【總結】第四單元同步練習第一部分:基礎知識1.根據拼音寫出相應的漢字。(2分)zhù蓄主zǎibèng發(fā)chéng清2.下面詞語中有四個錯別字,把它們找出來并改正。(2分)呼朋引伴花枝召展閑情逸致輕飛漫舞細滋慢長抖擻精神披蓑帶笠一年之季在于
2025-10-24 22:17
【總結】第四單元·第十八課秋頌課文導入一年有四季,四季之景是不同的,春天給人以柔和,夏天給人以熱烈,秋天給人以蕭瑟,冬天給人以肅殺,同學們可以舉出人們對秋天的描繪嗎?今天,就讓我們走迚臺灣女作家羅蘭描繪的秋天,感受一下別樣的秋天,別樣的人。課文導入《秋頌》檢查預習情況(1)根據拼音寫詞語或漢字
2025-06-14 08:18
【總結】松鼠布豐市一中王麗君學習目標1、對事物特征的仔細觀察。2、合理安排說明順序。3、形象、生動的說明。你能讀準并理解以下生字嗎?馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhé苔蘚tái
2024-11-30 14:21
【總結】口語交際:話須形象才動人靈寶四中高鴻飛學習目標:能用生動形象的語言向大家描述事物。油畫《父親》【】分組交流:選擇印象最深的一處景物、一個人物或者一件事情,運用多種修辭
2024-11-26 18:31
【總結】第一篇:七年級上冊第四單元“表達 七年級上冊第四單元“表達·交流”綜合實踐課(2課時) 【課前活動準備】: 1、收集有關十二生肖的成語、典故、寓言故事。 2、嘗試對有些生肖成語從逆向思維的角度...
2025-10-25 22:53
【總結】第16課【課堂達標】1.huàn gǔ hái wū qián cáng cōng lóng yǎ2.逝 載 醒 腐 軀 皺 檔 航 犸 卓3.(1)基督教徒認為上帝創(chuàng)造萬物,因此稱上帝為“造物主”。(2)人的骨頭(多指尸骨)。(3)直到海水枯干,石頭粉碎,形容經歷極長的時間。(多用于誓言,反襯意志堅定,永遠不變)(4
2025-08-04 13:06
【總結】抓住特點介紹動物1、仔細觀察動物特點,抓住特點介紹動物。2、運用準確、生動的語言描寫動物。學習目標仔細閱讀下面一篇作文,思考:作者是怎樣描寫啄木鳥的?他是怎樣介紹啄木鳥的主要特點和它的生活習性的?習作分析啄木鳥——樹林醫(yī)生啄木鳥生活在樹林中,人稱“樹林醫(yī)生”。啄木鳥的腳有四只腳趾,二、三兩趾向前
2024-12-07 13:21
【總結】第四單元寫作抓住特點介紹動物一、了解科學小品的特點科學小品是說明文的一種,是采用了某些文學的表現手法(通常用比喻、擬人等手法,對話、故事等形式)以增強文章的形象性,寓知識于形象之中,描寫與說明兼用,生動活潑,富有情趣,具有較多的文學色彩。二、科學小品如何做到“準確生動”(一)“準確”性因素
2024-12-07 13:42
【總結】第十八課黔之驢本文是一篇寓言,選自《柳宗元集》,是其《三戒》之一。作者柳宗元(773一819),唐代文學家、哲學家。字子厚,河東(今山西永濟)人,世稱柳河東。與韓愈同為唐代古文運動的倡導者。因積極參加王叔文為首的革新派被貶官永州、柳州。在十幾年的貶逐生活中,他有機會深入了解人民的疾苦,也游覽了一些
2025-06-16 17:09
【總結】《夏》課堂實錄 ?。ㄐ忌险n,師生問好) 一、整體感知?! 。ㄒ唬??! 煟阂荒晁募臼谴笞匀粚θ藗兊酿佡?,我們可以感受不同時節(jié)不同風光的魅力。你比較喜歡哪個季節(jié)?為什么? 生1:我喜歡春天,草長鶯飛,姹紫嫣紅,一切都生機勃勃?! ∩?:我也喜歡春天,可以卸去厚厚的冬裝,活動自如,充滿希望?! ∩?:我和她相反,喜歡冬天,雖然天氣寒冷,但也意味著過年臨近。(
2025-06-07 13:45
【總結】第一篇:七年級語文下冊第四單元教學設計1 七年級語文下冊第四單元教學設計 一、教學目標及重點 1.將教材作為打開了解動物世界的一扇窗,接觸動物世界,激發(fā)學生關愛、保護野生動物的熱情。 2.感受...
2025-10-16 06:19
【總結】第一篇:新人教版七年級英語下冊第四單元教學設計 新人教版七年級英語下冊第四單元教學設計 主講人:何娟五都中學 Unit4Don’teatinclass 一、Teachingaims:newwo...
2024-11-04 23:05
【總結】第一篇:七年級語文下冊第四單元備課教案新人教版 七年級語文下冊第四單元備課教案新人教版 一、教材分析 本單元以探險為主題。豐富的題材,多樣的文體,引人入勝的情節(jié),令人深思的主題和精美的語言表達,...
2025-10-20 00:22
【總結】第一篇:七年級下冊音樂教案第四單元《紅河谷》 七年級下冊音樂教案 總課時:第十三課時 第四單元《美洲樂聲》《紅河谷》教學設計方案 周次:第13周班級:七年級1-12班 執(zhí)筆: 審核: 教...
2025-10-16 14:26
【總結】作文訓練——寫好感動點,表達真感情訓練目標:。,化平淡為生動,表達真情實感。訓練重點:掌握寫好感動點的技巧。訓練設想:教師運用實例,引導學生交流探究寫好感動點對于表達真情實感的價值。討論與練習結合,讓學生在片斷練習中掌握技巧,最后化零為整,用感動點傳達真情,打動讀者,提高寫作水平。訓練步驟:—、導入上次作
2025-10-24 11:38