教學計劃20xx-wenkub
2022-08-21 05:15:10 本頁面
【正文】 矯正和評價的有效性。課堂教學實踐以打造有效課堂為方向，從教學目標、教學內容、教學方法、課堂信息反饋、教學行為規(guī)范、互動評價等方面進行系列研究，切實提高課堂教學有效性。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。力求做到確保集體備課的質量。教導處將不定期抽查教師上課情況，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，學校決定行政管理重心下移，實行年級部管理，使學校管理工作精細而富有實效。，發(fā)揮學生潛能，還學生主體地位。20122013上學期第四小學教學工作計劃一、指導思想本學期教學工作緊緊圍繞學校整體工作目標，以“打造生命課堂、全面提高教學質量”為理念，以探索語文學科“以情啟智、讀寫結合教學”模式打造學科特色教學品牌、試行和諧互助學習方式為課堂教學改革突破口；以啟動名師工作室建設為依托；以加強薄弱年級薄弱學科建設、學困生的轉化為重點；以教學常規(guī)管理制度化為保障，以開展豐富多彩的說講評和賽課活動為手段，開展系列化李鎮(zhèn)西教育思想和王敏勤和諧教育校本研修活動，提高教師專業(yè)化水平；以基本技能訓練常態(tài)化、校本課與語文課結合提高學生綜合素養(yǎng)；扎實開展工作，深化常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學行為，努力提高教育教學質量。 “名師工作室”，切實發(fā)揮名師示范、引領作用。 三、具體工作及措施（一）抓好教學常規(guī)管理，規(guī)范教育教學秩序。“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，加強青年教師的備課指導。 （3）抓精練習。定期不定期組織教師進行聽課、評課活動，使教師不斷改進完善自己，提高課堂教學水平。教導處采取檢查和抽查相結合的辦法，每月至少全面檢查各班級檢查作業(yè)一次，做好記錄，及時反饋。，提高學生的學習能力。英語：繼續(xù)實施“設置語境，培養(yǎng)語感”的英語特色教學。 。對于在檢查中表現(xiàn)好的班級及個人在教師大會上給以表揚，發(fā)現(xiàn)的問題進行通報批評，為下一步更好的開展工作奠定堅實的基礎。 ，繼續(xù)深化課堂教學改革。這樣就把課堂教學兩大方面“教和學”進行了和諧統(tǒng)一。級部主任負責管理年
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