加強家校合作讓孩子健康快樂的成長-wenkub
2023-07-12 17:06:26 本頁面
【正文】 正。大陸學(xué)者馬忠虎先生在《家校合作》一書中呼吁: “生活向?qū)W校提出的任務(wù)變得如此復(fù)雜, 以致如果沒有整個社會, 首先是家庭的高度的教育素養(yǎng), 那么不管教育付出多大的努力, 都收不到完滿的效果。要實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)，離開家庭教育配合的學(xué)校教育是不完善的教育，與家庭教育完全脫節(jié)的學(xué)校教育也是很難取得理想效果的。加強家校合作讓孩子健康快樂的成長（教育學(xué)院 李文文）摘要：家校合作不僅是在教育學(xué)生的過程中發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會自身的優(yōu)越性和避免其局限性的理想途徑，是科學(xué)引導(dǎo)現(xiàn)代家庭教育、提高家長家庭教育素養(yǎng)的重要抓手，也是營造學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展成長環(huán)境的工作平臺，還是讓家庭、孩子受益，使學(xué)校獲得更多的發(fā)展空間和更大的成功的多贏舉措。比如，在人格的形成和發(fā)展中，家長的言行對孩子的成長產(chǎn)生持久而深刻的影響，特別是在良好習(xí)慣的培養(yǎng)方面，家庭教育的影響作用表現(xiàn)得更為突出?！北闶且会樢娧牧⒄?。還有一個九歲的男孩因為丟了二十塊錢害怕父母的批評，就離家出走了兩天。這就是由于我們的家長教育方法不當(dāng)而產(chǎn)生的后果，就需要學(xué)校跟家長溝通怎樣才能更好的教育孩子。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括國家的教育方針政策、青少年身心發(fā)展、兒童保健、教育科學(xué)等方面的知識，增強家長參與教育的信心和能力，提高家長幫助孩子在學(xué)校和家庭里學(xué)習(xí)的能力。二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。 四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。 六、在孩子面前做表率。要培養(yǎng)孩子多問為什么。家庭教育指導(dǎo)首先要側(cè)重更新家長的家庭育兒觀念，使家長樹立正確的親子觀、教養(yǎng)觀、發(fā)展觀、人才觀。全體教職工要掌握家庭與學(xué)校合作教育的基本要領(lǐng)，以積極的態(tài)度接納家長為合作伙伴，是家長為教育資源，讓家長真正參與到學(xué)校教育活動中來。因此，我們在平時教育工作中，應(yīng)該主動與家長聯(lián)系，形成平等互助的教育合力，以保證學(xué)校責(zé)任教育的成果不付之東流。充分利用家長資源，促使家長參與到學(xué)校管理當(dāng)中，對于提高學(xué)校教育管理的質(zhì)量和效率，促進學(xué)校教育的發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實意義，具體表現(xiàn)在：其一，促進學(xué)校與家庭、教師與家長的溝通，融洽教師和家長的關(guān)系。學(xué)生家長當(dāng)中蘊藏著豐富的教育資源，可以幫助學(xué)校開展一系列的活動，在一定程度上彌補學(xué)校課程資源的不足，豐富教育內(nèi)容，使學(xué)校教育更加貼近學(xué)生的生活實際。三、家校合作共創(chuàng)良好的教育環(huán)境開展家校合作，其目的是為了更好地發(fā)揮家庭和學(xué)校的優(yōu)勢，用家庭教育的優(yōu)勢來彌補學(xué)校教育
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