【總結(jié)】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師:譚小琥九型人格主要內(nèi)容什么是性格?個體在遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過與后天環(huán)境的相互作用而形成的相對穩(wěn)定的和獨特的心理和行為模式認(rèn)識九型人格?美國斯坦福大學(xué)MBA,很多世界五百強(qiáng)企業(yè)的管理層.諾基亞,惠普,
2025-01-21 00:46
【總結(jié)】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)主要內(nèi)容個體在遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過與后天環(huán)境的相互作用而形成的相對穩(wěn)定的和獨特的心理和行為模式認(rèn)識九型人格?美國斯坦福大學(xué)MBA,很多世界五百強(qiáng)企業(yè)的管理層.諾基亞,惠普,可口可樂,ATT,索尼,通用汽車,美國中央情報局等.?
2025-01-21 00:56
【總結(jié)】浪漫者實干者給予者完美主義者調(diào)停者保護(hù)者享樂主義者懷疑者觀察者九型人格Enneagram24395761813、實干者?正面特征:–熱切–負(fù)責(zé)–目標(biāo)感強(qiáng)–重視成果–堅持,井然有序?負(fù)面特征:
2025-01-21 00:16
【總結(jié)】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升長沙稅務(wù)干部學(xué)院副教授程葵13808492215一、九型人格概述(一)什么是九型人格是一套深入了解人性、行為模式和處事動機(jī)的學(xué)問是一個幫助個體自我成長的性格分析系統(tǒng)九型是一個幫助我們提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效工具CompanyLogo(二)起源和發(fā)展
2025-01-21 00:15
【總結(jié)】主講人:彭龍先生2022年11月16日?十堰授課單位:萊德(北京)管理咨詢有限公司萊德(沈陽)管理咨詢有限公司萊德(武漢)管理咨詢有限公司萊德(宜昌)管理咨詢有限公司萊德(襄樊)管理咨詢有限公司
2025-01-21 23:55
【總結(jié)】新時代員工的行為特征新時代員工的行為特征從多生子女時代從父母嚴(yán)管從師承父母和傳統(tǒng)從信息閉塞從思想保守從精神主導(dǎo)從清晰價值觀【獨生子女時代】【非常6+1】【前瞻跨文化狂熱吸收】【全球互聯(lián)網(wǎng)共享信息】【思想開放】【物質(zhì)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)
2025-01-21 00:53
【總結(jié)】員工管理心理學(xué)與卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力2導(dǎo)論您在管理工作中遇到的困惑:為什么有的員工總是沒有原則?為什么有的員工不能批評一句?為什么有的員工批評再多都沒關(guān)系?……九型人格的學(xué)習(xí)將會
2025-01-21 14:39
【總結(jié)】《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升》-優(yōu)秀經(jīng)理識人用人的四大要訣新時代員工的行為特征新時代員工的行為特征從多生子女時代從父母嚴(yán)管從師承父母和傳統(tǒng)從信息閉塞從思想保守從精神主導(dǎo)從清晰價值觀【獨生子女時代】【非常6+1】【前瞻跨
2025-01-21 00:31
【總結(jié)】目錄一、 領(lǐng)導(dǎo)力模型概述 4(一) 領(lǐng)導(dǎo)力模型具體包括以下六種能力 4(二) 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型的演變發(fā)展 4(三) 為何需要建立領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 61. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的思想理念不能得到高度統(tǒng)一; 62. 企業(yè)經(jīng)營管理活動不能順利開展,企業(yè)戰(zhàn)略不能得以有效實施; 63. 企業(yè)由一個企業(yè)變?yōu)橐粋€企業(yè)集團(tuán)或由一個經(jīng)營層變多個子經(jīng)營層,公司理念難以得到認(rèn)可; 64. 企業(yè)業(yè)務(wù)擴(kuò)
2025-06-23 16:06
【總結(jié)】213456789九型人格自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主講:陳浪28/28第一部分九型人格的概述一、為什么學(xué)習(xí)九型人格如果你對自己夠坦誠,學(xué)習(xí)完九型人格,通過自我探索,你就可以真正認(rèn)識自己、了解別人,找到那條人生中暗自牽引你的命運之線。九型人格論今天已被演化成一種人際溝通的管理工具,廣泛
2025-05-27 23:38
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力與決策力目錄決策力 3開場白 3行政決策概述 3行政決策概述 3國家體制的選擇 4美國的經(jīng)濟(jì)體制 4日本的經(jīng)濟(jì)體制 4德國的經(jīng)濟(jì)體制 5德國體制決策環(huán)境 5決策案例 6決策力 7決策力概述 7決策的特點 7行政環(huán)境 7行政決策 8行政決策的理論模式 9概述 9理性模式和有限理性模式 9漸進(jìn)性模式 9混合性模
2025-06-28 22:46
2025-06-28 17:02
【總結(jié)】第一篇:塑造人格魅力提升校長領(lǐng)導(dǎo)力 塑造人格魅力提升校長領(lǐng)導(dǎo)力 有人說,一個好的學(xué)校必然有一個好校長,一個好的校長必然會打造一個好的學(xué)校,我深有同感。一個校長可以在很短的時間之內(nèi)把一個管理松散且內(nèi)...
2024-11-04 22:11
【總結(jié)】知知彼己善知任人而擇從善九型人格學(xué)習(xí)原則?沒有好壞高低,每種型格健康時就是最好。?每個人都隸屬一種基本型格,而且不會改變。?不要隨意判斷他人的型格。?不要利用九型作為定義和控制他人的工具。?不要利用九型當(dāng)作自己行為的借口。?性格不能改變,但是可以改善。?發(fā)現(xiàn)自我,面對自我,
2025-01-24 04:03
【總結(jié)】編輯本段人格分類 第一型:完美型(Reformer/Perfectionist)【完美主義者】 ?。居刭|(zhì)】:追求不斷進(jìn)步 〖基本困思〗:我若不完美,就沒有人會愛我?! 贾饕卣鳌剑涸瓌t性、不易妥協(xié)、常說“應(yīng)該”及“不應(yīng)該”、黑白分明、對自己和別人要求甚高、追求完美、不斷改進(jìn)、感情世界薄弱;希望把每件事都做得盡善盡美,希望自己或是這個世界都更進(jìn)步。時時刻刻反省自
2025-06-27 16:58