逆變器工作原理；（4）了解晶閘管三相橋式逆變器工作原理。（五）電力電子裝置知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）了解開關(guān)電源的工作原理；（2）了解不間斷電源的基本工作原理；（3）了解變頻調(diào)速裝置的基本工作原理。實(shí)驗(yàn)三 三相可控整流電路（電感負(fù)載）熟悉三相可控整流電路的連接方法，觀察輸出波形。三、課程學(xué)時(shí)分配序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 理論教學(xué) 實(shí)驗(yàn) 小計(jì)1 序論、電力電子器件 8 82 相控整流電路 22 10 323 無源逆變電路 4 44 交流變換電路 4 45 電力電子裝置 4 4合 計(jì) 42 10 52四、課程習(xí)題要求要求獨(dú)立完成作業(yè)，每次課程布置作業(yè)2題左右。根據(jù)自動(dòng)控制技術(shù)發(fā)展的不同階段，自動(dòng)控制原來可分為古典控制理論和現(xiàn)代控制理論兩大部分。能力培養(yǎng)要求（1）理解確掌握傳遞函數(shù)的概念，以及系統(tǒng)中開環(huán)傳函和閉環(huán)傳函的概念；（2）學(xué)會(huì)由一個(gè)系統(tǒng)的方框圖求系統(tǒng)的閉環(huán)傳遞函數(shù)。 能力培養(yǎng)要求 （1）學(xué)會(huì)用頻率特性的方法