【正文】 也由此造成了很多的歧義方向，特別是在女性形象的塑造上存在雜而亂的現(xiàn)象，不利于廣告的發(fā)展，也為企業(yè)的形象造成不好影響，本論文以電視廣告中女性形象的分析為立足點，進行相關(guān)方面的研究，以此來為今后廣告在電視中人物形象的塑造分析幾個問題原因，提幾點建議。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。本人愿意按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版，同意學校保存學位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文（設(shè)計）；同意學校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng)，公布論文（設(shè)計）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文（設(shè)計）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）論文作者（簽名）： 二〇一一 年 月 日畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。作者簽名： 日期： 年 月 日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。指導教師意見：該選題來自于學生在日常生活中對電視廣告?zhèn)€觀察，是理論結(jié)合生活體驗的選題。 簽名： 年 月 日學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組意見： 公章： 年 月 日畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)下達書學院 藝術(shù)學院 專業(yè) 廣告學 學號 20073214556 姓名 于茂瑾 現(xiàn)將畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)下達書發(fā)給你。 四、 主要參考文獻[1] 楊珍：《中國新聞傳播學中女性主義研究的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展》［J］，碩士論文，引自文化研究網(wǎng) [2] 郭五林：《當前電視女性廣告的認識與思考》［J］，2003年 [3] 吳廷俊、鄭月：《電視廣告中女性刻板印象解析》［J］，2004年 [4] 羅蘭秋：《廣告中女性形象塑造批評》［J］，2005年 五、 進程安排階 段起 止 日 期主 要 內(nèi) 容準備階段搜集資料確定論文主題構(gòu)思階段圍繞主題，形成系統(tǒng)論文框架寫作階段寫作論文結(jié)尾階段在導師的指導下，對論文進行修改并定稿六、本畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)下達書于 年 月 日發(fā)出。主要概論以及整個論文完成的步驟和時間安排；第三 整合研究資料，開始論文撰寫，確定初稿，交與老師審核；最后 通過多次校對和更改，確定論文終稿；論文（設(shè)計）主要內(nèi)容（提綱）：本次論文主要研究內(nèi)容有電視廣告中女性形象的現(xiàn)狀、產(chǎn)生的原因、女性形象對社會的影響、對未來女性形象塑造的建議、結(jié)論等。簽名： 年 月 日（簽章） 年 月 日學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組意見： （公章） 年 月 日（簽章） 年 月 日畢業(yè)論文(設(shè)計)結(jié)題報告姓名于茂瑾性別女學院藝術(shù)學院年級07級學號20073214556論文（設(shè)計）題目電視廣告中女性形象分析課題來源學習生活課題類別廣告學指導教師楊敏本課題完成情況介紹（包括研究過程、實驗過程、結(jié)果分析、存在的問題及應用情況等。 簽名： 年 月 日（簽章） 年 月 日學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組意見： （公章） 年 月 日（簽章） 年 月 日論文（設(shè)計）成績畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表學院：藝術(shù)學院