【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)觀摩心得 小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略“同課異構(gòu)”觀摩研討會(huì)心得 作為一名邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師,我有幸參加了在昆明舉行的小學(xué)語文高效課堂策略“同課異構(gòu)”觀摩研會(huì),這次同課異構(gòu)活動(dòng),給我們提供了...
2024-10-24 21:13
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)111 “你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,交換后每人還是一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,交換后每人有兩種思想”?!巴n異構(gòu)”顧名思義就是同一節(jié)課不同的構(gòu)思,不同的設(shè)計(jì)思路。但是都是...
2024-10-21 08:27
【總結(jié)】第一篇:語文同課異構(gòu)方案 語文“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、通過本次活動(dòng)促進(jìn)教師對教材教法的鉆研,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和有效性,促進(jìn)和提高課堂教學(xué)效率。 2、深入探尋新課程理念...
2024-10-25 02:55
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)聽課感言 同課異構(gòu)聽課感言 角美中心沙洲小學(xué)林小燕 今天,在康橋聽的三節(jié)同課異構(gòu)關(guān)于三年級作文創(chuàng)編通話故事的語文教學(xué)研討會(huì)以及漳州實(shí)小吳老師關(guān)于作文的講座,我受益匪淺。聽完之后,...
2024-10-24 21:50
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)聽課體會(huì) 同課異構(gòu)聽課心得 靳崗小學(xué) 今年秋期我們中心校舉行了同課異構(gòu)活動(dòng),聆聽這些老師精彩的課堂教學(xué),我從中領(lǐng)略到每位老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底,及精湛的教學(xué)藝術(shù),受益...
2024-10-24 22:09
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)教學(xué)心得 同課異構(gòu)教學(xué)心得 同課異構(gòu)”即同一教學(xué)內(nèi)容,不同的教師根據(jù)自己的實(shí)際、已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生狀況、教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì),上出自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。使教師在教...
2024-10-24 22:57
【總結(jié)】第一篇:[教研]同課同班異構(gòu) [教研]同課同班異構(gòu) 同課同班異構(gòu) ——以《羚羊木雕》為例進(jìn)行不同專題教學(xué)探討 【校本教研動(dòng)機(jī)】 提到作文教學(xué),我們老師都很頭疼,都認(rèn)為作文指導(dǎo)無從下手,就算是...
2024-10-21 15:30
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)聽課反思 聽課反思 ——自治區(qū)教研室送課下鄉(xiāng)暨同課異構(gòu)英語研討課 惠農(nóng)區(qū)回民學(xué)校周玉玲 3月15日星期四,自治區(qū)教研室送課下鄉(xiāng)暨同課異構(gòu)英語研討課在市九小順利舉行,來自自治區(qū)教...
2024-10-21 23:26
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)同課異構(gòu) 同課異構(gòu)體會(huì) 對同課異構(gòu)有了一點(diǎn)自己的理解。我認(rèn)為同課異構(gòu)要從三個(gè)方面來理解:首先,同樣的教學(xué)內(nèi)容,不同的老師都有自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念等諸多方面的不同,因此教出的課效...
2024-10-24 23:29
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)活動(dòng)小結(jié) 同課異構(gòu)活動(dòng)小結(jié) 田南初中諶紅 從上學(xué)期開始,高安教育局就開展了同課異構(gòu)課題活動(dòng)。我代表田南初中參加了由黃朝明副校長為課題組長,高安中學(xué)劉衛(wèi)星老師,上湖初中王少林老師,...
【總結(jié)】第一篇:語文組同課異構(gòu) 巴州特教學(xué)校2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 語文組“同課異構(gòu)”活動(dòng)方案 為提高全校語文教師的課堂教學(xué)水平,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識,加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促...
2024-10-25 01:57
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)活動(dòng)簡訊 同課異構(gòu)活動(dòng)簡訊 今天上午,由我校組織的學(xué)校同課異構(gòu)活動(dòng)在二年級舉行。伍東萍老師和楊靜老師共同演繹了二年級下冊語文的《雷雨》。她們的精心準(zhǔn)備為參與活動(dòng),為我校的老師提供了...
2024-10-14 00:24
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)的實(shí)施方案 、同課異構(gòu)的實(shí)施。 由于我們必須考慮同課異構(gòu)過程中教師的自主建構(gòu),實(shí)現(xiàn)教師自身內(nèi)涵的豐富與智慧的提升;所以,我們認(rèn)為,同課異構(gòu)應(yīng)該以“提高教師的教育智慧”為終極目的,圍...
2024-10-24 22:00
【總結(jié)】高山不見一寸土,平地不見半畝田。五湖四海沒有水,世界各國在眼前。地圖一、地圖三要素比例尺方向圖例和注記比例尺:例1:如果某地圖上1厘米表示實(shí)地距離10千米,則該圖比例尺為多少?比例尺=圖上距離/實(shí)地距離=1厘米:10千米=1:1000000地圖上的比例尺,表示圖上距
2025-04-29 05:05
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)寫作計(jì)劃 同課異構(gòu)“教學(xué)設(shè)計(jì)”寫作計(jì)劃 開展目的:為了使課題研究能有效推進(jìn),促進(jìn)課題的結(jié)題。提出如下同課異構(gòu)設(shè)想,推出五個(gè)同課異構(gòu)選題,自愿參與的教師在五個(gè)選題中選出幾個(gè)完成或是全...
2024-10-14 00:36