分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合運(yùn)算-wenkub
2023-07-12 13:24:01 本頁面
【正文】 能化成有限小數(shù)？(學(xué)生用反饋牌、能用的舉√，不能用的舉表示。教學(xué)用具教具：投影片、卡片?！拘W(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案】分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)，小數(shù)加減混合運(yùn)算，應(yīng)針對(duì)題目的具體情況，選擇合理、正確的方法進(jìn)行計(jì)算。學(xué)具：反饋牌。)4．如何判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù)？教師：我們已經(jīng)學(xué)過小數(shù)的加減運(yùn)算，也學(xué)過了分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算。(請(qǐng)幾位同學(xué)寫在投影片上。(3)筆算下面各題：(請(qǐng)幾位同學(xué)寫投影片。教師：觀察這道題里的分?jǐn)?shù)，與例4中的分?jǐn)?shù)有什么不同？教師：這道題應(yīng)該選用什么方法計(jì)算呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚒?學(xué)生口答后教師板書出：有的分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)。(寫本上，集體訂正。)(三)鞏固反饋1．把下列算式分組，你認(rèn)為把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)計(jì)算簡便
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