【總結(jié)】1認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:書本第18-19頁的例一,隨后的“練一練”和練習(xí)五的1-4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征。知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活的聯(lián)系、感受立體
2024-11-24 13:20
【總結(jié)】1、一個(gè)圓柱形油桶,從里面量的底面半徑是20厘米,高是3分米。這個(gè)油桶的容積是多少?2、一個(gè)圓柱,。這個(gè)圓柱的底面直徑是多少分米?3、一個(gè)圓柱鐵皮油桶內(nèi)裝有半捅汽油,現(xiàn)在倒出汽油的4/5后,還剩12升汽油。如果這個(gè)油桶的內(nèi)底面積是10平方分米,油桶的高是多少分米?4、一只圓柱形玻璃杯,內(nèi)底
2025-03-25 12:38
【總結(jié)】......圓柱與圓錐綜合講義【知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】圓柱1.圓柱的特征:(1)底面的特征:圓柱的底面是完全相等的兩個(gè)圓。(2)側(cè)面的特征:圓柱的側(cè)面是一個(gè)曲面,其展開圖是一個(gè)長(zhǎng)方形。(3)高的特征:圓柱有無數(shù)條高
2025-04-16 22:36
【總結(jié)】第一篇:圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課 《圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 福州市倉山小學(xué) 陳瑾 教學(xué)內(nèi)容:圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo):⑴知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、整理、拓展等實(shí)踐活動(dòng),掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特...
2024-10-25 17:12
【總結(jié)】圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球情境引入我們生活的幾何空間情境引入一個(gè)形的世界,我處處離不開你.情境引入情境引入情境引入情境引入學(xué)生活動(dòng)問題:觀察這些幾何體,它們有什么共同特點(diǎn)或生成規(guī)律?建構(gòu)數(shù)學(xué)矩形直角三角形半圓直角梯形圓柱圓錐球圓臺(tái)
2025-07-25 13:34
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練材料圓柱和圓錐的體積姓名一、知識(shí)概述。這一講,我們研究圓柱和圓錐體積的計(jì)算問題。圓柱的體積計(jì)算公式是:V=Sh圓錐的體積計(jì)算公式是:V=Sh圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的3倍,圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的。通過研究,進(jìn)一步提高空
2025-07-24 17:31
【總結(jié)】圓柱、圓錐、圓臺(tái)問題,仔細(xì)觀察這些幾何體,它們有什么共同特點(diǎn)或生成規(guī)律?這類幾何體往往由一個(gè)平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條直線所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體,這條直線叫做旋轉(zhuǎn)體的軸一、提出問題直角三角形直角梯形SABBAAO1O1OOO矩形、直角三角形、直角梯形、半圓面
2025-08-05 04:40
【總結(jié)】長(zhǎng)方形正方形三角形圓平面圖形:立體圖形:長(zhǎng)方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)說說上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡(jiǎn)稱圓柱請(qǐng)同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的圓柱,摸一摸、看一看、比一比、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?將自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。底面底面底面
2025-08-05 03:30
【總結(jié)】上底面下底面?zhèn)让娓叩酌鎮(zhèn)让鍻高底面?zhèn)让娴酌嬷睆綖?高為11厘米.將24罐這種飲料按圖方式放入箱內(nèi),這個(gè)箱子的長(zhǎng)、寬、高至少是多少?如圖,做一個(gè)圓柱形紙盒,至少需要用多大面積的紙板?(接口處不計(jì))10cm30cm
2025-01-19 13:52
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課知識(shí)整理必答部分搶答部分動(dòng)手思考圓柱和圓錐的復(fù)習(xí)形體特征計(jì)算公式底面?zhèn)让娓邆?cè)面積表面積體積圓柱.圓錐.31是兩個(gè)完全相等的
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】課題與教學(xué)內(nèi)容圓柱(31~~40頁)課時(shí)安排5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、認(rèn)識(shí)圓柱的各部分名稱及其特征。2、理解掌握求圓柱側(cè)面積、表面積的方法。會(huì)用體積公式計(jì)算其體積容積過程方法通過觀察、觸摸、測(cè)量、剪拼,探究出圓柱的特征及側(cè)面積、表面積的求法,通過拼擺學(xué)具,探究出圓柱體積的計(jì)算公式。體驗(yàn)遷移類推、轉(zhuǎn)
2024-12-08 01:34
【總結(jié)】1、果園里有蘋果樹x棵,梨樹的棵樹是蘋果樹棵數(shù)的,梨樹有多少棵?蘋果樹和梨樹一共有多少棵?1515X棵15(X+X)棵復(fù)習(xí):2、飼養(yǎng)小組養(yǎng)的白兔和黑兔共有
2024-12-13 19:46
【總結(jié)】第一篇:圓柱和圓錐整理和復(fù)習(xí)教案 圓柱和圓錐整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容:P29頁第1-3題,完成練習(xí)五。 教學(xué)目的: 1、復(fù)習(xí),使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識(shí),認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征和它...
2024-10-24 21:09
【總結(jié)】怎么讓學(xué)生愛上讀書“愛”是一種情感,是一個(gè)人行動(dòng)的動(dòng)力因素。從小培養(yǎng)孩子“愛讀書”的行為習(xí)慣應(yīng)該是父母和教師的責(zé)任,面對(duì)終身學(xué)習(xí)的21世紀(jì)更是這樣。讓兒童愛讀書,也就是首先對(duì)讀書要產(chǎn)生一種興趣,形成一種愛讀書的習(xí)慣。對(duì)兒童來講這種內(nèi)在需要的產(chǎn)生,往往先要成人創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境,從在成人要求下被動(dòng)地讀書,逐步發(fā)展到主動(dòng)地讀書,最后轉(zhuǎn)入自動(dòng)也就是形成了愛讀書的積極行為
2024-11-23 15:31
【總結(jié)】比和比例應(yīng)用題 ?[例1]、生產(chǎn)隊(duì)飼養(yǎng)的雞與豬的只數(shù)比為26∶5,羊與馬的只數(shù)比為25∶9,豬與馬的只數(shù)比為10∶3。求雞、豬、馬和羊的只數(shù)比。???[分析]?該題給出了三個(gè)單比,要求寫出它們的連比。將幾個(gè)單比寫成連比,關(guān)鍵是利用比的基本性質(zhì)將各個(gè)比中表示同一個(gè)量的值化為相同的值。???[解
2025-03-25 12:53