【總結】......孤獨癥評定量表(內(nèi)部資料)目錄A:測題及補充測試步驟………………2-27B:測試材料……………………………28-29C:仿畫部分評發(fā)標
2025-06-29 05:29
【總結】康復醫(yī)學科失語癥評定表ABC法操作手冊一.談話(流暢度9-27分、信息量0-6分)(錄音)X將病人談話錄音,對7、8項應鼓勵盡量多說,錄音至少5-10分鐘,病人連續(xù)說時不要打斷他。一分鐘內(nèi)無或偶有文法結構詞為無文法結構,一分鐘內(nèi)一半以下語句有文法結構詞為少。信息量:記分表現(xiàn)0分啞1分刻板言語,或難以聽懂的錯語、咕嚕聲,不表達任何信息2分
2025-06-30 22:54
【總結】社會支持評定量表和簡易應對方式問卷1.您有多少關系密切,可以得到支持和幫助的朋友?(只選一項)?*·一個也沒有·1-2個·3-5個·6個或6個以上2.近一年來您:(只選一項)?*·遠離家人,且獨居一室·住處經(jīng)常變動,多數(shù)時間和陌生人住在一起·和
2024-08-14 10:27
【總結】GMFM粗大運動評定量表A.臥位與翻身1.仰臥位:頭正中位:在四肢保持對稱的情況下旋轉頭部0頭不能維持于中線1頭能維持于中線1-3秒2頭能維持在中線,轉頭時四肢不對稱3完成位置:頭位于中線,有可能的話手臂放松且對稱放置方法:引導孩子的頭從一側轉向另一側,或跟隨物體從一側轉至另一側。孩子能在引導下保持手臂不動,或者可以在較小孩子盡力去得到物體的時候,觀察其上肢運
2025-07-17 14:06
【總結】兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表兒童姓名:________性別:___年齡:____年級:____出生日期:________檢查日期:________兒童主要的問題或困難:親愛的家長同志:兒童的學習能力,最主要的是大腦和身體運動神經(jīng)系統(tǒng)的良好協(xié)調(diào),要提高學習成績和效率,必須先了解兒童的腦及生理的發(fā)展,為此我們設計了下面的問卷,請家長根據(jù)兒童平日的表現(xiàn)認真填寫
2025-07-14 17:25
【總結】第一篇:精神病總結 根據(jù)衛(wèi)生部頒發(fā)的《重性精神疾病管理治療工作規(guī)范》的要求及縣疾控管理小組,我鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立了以院子為組長的重癥疾病管理小組,負責重癥精神疾病管理協(xié)調(diào)工作,并成立了工作小組負責村屯的重...
2024-11-16 23:07
【總結】器質(zhì)性精神病 ?腦器質(zhì)性疾病所致的精神障 礙 ?-腦形態(tài)學改變 ?軀體疾病所致的精神障礙 ?-腦功能性改變 第一頁,共六十頁。 常見腦器質(zhì)性綜合征 ?急性腦病綜合征 ?慢性腦病綜合征...
2024-10-03 23:15
【總結】器質(zhì)性精神病華西醫(yī)科大學精神科黃明生教授一、概述:器質(zhì)性精神病是與功能性精神病相對而言其概括以下的常見疾?。?臨床上常見的器質(zhì)性綜合征有以下幾種:?急性意識障礙,發(fā)展迅速,病變可逆。?特點:有晝輕夜重的特點?可呈譫妄狀
2024-08-10 14:59
【總結】精神病與神經(jīng)病 ?精神病與神經(jīng)病是一回事嗎? ?精神病病癥表現(xiàn)? ?神經(jīng)病病癥表現(xiàn)? 第一頁,共五十八頁。 ?〔2〕精神病。精神病(也稱精神障礙〕指在 內(nèi)(軀體〕外〔環(huán)境〕...
2024-10-03 10:33
【總結】抗精神失常藥教學目標?掌握氯丙嗪作用、用途、不良反應及用藥注意事項?了解碳酸鋰的作用和用藥注意?了解常見抗抑郁藥什么是精神失常?各種原因引起的精神活動障礙的一類疾病?精神分裂癥?抑郁癥?躁狂癥精神失常類型精神失常的臨床表現(xiàn)?聯(lián)
2025-01-04 06:15
【總結】精神病護理工作計劃與精神病科護理計劃匯編 第6頁共6頁 精神病護理工作計劃 20xx年,為了進一步加強醫(yī)療護理工作,提高醫(yī)院護理人員的職業(yè)技術,今年的工作重心要以服務質(zhì)量為主,緊密圍...
2024-11-23 05:01
【總結】精神病護理工作計劃范本與精神病科護理計劃匯編 第5頁共5頁 精神病護理工作計劃范本 一、加強工作人員的培訓:按照服務規(guī)范和指導方 案的要求,做好村防保人員培訓,制定培訓工作計劃,有...
【總結】蝿羂芅薄羅芀芄蚇螇膆芄蝿黃泥坳社區(qū)衛(wèi)生服務中心2020年精神病年度工作總結[蚅螃裊蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒀]隨著社會的發(fā)展,各類精神障礙與心理障礙患者的人群明顯增加,精神衛(wèi)生問題日益顯得重要,人民群眾對精神衛(wèi)生服務的需求迫切。重性精神病患者管理作為十一項公共衛(wèi)生均等化服務項目之一,是我們基層衛(wèi)生服務中心必須要完
2024-11-17 11:26
【總結】專業(yè)資料分享精神衛(wèi)生知識培訓資料一、驚恐發(fā)作是焦慮癥的一種表現(xiàn)形式,它是以反復出現(xiàn)強烈的驚恐發(fā)作,伴頻死感或驚慌感,以及嚴重的植物神經(jīng)癥狀為特點。有以下一些臨床表現(xiàn):1.驚恐發(fā)作:典型的表現(xiàn)是,患者正在進行日?;顒樱缈磿?、進餐、散步、開會或做家務時,突然出現(xiàn)強烈的恐懼感,好象即
2025-06-18 18:44
【總結】《精神病護理學》試題層次_____高升本____姓名______________分數(shù)______________一、單項選擇題(每小題l分。共20分)1.妄想是???(???)A.頑固的迷信思想???B.不能被說服的病理信念C.亞文化的群體信念&
2025-06-10 02:05